第一实验小学2023-2024学年度劳动教育开展情况总结.docx

第一实验小学2023-2024学年度劳动教育开展情况总结为贯彻落实中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见和省、市、县相关文件要求，全面落实立德树人根本任务，充分发挥劳动教育的综合育人作用,我校大力开展学生的劳动教育，现将有关情况汇报如下：一、劳动必修课落实情况1 .学校设立劳动教育必修课程，每班每周安排1节劳动教育课。在教学中，教师借助劳动教育教材，培养学生的劳动技能，用课本的知识与生活实际相结合的方法，使学生学会劳动技能。同时，结合学校的劳动实际，教给学生一些力所能及的劳动本领。如通过班级大扫除，教给学生怎样扫地、排课桌、打扫卫生区等，既美化校园、教室的环境，又学会了打扫的方法。学生认真完成自己实践活动的同时还能帮助其他同学，形成了一个健康向上、团结互助的集体氛围。2 .在各学科中融入劳动教育内容，学校在语文、道德与法治、艺术等学科中，渗透热爱劳动的观念；在数学、科学、信息技术、体育与健康等学科中，培养学生劳动的科学态度、效率意识、创新精神；在综合实践课程中，培养学生善于探究、乐于体验的劳动素养。二、校内劳动场所建设情况目前学校劳动场所以教室为主，每个班级利用窗台、置物架等作为班级“种植基地”，种植花卉等。学校计划将校内小片闲置场地平整后，作为学校劳动实践基地，以种植各季蔬菜、瓜果等作物为主，丰富学生的劳动实践。学校还将通过摆放方形花盆的方式，设置“种植长廊”，分配到班级，供学生开展劳动实践活动。三、校园劳动文化建设情况学校通过国旗下讲话、红领巾广播站，宣传劳动榜样和身边的普通劳动者事迹，宣传劳模故事，引导学生理解“劳模精神”、“工匠精神”、“劳动最光荣”，进一步体会劳动价值的内涵和意义。班主任还通过微信群、微信公众号，学校通过电子显示屏等形式广泛宣传劳动，引导家长树立正确的劳动教育观，推动全社会共同关注劳动教育，引导全社会树立“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的价值追求。校五年级成立了红领巾志愿服务队，每周都有小志愿者们的身影奔跑在校园的各个角落，为校园的美丽贡献自己的力量。四、家校协同开展劳动教育情况学校积极探索1-6年级学生劳动家庭作业的系列化，突出培养学生的自理能力，每天做力所能及的家务劳动，做到家校共同监管，促进学生劳动养成教育，养成做家务的习惯，习得基本的生活技能、生活经验、生活知识，逐步形成自理能力，为步入社会打下一定基础。学校各班级开展了以“家务劳动我能行”为主题的家务劳动实践教育活动。暑假、寒假鼓励家长和学生共同选择一两项固定的家务劳动，有针对性地学会1至2项生活技能。活动中学生们有的学会了做饭，有的学会了洗衣服，有的学会了刷碗，还有的更是和家人一起参加了社区的志愿者活动。为了进一步巩固活动的有效性和长期性，学校还选择了一部分同学参加劳动的照片在校微信公众号上进行了展示，进一步激发了学生们热爱劳动、参与劳动的热情。五、存在的问题和下一步打算L劳动教育实践的场地不足。由于校内可使用的闲置土地不足，校内劳动实践场地无法满足所有学生的需求。下一步，学校将进一步发掘校园潜力，尽可能地增设劳动实践场所，丰富学生的劳动体验。2.劳动形式较为单一，劳动形式有待多样化。下一步，学校将给学生提供更多劳动实践的机会，丰富劳动教育形式。劳动最光荣，党的教诲根植新一代少年心中是学校劳动教育的初心；掌握劳动技能、提升劳动意识是学校劳动教育的目的。未来学校将继续巩固劳动教育成果，继续坚持既定目标，完成立德树人的根本任务，办好人民满意的教育。