1.中小学校基孔肯雅热防控工作方案（详细版）.docx

L中学校基孔肯雅热防控工作方案（详细版）基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引发，通过伊蚊叮咬进行传播的急性传染性疾病。该疾病传染性极强，传播速度快，一旦在校园内出现，）捋严重威胁广大师生的身体健康，干扰学校正常的教学秩序。为科学、有效地做好校园内基孔肯雅热的防控工作，切实保障师生的生命健康安全，依据国家相关传染病防治法律法规以及疾病防控的专业指南，结合中小学的实际办学情况，特制定本防控工作方案。一、总体工作目标1 .知识覆盖全面化：通过多样化、深层次的宣传教育活动，确保全校师生对基孔肯雅热的防控知识完全知晓，让每一位师生都能熟练掌握自我防护的方法和技巧，全面提升师生的自我保护意识与能力。2 .环境治理彻底化：深入推进校园环境卫生的综合治理工作，对蚊虫孳生地进行彻底清除，使校园内蚊虫孳生地的清除率达到95%以上，将校园内的蚊虫密度严格控制在安全范围之内，从源头上降低病毒传播的可能性。3 .疫情防控精准化：建立健全高效、灵敏的疫情监测体系和快速响应机制，做到对疫情能够早发现、早报告、早处理，坚决杜绝校园内发生聚集性疫情，全力维护校园的安全与稳定。二、组织架构及具体职责（一）防控工作领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，学校各职能部门负责人、各年级组长以及校医共同组成的基孔肯雅热防控工作领导小组。校长作为防控工作的第一责任人，全面负责校园基孔肯雅热防控工作的整体规划、决策部署以及资源调配，确保各项防控工作有序开展。副校长协助校长开展工作，具体负责防控措施的组织落实、日常监督检查以及工作进展情况的反馈与协调。（二）各相关部门及人员职责1.学生处：。精心制定并组织实施基孔肯雅热防控宣传教育计划，策划开展一系列形式多样的主题教育活动，如主题班会、知识竞赛、专家讲座等，向学生系统普及该疾病的传播途径、预防手段以及个人防护要点。充分利用校园广播、宣传橱窗、电子显示屏等宣传阵地，定期发布基孔肯雅热防控的相关信息和健康提示，营造浓厚的校园防控氛围。加强与学生家长的沟通与合作，通过家长座谈会、家长QQ群、致家长的公开信等方式，向家长宣传基孔肯雅热的防控知识，指导家长做好家庭内的防控工作，形成家校联动的防控合力。1.后勤保障处：。承担校园环境卫生的日常管理和维护工作，组织专人定期对教室、宿舍、食堂、卫生间等人员密集的重点区域进行全面、彻底的清洁和消毒。加大对校园内蚊虫孳生地的排查与清理力度，定期对校园内的积水容器、下水道、花坛、草丛等容易滋生蚊虫的地方进行检查和清理，每周至少组织一次“清除积水、杀灭蚊虫”的专项行动，并详细记录工作开展情况。按照相关规定储备足量的杀虫剂、蚊香、喷雾器、防护口罩、手套等防控物资，确保所有物资质量合格且在有效期内，同时建立完善的防控物资管理台账，详细记录物资的采购、入库、领取、使用等情况。负责校园内防蚊设施的安装、建设与日常维护工作，如在教室、宿舍、食堂等场所安装纱窗、纱门，在校园公共区域合理设置灭蚊灯等，并定期对这些设施进行检查，及时维修或更换损坏的设施。1.教学管理处：。科学合理地调整教学计划和课程安排，在疫情防控期间，尽量避免组织大规模的聚集性教学活动。根据实际情况，制定详细的线上教学应急预案，确保在疫情发生时能够迅速切换到线上教学模式，保障教学工作的正常进行。加强对教师的防控知识培训I,通过集中学习、线上培训等方式，提升教师对基孔肯雅热防控知识的掌握程度，指导教师在日常教学过程中适时融入防控知识教育。积极协助学生处开展防控知识的教学活动，招基孔肯雅热防控知识纳入学校的健康教育课程，保证每学期安排一定的课时专门用于讲解防控知识。1.卫生室：。建立健全全校师生的健康档案，严格执行晨午检制度和学生因病缺勤追踪登记制度，每天对师生的健康状况进行监测，及时发现有发热、关节疼痛、皮疹等疑似基孔肯雅热症状的人员，并做好详细记录。对发现的疑似病例进行初步的排查和隔离观察，及时通知学生家长将学生送往定点医院进行诊断和治疗。同时，按照相关规定及时向当地教育主管部门和疾病预防控制机构报告疫情信息，坚决杜绝瞒报、漏报、迟报等情况的发生。为校园内的疫情防控工作提供专业的技术指导，协助后勤保障处开展校园环境消毒和蚊虫消杀工作，确保消毒和消杀工作规范、有效。组织卫生室医务人员和保健教师参加专业的业务培训L不断提高他们对基孔肯雅热的诊断、治疗和防控能力。1.年级组长：。负责本年级基孔肯雅热防控工作的具体组织实施和监督检查，组织本年级教师学习防控知识和工作要求，确保各项防控措施在本年级得到全面、有效的落实。督促本年级各班主任认真做好班级学生的晨午检、因病缺勤追踪登记以及防控知识宣传教育等工作，定期对班级防控工作进行检查和总、结，及时发现问题并督促整改。加强与本年级学生家长的沟通与联系，及时了解学生在家中的健康状况，若发现学生出现疑似基孔肯雅热症状，及时通知家长并向学校防控领导组报告。1.班主任：。具体负责本班学生的基孔肯雅热防控工作，每天认真组织学生进行晨午检，详细了解学生的身体状况，一旦发现学生有发热、关节疼痛、皮疹等症状，立即通知卫生室，并及时联系家长将学生送往医院就诊。做好班级因病缺勤学生的追踪登记工作，详细了解学生的缺勤原因，若确定为疑似基孔肯雅热病例，及时向年级组长和学校防控领导小组报告。通过主题班会、班级微信群、发放宣传资料等方式，开展班级防控知识宣传教育活动，向学生和家长普及基孔肯雅热的防控知识和个人防护措施，提高学生和家长的防控意识。加强班级环境卫生管理，督促学生做好教室的清洁和消毒工作，保持教室通风良好，定期清理教室卫生死角和积水容器，减少蚊虫孳生的场所。1.全体教职工：。做好自身的健康监测工作，每天关注自己的身体状况，若出现疑似症状，及时向所在部门负责人和卫生室报告。积极配合学校的各项防控工作，严格遵守学校的防控规定和要求。在日常教学和工作中，结合实际情况向学生渗透基孔肯雅热防控知识，引导学生养成良好的卫生习惯。1.全体学生：。主动学习基孔肯雅热防控知识，掌握基本的自我防护方法。做好个人防护，如勤洗手、勤换衣、尽量避免被蚊虫叮咬等，保持良好的个人卫生习惯。若发现自己身体不适，出现发热、关节疼痛等症状，及时向班主任或卫生室报告。三、主要防控举措(一)深化宣传教育工作1.课程融合：将基孔肯雅热防控知识有机融入学校的健康教育课程，每学期安排不少于4课时的专门教学内容。通过课堂讲解、案例分析、小组讨论、观看教学视频等多种形式，向学生系统传授基孔肯雅热的病因、主要症状、传播途径、预防方法等知识，帮助学生养成良好的卫生习惯，增强自我防护意识。2,多途径宣传：。校园广播每天固定时段播放基孔肯雅热防控知识和相关资讯，让师生在日常生活中随时了解防控信息，营造浓厚的防控氛围。定期更新校园宣传橱窗内容，制作图文并茂的基孔肯雅热防控宣传海报，生动展示防控知识要点、蚊虫孳生地的识别方法、个人防护的实用技巧等信息。利用校园电子显示屏滚动播放基孔肯雅热防控标语、宣传短片等，不断强化师生的防控意识。借助学校官方公众号、班级微信群等网络平台，定期推送基孔肯雅热防控知识和健康提示，方便师生和家长随时查阅学习。1.主题活动开展：组织开展“家校携手，共防基孔肯雅热”等主题活动，鼓励学生)将在学校学到的防控知识带回家，向家长和社区居民进行宣传普及，扩大防控知识的宣传范围；举办基孔肯雅热防控知识竞赛、手抄报创作比赛等活动，激发学生的学习兴趣和参与积极性，提高学生对防控知识的掌握程度。(二)加强校园环境治理1 .日常清洁消毒：建立严格的校园清洁消毒制度，安排专人每天对教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆、卫生间等公共场所进行全面清洁和消毒。教室和宿舍每天至少开窗通风3次，每次通风时间不少于30分钟。消毒工作严格按照相关规范和操作流程进行，确保消毒效果达到要求。2 .孳生地清理：实行蚊虫孳生地清理责任制，明确各班级、各部门的责任区域。对于校园内的花盆托盘、饮水机接水盘、废弃轮胎、塑料瓶罐等积水容器，要及时清理积水，并定期进行检查，防止再次积水；定期对校园内的下水道、排水沟、雨水井等进行疏通和清理，确保排水畅通，避免积水形成；定期对校园内的花坛、绿化带进行修剪和整理，清除杂草和杂物，减少蚊虫的栖息场所。3 .防蚊设施完善：在教室、宿舍、食堂、办公室等师生活动较为集中的场所安装纱窗、纱门，有效阻止蚊虫进入室内；在校园的走廊、楼梯间、操场等公共区域合理设置灭蚊灯，定期清理灭蚊灯内的蚊虫尸体，确保灭蚊灯正常工作。有条件的学校，可以在校园内适当种植薄荷、艾草、薰衣草等具有驱蚊作用的植物，形成天然的防蚊屏障。()完善监测预警机制1 .健康状况监测：严格执行晨午检制度和学生因病缺勤追踪登记制度。班主任每天早晨和中午对学生进行体温测量和身体状况检查，如发现学生有发热、关节疼痛、皮疹等疑似基孔肯雅热症状，要立即通知卫生室进行进一步排查。同时，详细记录学生的缺勤情况，对因病缺勤的学生要及时追踪了解病因，如确定为疑似基孔肯雅热病例，要按照规定及时上报。教职工的健康状况由各部门负责人负责监测，每天对本部门教职工的健康状况进行询问和登记，如有异常情况，及时向学校防控领导小组报告。2 .疫情信息报告：卫生室建立健全疫情报告制度，一旦发现疑似基孔肯雅热病例，要立即向学校防控领导小组报告，并在2小时内按照规定向当地教育主管部门和疾病预防控制机构报告疫情信息。学校防控领导小组接到报告后，要及时启动应急预案，采取有效的防控措施，防止疫情扩散。在疫情报告过程中，要严格遵守相关规定，确保疫情信息的准确、及时和规范。3 .应急处置准备：学校制定详细、完善的基孔肯雅热疫情应急处置预案，明确应急处置的流程和各部门的职责分工。一旦发生疫情，要迅速启动应急预案，对疑似病例进行隔离观察，并及时送往定点医院进行诊断和治疗；对病例所在的班级和活动场所进行全面、彻底的消毒和蚊虫消杀；对密切接触者进行追踪和健康监测，必要时采取隔离措施。同时，积极配合疾病预防控制机构的流行病学调查和疫情处置工作，按照要求落实各项防控措施。四、应急处置具体流程(一)疫情上报流程1 .学校师生员工如发现自己或他人出现发热、关节疼痛、皮疹等疑似基孔肯雅热症状，应立即向班主任或所在部门负责人报告。班主任或部门负责人接到报告后，要在第一时间)捋情况报告给学校卫生室。2 .卫生室医务人员对疑似病例进行初步检查和诊断后，如怀疑为基孔肯雅热病例，应立即向学校基孔肯雅热防控工作领导小组组长报告，并在2小时内填写传染病报告卡，通过“中国疾病预防控制信息系统”进行网络直报，同时以电话或传真等方式向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。3 .学校在报告疫情的同时，要做好疫情的详细记录，内容包括患者的姓名、性别、年龄、班级、发病时间、主要症状表现、就诊医院及诊断情况等。（二）隔离与送诊安排1 .学校一旦发现疑似基孔肯雅热病例，要立即将患者转移至学校隔离室进行隔离观察，避免患者与其他人员接触。隔离室要配备必要的防护用品，如口罩、手套、消毒液等，以及基本的生活设施，确保隔离环境的安全和舒适。2 .卫生室医务人员要及时通知患者家长或家属，详细告知患者的情况，并建议家长或家属尽快将患者送往定点医院进行进一步的诊断和治疗。在送诊过程中，要采取必要的防护措施，如佩戴口罩、使用专用车辆等，避免交叉感染。3 .学校要安排专人陪同患者前往医院，并协助家长或家属办理相关的就医手续，同时及时将患者的诊断情况反馈给学校防控领导小组。（）疫情调查与处置措施1 .属地疾病预防控制机构接到学校的疫情报告后，会立即组织专业人员赶赴学校，开展流行病学调查。学校要积极配合疾病预防控制机构的调查工作，如实提供相关的信息和资料，如学生和教职工的名单、班级分