2025小学防登革热、基孔肯雅热主题班会教案.docx

2025XX小学防登革热、基孔肯雅热主题班会教案一、班会主题“蚊虫拜拜，健康常在”登革热与基孔肯雅热防治小课堂二、班会时间40分钟三、参会人员小学二年级学生四、班会目标1,了解登革热和基孔肯雅热的传播源头及主要表现。2,学会4种有效的预防这两种疾病的方法。3,培养主动参与防蚊灭蚊的良好习惯。五、班会准备1.制作有卡通蚊子、疾病症状漫画的PPT02,准备“防蚊小能手”小贴纸20张。3.准备几个装有少量水和模拟孑蓼（用细纸条代替）的小杯子。六、班会流程（一）趣味导入：蚊子的“坏心思”（5分钟）教师拿出一个会发出蚊子叫声的玩具，摇晃几下后提问：“小朋友们，这是什么声音呀？你们被蚊子咬过之后，皮肤会怎么样呢？“（引导学生回答）教师：“有个叫乐乐的小朋友，前几天在小区里玩滑板车，被蚊子咬了个包。没过两天，乐乐就发烧了，浑身没力气，妈妈带他去看医生，医生说乐乐是被蚊子传染了一种病。想知道是什么病吗？今天我们就来认识它们。”（二）揭秘两种“蚊传病”（13分钟）1 .认识传播“使者”教师展示花斑蚊的图片：“这种身上有黑白花纹的蚊子叫伊蚊，它可坏了，会传播登革热和基孔肯雅热这两种病。它喜欢在早上和傍晚出来活动，专门找小朋友下手哦。”2 ,了解生病模样教师讲述事例：“丫丫暑假去外婆家，外婆家院子里有个积水的水桶。丫丫在院子里玩了一下午，晚上就开始发烧，体温到了39度，还说眼睛周围疼，腿也酸。医生检查后说丫丫得了登革热。”接着再讲一个事例：”波波上周和爷爷去菜园摘菜，回来后没多久就发烧了，关节又肿又痛，手上还长出了小疹子。原来波波是得了基孔肯雅热，也是被蚊子传染的。”教师结合漫画总结：“登革热会让我们发高烧、眼睛痛、浑身酸；基孔肯雅热会让我们发烧、关节又肿又痛，还可能长疹子。”1.明白传播方式教师用小杯子演示：“蚊子先咬了生病的人，然后再咬健康的人，就把病传给健康人了。但它不会像感冒那样通过说话传染哦。”（三）学习防蚊“好办法”（15分钟）1.保护自己不被咬教师：“我们怎么才能不让蚊子咬到呢？大家先和同桌讨论一下，然后告诉老师。”学生讨论后，教师补充：“夏天我们要穿长袖衣服和长裤，把皮肤盖起来；蚊子不喜欢干净的小朋友，所以我们要勤洗澡；出门玩的时候，让爸爸妈妈给我们喷点驱蚊水；还可以戴上有网纱的帽子，蚊子就咬不到我们的脸啦。”1.清理蚊子的“家”教师拿出装有模拟孑密的小杯子：“蚊子的宝宝就住在水里，我们叫它孑蓼。我们要把家里的积水倒掉，比如饮水机接水盘里的水、小朋友玩过的水枪里的水。”举个例子：“我们教室后面的卫生角，昨天发现拖把池里有点积水，老师把水倒掉后，蚊子就少多了。”教师边说边演示倒掉杯子里的水：“只要我们把积水倒掉，蚊子宝宝就不能长大了。”（四）互动比拼：防蚊知识我知道（12分钟）1 .看图辨症状教师展示登革热和基孔肯雅热症状的漫画图，让学生判断是哪种病。答对的学生贴一个“防蚊小能手”贴纸。2 .找积水大行动教师展示几张有积水的图片，如花盆托盘、废旧脸盆等，让学生找出哪里有积水。找到一处就奖励一个贴纸。（五）发出倡议（5分钟）教师带领学生一起说：“我要做个防蚊小卫士，穿长袖、勤洗澡，积水倒掉，蚊子跑掉，健康快乐身体好！”七、课后任务让学生回家和爸爸妈妈一起检查家里有没有积水的地方，把发现的情况告诉老师，老师会给积极参与的学生发“健康小标兵”奖状。