精品解析：2022-2023学年广东省深圳市宝安区教科版六年级上册期末考试科学试卷（原卷版）.docx

2022-2023学年第一学期宝安区小学质量监测用卷六年级科学（供全区小学自主选用）（时间：40分钟满分：100分）2022.12考试说明：L闭卷考试，共6页。2 .本卷试题，考生必须在答题卡上按照规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。答题卡必须保持清洁，不能折叠。3 .答题前，请将学校、班级、姓名用黑色签字笔写在答题卡指定的位置上。同时，将条形码正向准确粘贴在答题卡的贴条形码区。4 .本卷判断题（610题）和单项选择题（11一32题）和探究实践题（35、37、39、42题）部分，请用2B铅笔在答题卡上对应位置填涂。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。其他类型题目答案必须用黑色签字笔，按作答题目的序号，写在答题卡相应答题区内。5 .考试结束后，将答题卡交回。一、科学概念填空题（每小题1分，共5分。）1 .昆虫头上的就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味。2 .除病毒外，绝大多数生物体都是由（）组成的。3 .地球是一颗行星，它围绕太阳转动的运动方式称为O4 .现在大多数汽车、船舶、飞机的燃料都来源于石油。石油是一种（选填“可再生”或“不可再生”）能源。5 .是利用电能产生动力的机器，其原理为用电产生磁，利用磁的相互作用推动转子转动。二、判断题（每小题2分，共10分）6 .很多日常物品的发明过程是一个长期的、不断改进和完善的过程。（）7 .水龙头、汽车方向盘可以看成是轮轴的变形。（）8 .钟形虫、蚂蚁、变形虫都是非常微小的单细胞生物。（）9 .对能量单元的学习，让我们知道了，狮子是肉食动物，其能量最终来源于鹿等食草动物。（）10 .“地心说”和“日心说”都认为地球是球形的。（）三、单项选择题（每小题2.5分，共55分。）小博和小睿是学校科学社团的成员，常常一同开展科学实践活动，更是老师的好帮手，帮助老师准备、整理实验材料。11 .放大镜可以放大物体的图像。类似放大镜的原理，（）也可以放大物体的图像。A.装水的烧杯B.圆形的平面镜C.透明的载玻片12 .下图是小博用放大镜和简易显微镜观察标本的图像，观察（）时的视野（看到的范围大小）是最小B.蔬菜上的蛎虫C.蚕豆叶的气孔13 .一块放大镜的放大倍数有限，小博可以再取一块（）镜片组合使用（如图），让物体的图像放得更大。14 .小博在光学显微镜下观察了许多标本，感叹显微镜下的微小世界丰富多彩。但（）无法用光学显微镜观察，在电子显微镜下才能被观察到。15.小博希望观察水中微小生物，取（）的水样微生物最丰富。16 .小博和小睿交流关于细胞和微生物的认识，下列说法正确的是（）。A.酿酒、制作酸奶、堆肥等过程中需要微生物的参与B.组成生物体的各种细胞在形态上是完全一样的C.新冠肺炎、流感等传染病是由微生物引起的，微生物对人类没有好处17 .电能是我们身边常见的能量，关于电能的说法正确的是（)oA.我们可以查阅用电器铭牌和说明书上信息，估算用电器的耗电情况B.节能灯已经广泛使用，不再需要采取“人走灯灭”的节能措施C.电灯发光时，全部的电能都转化为光能18 .实验桌上摆放着未整理的小电动机。（如图）。小睿将小电动机接入电路中，用两块磁铁靠近，转子转动起来了。如果他只改变电池正负极的接线，小电动机的转子（)o反向转动A.没有变化20 .收拾完实验室，小睿在走廊观看科普图文展板，他认为展板如果使用电子屏科普效果更好。关于图文展板和电子屏，下列说法错误的是（）oA.两者都可以提供文字和图像信息B电子屏幕可以提供音频、视频等信息C.图文展板可以提供的信息种类比电子屏更丰富21 .科普展板介绍了各种新能源交通工具。我们在路上常看见的纯电动车就是一种新能源汽车，这种车无尾气排放，采用电能驱动车辆。纯电动车在充电时的能量转化是（）。A.化学能转化为机械能B.电能转化为化学能C.化学能转化为电能22 .在新冠肺炎疫情期间，戴口罩、监测体温和个人健康状况是必要防疫措施。小博在实验室门口站岗给同学们测量体温时，选用（）比较便捷、合适。A.水银体温计B.电子体温计C.红外线测温枪)o23 .小小的一枚螺丝,可以说是人类一大发明。小睿用扳手拧紧内六角螺丝（如图）,下列说法错误的是（A.用扳手拧利用了轮轴原理B.拧螺丝时，在处用力比处用力更省力C.内六角螺丝的螺纹可以看作斜面24 .小博用橇棍移开校园农场里的大石头。如图所示，橇动大石头时，杠杆A点位置相对不动，称为（）。A.支点B.阻力点C.用力点25 .如图所示，小博分别在撬棍的B点位置和C点位置向下压，比较两次的用力大小，（）。A.用力大小相同B. B点更省力C. C点更省力26 .实验室里有3种不同的剪刀，其中外科医生用来做手术的是（）。A.B.C27 .校园内设置了无障碍通道，可以为有需要的人提供方便。小睿用木板搭建斜面模拟无障碍通道，如图所示用弹簧测力计分别将同一个物体沿斜面由A处缓缓拖到B处（方式）和从C处直接缓缓提升至B处（方式），弹簧测力计的读数（）。A.一样大B.方式拉动时大C.方式提升时大28 .这堂科学课在班级教室开展，小睿帮助老师把实验材料用小推车（如图）推到教室。关于使用小推车,下列说法正确的是（）oA.可以减小实验材料的质量B.运送时人们更加省力、便捷C.运送时人们完全不需要用力游子岭£母手中线游子身上.豕畛行密密缝<运送归年，§寸草'心报得三卷辉游子身上衣临行密密缝意恐迟迟归谁言寸草心报得三春晖29 .如图所示,小博手工抄写游子吟,小睿用活字排版印刷同一内容。他们提出的观点中不合理的是（）。游子吟A.抄写一首诗用时比活字印刷用时要短，说明活字印刷不属于技术进步B.当需要100页的游子吟时，活字印刷的效率比手工抄写要高C.印刷术对推动人类文明的传播和发展有重要作用，技术也在继续发展30 .“谁言寸草心，报得三春晖”中的“草”指的是萱草（如图）。萱草冬季宿根（地上部分枯萎），春季恢复生长，夏季开花。以上描述的萱草生命活动受到（）的影响。A.四季变化B.昼夜交替C.干旱少雨31 .小博长期观察正午时校园国旗旗杆影子。一年内下列节气中，深圳正午时旗杆的影子最长的一天是（）oA.夏至（2022年6月21是）B.秋分（2022年9月23日）C.冬至（2022年12月22日）32 .2022年的夏季十分炎热，小博查阅了地球公转轨道距离和时间的资料。分析数据，下列说法正确的是（）o地球与太阳的距离地球处于不同公转位置的时间平均距离1.49亿千米地球与太阳的近距点1.47亿千米每年一月初地球与太阳的远距点1.52亿千米每年七月初A.地球公转轨道是一个正圆B.夏季炎热是因为地球距离太阳近C.四季变化与日地距离无关四、探究实践题（共30分）在研究地球的运动时，小博和小睿制作了一些模型，借助模型开展研究。33 .小博取一个地球仪，在同一纬度上标出了A、B两点，用手电筒模拟太阳光，用手旋转地球仪模拟昼夜交替现象。如图所示，如果地球自西向东旋转，此时居住在A点的人们将迎来（选填“日出”或“日落”）o34 .小博画出了三幅猜想图，尝试解释地球的昼夜交替现象。其中不能产生昼夜交替现象的是猜想（填写编号），与科学家哥白尼的“日心说”理论一致的是猜想（填写编号）。猜想图O太用猜想2G太IH猜想猜想描述太阳不动，地球自转地球不动，太阳自转地球自转，并绕着太阳公转35 .小博和小睿一同在实验室中搭建地球公转模型。他们取来四个地球仪，如图所示摆放，此时用（）模拟太阳更贴切。A.篮球B.圆形纸板C.球形灯泡36 .2022年12月末，我们在考场上奋笔疾书时，地球运转的位置最接近公转模型，图中的（选填字母）位置。米，地核平均半径约3500千米。以下（38.小睿还制作了一个地球海陆分布模型C.C37.小睿打算绘制一幅地球内部结构模型图。他查阅了资料，得知地壳厚度约17千米，地幔厚度约2900千）模型图比较接近地球内部结构。囱地壳地幔地核（如图展示模型正反两面），小博看后认为这个模型有待改进。请你指出一点不足之处，并给出一条改进的建议。（注：图中亮处为陆地，暗处为海洋。）不足：；改进：O实验室门使用的是磁力锁。小博用实验材料搭建一套电磁铁装置，探究磁力锁的工作原理。39.对比图1图2,磁力锁的开关断开，大门就可以打开，这利用了（）的原理。A,电磁铁通电产生磁性，断电磁性消失B.电磁铁和磁铁一样，都有南北磁极C.改变电流方向能够改变电磁铁磁极方向40 .如图，闭合开关后，小博拿着指南针靠近装置的A端，发现指南针的S极被吸引，可推测A端是s,或N41 .磁力锁的磁性很强，实验室门可以紧锁。为了探究哪些因素影响电磁铁的磁性强弱。小博制作了两个电磁铁，测试并记录了它们吸引垫圈的数量。实验装置示意图三j111实验序号123中位数456中位数吸引垫圈数目（枚）1814191828272727（1）小博研究的是与电磁铁磁性强弱的关系，保持不改变的条件有（2）分析数据（实验序号16）,小博可以得出结论：O42.随后，小睿继续使用同一套材料和同一颗电池做了重复实验，得到了下列实验数据。实验装置示意图>-1*实验序号789中位数101112中位数吸引垫圈数目（枚）991099101两次实验数据有显著的差异，小博和小睿一起交流数据，分析实验过程。面对实验出现的偏差，正确的做法是（）。A.分析原因，重新实验B.置之不理，得出结论C.根据假设，改写数据43.分析实验数据（实验序号712）,小博和小睿认为是电池电量显著减少导致吸引垫圈的数量显著减少。请你指出一点可能导致电池电量显著减少的实验操作。实验操作：o