《题临安邸》学习重点、难点及练习.docx

题临安邸学习重点、难点及练习一、学习重点（一）字词理解1.临安：南宋的都城，即今浙江省杭州市。2邸：旅店。3 .休：停止、罢休。在诗中“西湖歌舞几时休”，表达对无休止享乐的质问。4 .暖风：一语双关，既指自然界的春风，又指社会上的淫靡之风。5 .熏：吹，用于“暖风熏得游人醉”，形象地写出奢靡之风对人的侵蚀。6 .汴州：即汴梁（今河南省开封市），北宋都城。（二）诗句理解1 .“山外青山楼外楼”：描绘出临安城重重叠叠的青山，鳞次栉比的楼台，展现出其繁华的景象，给人一种空间上的延伸感，表面写景色之美，实则为后文对统治者沉迷享乐的批判做铺垫。2 .“西湖歌舞几时休”：西湖边的歌舞什么时候才能停止呢？运用反问的修辞手法，表达出诗人对南宋统治者只知寻欢作乐、不思进取的强烈不满和愤慨，“几时休”突出这种无休止的享乐状态。3 .“暖风熏得游人醉”：暖洋洋的风把那些游玩的人吹得如痴如醉。这里的“游人”并非普通游客，而是特指那些忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋权贵，"熏和"醉”生动地刻画出他们沉迷于奢靡生活的丑态。4 .“直把杭州作汴州”：简直把临时苟安的杭州当作了故都汴州。将杭州与汴州对比，辛辣地讽刺了南宋统治者忘记国耻，只图享乐，完全不顾国家命运的昏庸无道。（三）诗歌主旨把握题临安邸是一首政治讽刺诗，诗人林升针对南宋朝廷偏安一隅，统治者不思收复中原失地，只求苟且偷安，对外屈膝投降，对内迫害爱国人士，达官显贵纵情声色的黑暗现实而作。全诗表达了诗人对南宋统治者的辛辣讽刺，对国家命运的深切忧虑，以及对人民疾苦的同情，展现出诗人强烈的爱国之情。（四）朗读与背诵掌握古诗的朗读节奏和韵律，有感情地朗读并背诵题临安邸。朗读基调应为愤怒、责问，前两句读出对现状的痛苦与愤恨，后两句读出对统治者的无奈与讽刺。例如：山外/青山/楼外/楼，西湖/歌舞/几时/休？暖风/熏得/游人/醉，直把/杭州/作/汴州。二、学习难点(一)体会诗歌深层含义1 .“暖风”与“游人”的象征意义：学生理解自然界的春风较为容易，但理解其象征社会上的淫靡之风存在困难。“游人”指代南宋权贵这一深层含义，也需要引导学生结合诗歌创作背景深入体会，才能明白诗人对统治阶层醉生梦死状态的批判。2 .“直把杭州作汴州”的讽刺意味：学生需要了解北宋灭亡、南宋偏安的历史背景，明白杭州和汴州对于宋朝的不同意义，才能体会到诗人用此句将二者等同，对南宋统治者不思进取、忘却国耻行为的强烈讽刺。(二)感受诗人复杂情感1忧国忧民与愤怒无奈交织：诗中既体现了诗人对国家命运前途的深深忧虑，又饱含着对统治者不作为的愤怒，同时还有对这种现状无力改变的无奈。学生较难全面、细腻地体会到诗人这种复杂情感的交织，需要通过对诗句的反复研读以及对历史背景的深入了解来感悟。3 .与示儿等爱国诗情感表达的差异：与陆游示儿直接表达对收复失地的渴望不同，题临安邸运用讽刺手法委婉地表达爱国情感。学生需要对比阅读，分析诗歌内容、创作角度等，才能把握这种情感表达方式的差异。三、练习题(一)基础题1.给下列加点字选择正确的读音，打“才。临安邸(did)熏(xuxig)得1解释下列字词的意思。邸：休：暖风：汴州：1.填空。题临安邸的作者是代诗人o这首诗是作者题写在的一首诗。“山外青山楼外楼”描绘出了的景象，“西湖歌舞几时休”运用了的修辞手法，表达了诗人O（二）提升题1.理解诗句，判断下列说法的对错，对的打“才，错的打“X”。“暖风熏得游人醉”中的“暖风”仅仅指自然界的春风。（）“直把杭州作汴州”，诗人把“杭州”与“汴州”作比较，表达了对杭州美景的赞美。（）这首诗通过描写临安城的繁华和歌舞升平，表达了诗人对和平生活的向往。（）1.用自己的话说说下列诗句的意思。山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。1.题临安邸表达了诗人怎样的思想感情？请简要概括。（三）拓展题1 .请你查阅资料，了解南宋时期的其他爱国诗人及其作品，并选择一首你喜欢的诗，简单说说它表达了诗人怎样的情感。2 .结合题临安邸，联系生活实际，谈谈你对“居安思危”的理解。四、答案（一）基础题临安邸（did）熏（Xcindxig）得邸：旅店。休：停止、罢休。暖风：一语双关，既指自然界的春风，又指社会上的淫靡之风。汴州：即汴梁（今河南省开封市），北宋都城。题临安邸的作者是宋代诗人林升。这首诗是作者题写在临安旅店墙壁上的一首诗。“山外青山楼外楼”描绘出了临安城繁华，青山连绵、楼阁众多的景象，“西湖歌舞几时休”运用了反问的修辞手法，表达了诗人对南宋统治者只知寻欢作乐、不思进取的强烈不满和愤慨。（二）提升题“暖风熏得游人醉”中的“暖风”仅仅指自然界的春风。（X）“直把杭州作汴州”,诗人把“杭州”与“汴州”作比较，表达了对杭州美景的赞美。（X）这首诗通过描写临安城的繁华和歌舞升平，表达了诗人对和平生活的向往。（X）山外有青山，楼外有高楼，西湖上的歌舞什么时候才能停止呢？暖洋洋的风把那些游玩的人吹得如痴如醉，他们简直把杭州当作了汴州。L题临安邸表达了诗人对南宋统治者的辛辣讽刺，对国家命运的深切忧虑，以及对人民疾苦的同情，展现出诗人强烈的爱国之情。（）拓展题1 .示例：南宋爱国诗人文天祥，其作品过零丁洋，“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达了诗人高尚的爱国情怀和视死如归的英雄气概，以及对自己身世飘零的感慨。（答案不唯一，符合要求即可）2 .示例：在题临安邸中，南宋统治者在国家面临危机，北方领土被占的情况下，却在临安贪图享乐，没有居安思危。在生活中，我们也应如此，比如在学习上取得好成绩时，不能骄傲自满，要想到可能还有很多知识没掌握好，继续努力，不然成绩可能会下滑；在生活中，生活条件好了，也不能过度浪费，要考虑到资源的有限性等。总之，我们要在安逸的环境中保持警惕，考虑到可能出现的困难和危险，提前做好准备。（答案不唯一，言之成理即可）