第一实验小学2024年秋学期教导处工作计划.docx

第一实验小学2024年秋学期教导处工作计划一、指导思想本学期，教导处以立德树人为根本任务，全面贯彻落实党的教育方针和新课程理念，以提升教育教学质量为核心,扎实推进教学常规管理，促进教师专业发展，努力为学生提供优质的教育服务。为了进一步夯实学校教学管理，更好地开展教学教研活动，使教学常态化、规范化，切实促进教育教学质量的扎实稳步提升，特制定本学期教务处工作计划。二、工作目标1 .加强常规各项业务检查管理，从学期初就按照市视导常规业务检查细则执行，坚持月查，强化常规业务规范化管理。2 .通过学科集体备课活动，提高教师备课质量，向课堂40分钟要实效，真正发挥课前备课的有效性。3 .高效落实双减”，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，力争做“轻负高效”的教师。深入开展学生课后延时服务工作，创新工作机制，挖掘学校潜力，提高服务质量。4 .加强对作业的规范管理。对课堂作业的内容、数量、质量等要有统一的意见，加强协作。强化作业布置与批改以及学生书写格式规范化的管理。课外作业要灵活多样，难易层次分明，突出实践性、开放性、发张性。同时，加强对学生的课堂作业和课外作业的督导检查，提高学生作业的效率和质量。5 .继续抓好每一位学生良好学习习惯的养成教育，为学生的可持续发展打下扎实的基础。6 .继续加强骨干教师的导向作用，加强对青年教师的培训力度，通过青蓝工程结对、课堂教学练兵、基本功大比拼等活动，提高全体教师的教学水平。7 .开展丰富多彩的兴趣小组活动，培养学生的学科兴趣，陶冶学生情操，丰富学生审美体验，促进学生全面发展，提高学生综合素质，各学科各级组要逐步打造并尽快形成自己的品牌活动。三、具体措施（一）规范教学行为，提高课堂教学效益实施“推门听课”制度，加强教学过程监管。特别是对新进教师进行“跟踪课”听评，帮助其快速成长。深化“以人为本”的教学理念，强化校园规范用字，提高教师普通话水平和书写水平。加强班主任工作培训，每周在教研活动中加入班主任经验交流环节，以老带新,促进良好班风班纪的养成。加大“教学常规”检查力度，力求真实、实效。检查内容包括备课、上课、作业批改、辅导、检测等各环节，及时反馈并督促整改。（二）加强教师队伍建设，提升教师专业素质实施名教师培养计划，通过“名师引进、挂职锻炼、师徒结对、送教下乡、考察学习”等平台，为教师提供多元化的学习培训机会。开展“青蓝工程”，有计划、有针对性地加强对青年教师和任教新学科教师的培训和指导。定期组织教师开展说课、赛课、撰写论文、试卷命题、读书演讲等教学基本功竞赛，鼓励教师建立个人博客，把一切可利用的资源转化为教育教学的实际资源。（三）深化校本课程建设，彰显学校特色教育指导各年级组开好研究性学习课程和综合实践活动课程，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。加强写字教学质量的监测，提高写字特色课程的教学效率。联合语文组开展”词语听写大赛”。抓好校管乐队、话剧社、合唱队、舞蹈队、篮球队、柔道队和美术兴趣小组的训练，建立业务能力强、能吃苦耐劳的学校艺术队，力争出成绩、出特色。四、具体工作安排9月份：1. 教师培训，集体备课，制定详细教学计划2. 一年级新生入校暨一年级家长学校上课3. 名师工作室工作会4. 第27届推普周活动5. 第一次教学常规检查及学生课业负担检查6. “庆国庆”手抄报评选10月份:1 .新选调教师课堂教学展示暨名师工作室教研活2 .六年级第一次教学成效评价11月份：L各级课题申报3 .阶段性教学成效评价4 .第二次教学常规检查及学生课业负担检查5 .一年级拼音教学成效调研6 .劳动活动周12月份：1. 二至五年级教学成效调研2. 三至六年级作文竞赛3. 校本研修资料收集4. 六年级第二次教学成效评价5. 四至六年级汉字听写大赛1月份：1. 校级“三好学生”评选2. 第三次常规教学及学生课业负担检查3. 期末教学质量检测