2025秋季学期中小学教辅材料征订管理制度.docx

2025秋季学期中小学教辅材料征订管理制度一、总则为规范我校教辅材料征订工作，切实减轻学生课业负担和家长经济负担，维护正常教育教学秩序，根据中小学教辅材料管理办法及省、市教育行政部门相关规定，结合我校实际，制定本制度。本制度适用于我校2025秋季学期所有年级、所有学科的教辅材料征订活动，全过程需遵循以下原则：政策合规性原则：严格依照国家和地方教辅管理政策开展工作，所有流程以政策为唯一准则，杜绝违规操作。“一科一辅”原则：各学科每学期仅选用1种同步练习类教辅材料，从源头控制作业量，避免学生负担过重。自愿购买原则：尊重学生及家长意愿，不得强制或变相强制购买。学校仅提供推荐信息，最终决定权归学生和家长。目录管理原则：选用的教辅材料必须来自省级教育行政部门审定的中小学教辅材料推荐目录，确保内容科学、贴合教学需求。质量优先原则：在符合政策的前提下，优先选用质量高、适用性强的教辅材料。由专业教师团队从内容准确性、编排合理性、印刷清晰度等方面严格评估。二、组织管理（一）管理机构设置学校成立教辅材料征订工作领导小组，由校长任组长,全面统筹征订工作，对规范性、合法性及效果负责；教学副校长任副组长，协助统筹并具体组织实施各环节工作，协调部门关系。成员包括教导主任、教科室主任、各学科教研组长、年级组长及家长委员会代表。领导小组下设工作小组，分工如下：教导主任：组织学科教研组长开展教辅初选，汇总征订信息，协调上级部门与发行单位。教科室主任：从教学研究角度提供专业指导，评估教辅对教学质量的潜在影响。学科教研组长：组织本学科教师根据教学实际和学生需求，从推荐目录中初选适合的教辅材料，提供专业意见。年级组长：负责本年级征订工作的宣传、组织与协调,确保顺利推进。家长委员会代表：参与监督，反映家长意见，保障家长的知情权和选择权。三、征订流程（一）初选环节学期末，教导主任组织各学科教研组长召开教辅材料初选会议，传达上级政策及学校要求，明确初选标准（如内容与教材的匹配度、对学生思维培养的作用、印刷质量等）。各教研组长组织本学科教师研读省级中小学教辅材料推荐目录，结合教学进度和学生学习特点，试做备选教辅材料，从目录中初选2种合适的材料，填写中小学教辅材料初选推荐表，说明推荐理由。（二）审核与公示教导主任汇总各学科初选意见，形成学校初选报告，提交学校征订工作领导小组审核。领导小组结合教科室主任的专业评估意见，最终确定各学科推荐的教辅材料（每学科限1种）。审核通过后，学校通过校园公告栏、家长群、学校官网等渠道公示推荐的教辅材料信息（包括名称、出版社、价格、推荐理由等），公示期不少于5个工作日。公示期间，接受家长和教师的反馈意见，由家长委员会代表汇总后提交领导小组复核，确有问题的及时调整。（三）征订实施公示无异议后，学校将教辅材料信息及自愿购买说明告知家长，明确购买渠道（如指定的正规书店、官方线上平台等），不得指定或变相指定购买渠道。家长和学生根据自身需求自愿购买，学校不代收费用、不统一代购。年级组长协助统计自愿购买的数量（仅为方便发行单位备货，不强制），并及时反馈给发行单位。（四）发放与验收教辅材料到货后，教导主任组织专人与发行单位核对数量、检查印刷质量（如是否缺页、模糊等），确保无误后通知各年级组长领取。年级组长分发至各班，由班主任告知学生及家长核对，若发现质量问题，及时联系发行单位退换。四、监督与反馈（一）监督机制内部监督：学校教辅材料征订工作领导小组定期检查征订流程的合规性，教导主任每学期末提交征订工作总结，汇报执行情况；教科室主任跟踪教辅材料使用效果，收集教师使用反馈。外部监督：家长委员会代表全程参与监督，可查阅征订相关资料，对疑似违规行为（如强制购买、选用目录外材料等）提出质疑，学校需在3个工作日内回应。社会监督：学校公布监督电话和邮箱，接受家长及社会各界的举报和建议。（二）反馈处理学校设立意见箱（校园内及线上平台），由教导主任每周收集一次反馈意见，分类整理后提交领导小组。对家长反映的问题（如教辅质量差、推荐流程不规范等），领导小组需在5个工作日内研究解决办法，并将处理结果反馈给相关人员。每学期末，学校组织教师、家长代表召开教辅材料使用反馈会，总结经验，为下一学期征订工作提供参考。五、责任追究对违反本制度的行为，学校将依规处理：若教师存在强制或变相强制学生购买教辅材料、推荐目录外材料等行为，一经查实，予以批评教育，责令整改；情节严重的，通报批评并与绩效考核挂钩。若管理部门在征订流程中出现审核不严、隐瞒问题等情况，追究相关负责人责任，限期整改。本制度自发布之日起执行，由学校教辅材料征订工作领导小组负责解释。