2025年幼儿园基孔肯雅热防控工作方案（最新合集）.docx

2025年幼儿园基孔肯雅热防控工作方案一、指导思想为有效预防和控制基孔肯雅热在幼儿园内的发生与传播,保障幼儿及教职工的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，根据相关传染病防控要求，结合本园实际，制定本方案。二、组织机构及职责（一）防控工作领导小组成立以园长为组长，副园长为副组长，各年级组长、保健医生、后勤负责人、班主任为成员的基孔肯雅热防控工作领导小组。（二）各成员职责1 .园长：全面负责防控工作的组织领导、决策部署和统筹协调,确保各项防控措施落到实处。2 .副园长：协助园长做好防控工作的具体安排和监督检查，督促各部门履行防控职3 .保健医生：负责基孔肯雅热防控知识的宣传教育、疫情监测、病例排查与报告、消毒指导等工作，为防控工作提供专业技术支持。4 .后勤负责人：负责幼儿园内环境卫生整治、消毒物资采购与储备、饮用水安全保障等工作，确保防控工作的物资供应。5 .年级组长：督促本年级各班落实防控措施，及时收集和反馈班级防控信息。6 .班主任：负责本班幼儿的健康监测、晨午检工作，密切关注幼儿身体状况，发现异常及时报告；加强对幼儿的健康教育，培养幼儿良好的卫生习惯做好班级环境卫生和消毒工作。三、日常防控措施（一）环境卫生整治1 .定期对幼儿园内的教室、寝室、活动室、食堂、卫生间、玩具器械等进行彻底清扫和消毒，保持环境整洁卫生。2 .及时清理园内的积水、垃圾和杂草，消除蚊虫滋生的孳生地。3 .加强对园内绿化地带的管理，定期修剪花草树木，防止蚊虫栖息。（二）蚊虫防控1 .在幼儿园内合理安装灭蚊灯、蚊帐等防蚊设施，并定期检查和维护，确保其正常使用。2 .定期对园内进行蚊虫消杀工作，可聘请专业消杀公司进行操作，重点对积水区域、阴暗角落等蚊虫易滋生场所进行处理。3 .教育幼儿尽量避免在蚊虫活动频繁的时段（如清晨和傍晚）到户外活动，如需外出，要做好防蚊措施，如穿长袖衣裤、涂抹驱蚊剂等。（三）健康监测1 .严格执行晨午检制度，班主任每日早晨和中午对本班幼儿进行体温测量和健康状况观察，询问幼儿有无发热、皮疹、关节疼痛等症状。2 .保健医生每日对晨午检情况进行汇总和分析，发现异常情况及时进行排查和处理。3 .建立幼儿健康档案，记录幼儿的健康状况和出勤情况，对缺勤幼儿要及时了解原因，如怀疑为基孔肯雅热病例，要及时报告。（四）健康教育1 .利用幼儿园的宣传栏、家长群、主题班会等形式，向幼儿和家长宣传基孔肯雅热的防控知识，包括疾病的传播途径、临床表现、预防措施等，提高大家的防控意识和自我保护能力。2 .教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。3 .指导家长做好家庭内的防蚊和卫生工作，提醒家长密切关注幼儿的身体状况，如发现异常及时带幼儿到医院就诊，并及时向幼儿园报告。（五）食品和饮用水安全1 .严格执行食品采购、储存、加工等环节的卫生管理制度，确保食品安全。2 .加强饮用水管理，定期对饮用水进行检测和消毒，保证饮用水安全卫生。四、病例发现与处置（一）病例发现当发现幼儿或教职工出现发热、皮疹、关节疼痛等疑似基孔肯雅热症状时，班主任或相关人员要立即向保健医生报告。（二）病例隔离保健医生接到报告后，要立即对疑似病例进行初步诊断，如怀疑为基孔肯雅热病例，要及时将其隔离在指定的隔离室，并通知家长带其到医院进行进一步诊断和治疗。（三）疫情报告如确诊为基孔肯雅热病例，幼儿园要在规定时间内及时向当地疾控部门和教育行政部门报告疫情情况，不得瞒报、漏报、迟报。（四）消毒处理对确诊病例所在的班级、寝室、活动场所等进行彻底的消毒处理，对其接触过的物品、玩具、餐具等进行严格消毒，防止疫情扩散。（五）密切接触者管理对确诊病例的密切接触者（如同班幼儿、教职工等）进行医学观察，观察期为自最后接触之日起14天。在观察期间，要密切关注其身体状况，如出现异常症状要及时报告和处理。五、应急响应当幼儿园内出现基孔肯雅热聚集性疫情或暴发疫情时，要立即启动应急响应机制，采取以下措施：1 .立即停止幼儿园的一切集体活动，实行封闭式管理，限制人员进出。2 .加强疫情监测和排查力度，对所有幼儿和教职工进行健康检查。3 .加大消毒消杀力度，对全园进行彻底的消毒处理。4 .及时向当地疾控部门和教育行政部门报告疫情进展情况，听从其指导和安排。5 .做好家长的沟通和安抚工作，及时向家长通报疫情情况和防控措施，争取家长的理解和支持。六、保障措施（一）物资保障后勤部门要储备充足的消毒物资（如84消毒液、酒精、消毒喷雾器等）、防护用品（如口罩、手套、防护服等）、医疗器械（如体温计、血压计等）等，确保防控工作的需要。（二）经费保障幼儿园要设立专门的防控工作经费，保障防控物资采购、消毒消杀、健康教育等工作的顺利开展。（三）人员保障加强对教职工的防控知识和技能培训，提高其防控能力。确保防控工作领导小组和各工作小组的人员到位,各司其职,协同配合。（四）监督检查防控工作领导小组要定期对幼儿园的防控工作进行监督检查,及时发现和解决防控工作中存在的问题,确保各项防控措施得到有效落实。七、附则本方案自发布之日起施行，如遇上级部门有新的防控要求，按新要求执行。2025年小学防登革热、基孔肯雅热主题班会教案一、班会主题“蚊虫拜拜，健康常在"一一登革热与基孔肯雅热防治小课堂二、班会时间40分钟三、参会人员小学二年级学生四、班会目标L了解登革热和基孔肯雅热的传播源头及主要表现。2 .学会4种有效的预防这两种疾病的方法。3 .培养主动参与防蚊灭蚊的良好习惯。五、班会准备1 .制作有卡通蚊子、疾病症状漫画的PPTO2 .准备“防蚊小能手”小贴纸20张。3 .准备几个装有少量水和模拟孑蓼（用细纸条代替）的小杯子。六、班会流程（一）趣味导入：蚊子的“坏心思”（5分钟）教师拿出一个会发出蚊子叫声的玩具，摇晃几下后提问：“小朋友们，这是什么声音呀？你们被蚊子咬过之后，皮肤会怎么样呢?“（引导学生回答）教师：”有个叫乐乐的小朋友，前几天在小区里玩滑板车，被蚊子咬了个包。没过两天，乐乐就发烧了，浑身没力气，妈妈带他去看医生，医生说乐乐是被蚊子传染了一种病。想知道是什么病吗？今天我们就来认识它们。”（二）揭秘两种“蚊传病”（13分钟）1 .认识传播“使者”教师展示花斑蚊的图片：”这种身上有黑白花纹的蚊子叫伊蚊，它可坏了，会传播登革热和基孔肯雅热这两种病。它喜欢在早上和傍晚出来活动，专门找小朋友下手哦。”2 .了解生病模样教师讲述事例：“YY暑假去外婆家，外婆家院子里有个积水的水桶。YY在院子里玩了一下午，晚上就开始发烧，体温到了39度，还说眼睛周围疼，腿也酸。医生检查后说YY得了登革热。”接着再讲一个事例：”波波上周和爷爷去菜园摘菜，回来后没多久就发烧了，关节又肿又痛，手上还长出了小疹子。原来波波是得了基孔肯雅热，也是被蚊子传染的。”教师结合漫画总结：”登革热会让我们发高烧、眼睛痛、浑身酸；基孔肯雅热会让我们发烧、关节又肿又痛，还可能长疹子。”3 .明白传播方式教师用小杯子演示：“蚊子先咬了生病的人，然后再咬健康的人，就把病传给健康人了。但它不会像感冒那样通过说话传染哦。（三）学习防蚊“好办法”（15分钟）1 .保护自己不被咬教师：“我们怎么才能不让蚊子咬到呢？大家先和同桌讨论一下，然后告诉老师。”学生讨论后，教师补充：“夏天我们要穿长袖衣服和长裤，把皮肤盖起来；蚊子不喜欢干净的小朋友，所以我们要勤洗澡；出门玩的时候，让爸爸妈妈给我们喷点驱蚊水；还可以戴上有网纱的帽子，蚊子就咬不到我们的脸啦。”2 .清理蚊子的“家”教师拿出装有模拟孑蓼的小杯子：“蚊子的宝宝就住在水里，我们叫它孑我们要把家里的积水倒掉，比如饮水机接水盘里的水、小朋友玩过的水枪里的水。”举个例子：“我们教室后面的卫生角，昨天发现拖把池里有点积水，老师把水倒掉后，蚊子就少多了。”教师边说边演示倒掉杯子里的水：“只要我们把积水倒掉，蚊子宝宝就不能长大了。”（四）互动比拼：防蚊知识我知道（12分钟）1 .看图辨症状教师展示登革热和基孔肯雅热症状的漫画图，让学生判断是哪种病。答对的学生贴一个“防蚊小能手”贴纸。2 .找积水大行动教师展示几张有积水的图片，如花盆托盘、废旧脸盆等，让学生找出哪里有积水。找到一处就奖励一个贴纸。（五）发出倡议（5分钟）教师带领学生一起说：“我要做个防蚊小卫士，穿长袖、勤洗澡，积水倒掉，蚊子跑掉，健康快乐身体好！”七、课后任务让学生回家和爸爸妈妈一起检查家里有没有积水的地方，把发现的情况告诉老师，老师会给积极参与的学生发“健康小标兵”奖状。社区基孔肯雅热防控工作方案近期，基孔肯雅热在我国部分地区出现输入病例并引发本地传播，防控形势不容小觑。基孔肯雅热由基孔肯雅病毒引发，主要经伊蚊叮咬传播，患者常出现发热、关节剧痛、皮疹等症状。为有效防控基孔肯雅热在XX社区的传播，保障居民健康，特制定本工作方案。一、工作目标1 .强化居民认知：通过多样化宣传手段，确保社区居民对基孔肯雅热防控知识知晓率达X%以上。尤其针对65岁及以上老人、患有高血压等基础性疾病的人群，重点普及感染风险、症状识别及应对方法，提升其自我防护意识。2 .严控蚊媒密度：全方位开展蚊媒监测与控制，将布雷图指数（BI）稳定控制在5以下，房屋指数（Hl）控制在10%以下，容器指数（CI）控制在20%以下。从源头阻断伊蚊繁殖，降低病毒传播风险。3 .完善监测报告：构建高效疫情监测与报告机制，做到病例早发现、早诊断、早隔离、早治疗。保证疫情报告及时率、病例隔离治疗率均达100%,确保疫情第一时间被掌控。4 .遏制疫情扩散：一旦社区内出现疫情，迅速启动应急响应，综合运用封锁疫点、全面消杀、健康排查等举措，在最短时间内控制疫情，杜绝大规模暴发。二、工作原则1 .预防先行：把宣传教育作为重要抓手，组织社区居民定期清理积水，开展防蚊灭蚊活动，消除蚊媒孳生环境，从根源预防疾病发生。2 .快速响应：各部门提前储备人员、物资、设备，制定快速反应预案。疫情发生时，迅速行动，以最快速度遏制疫情扩散。3 .科学防控：严格依据基孔肯雅热流行病学特点和防控技术指南，科学规划防控策略，规范开展蚊媒监测、消杀、病例管理等工作。4 .联防联控：社区居委会、卫生服务中心、物业公司、学校、企事业单位及居民多方联动，形成群防群控工作格局。三、组织领导与职责分工1 .成立防控工作领导小组：由社区书记担任组长，统筹协调社区防控工作，解决重大问题。社区主任任副组长，负责具体组织实施与监督检查。成员涵盖社区卫生服务中心、物业公司、学校、企事业单位及社区工作人员，各司其职落实防控任务。2 .社区卫生服务中心：承担社区内病例监测、报告、诊断工作，及时送检疑似病例样本。对确诊病例进行隔离治疗与健康管理，指导患者防蚊，防止病毒二次传播。组织医务人员防控知识培训I,提升诊疗与防控能力。协助社区开展蚊媒监测、消杀，提供技术支持。收集、分析疫情信息，及时上报。3 .物业公司：负责小区公共区域环境卫生，定期清扫楼道、绿化带等，清理垃圾杂物。每周检查处置积水容器，如花盆托盘、水桶等。配合社区卫生服务中心开展蚊媒消杀，对易孳生蚊虫区域定期喷药，可选用电蚊香等家用灭蚊产品。在小区设置宣传栏，张贴宣传海报、发放资料，提局居民防控意识。4 .学校：通过主题班会、健康教育课等形式，向师生普及防控知识。加强校园环境卫生管理，定期清洁消毒教室、宿舍等场所。组织师生清理校园蚊虫孳生地，如疏通下水道、清理花盆积水。落实晨午检制度，每日检测师生体温，追踪因病缺勤人员病因