海南省普通高校申请新增学士学位授予单位简况表.docx

附件5海南省普通高校申请新增学士学位授予单位简况表单位名称：（公章）主管部门：国家批准建校文号：海南省学位委员会办公室年月日填填表说明一、表内各项目要求提供近四年的原始材料备查。二、普通本科高校专业目录参见普通高等学校本科专业目录（2025年版）；职业教育本科专业目录参见职业教育专业目录（2024年12月版）。三、师资结构中的师资指本学科专业在编的具有教师专业技术职务的人员。专任教师是指具有教师资格、从事教学工作的人员。符合岗位资格是指：主讲教师具有讲师及以上职务或具有硕士及以上学位，通过岗前培训并取得合格证的教师。四、多媒体授课是指利用多媒体技术授课。多媒体技术是指利用计算机综合处理文字、声音、图像、图形、动画等信息的技术。五、近4年生均四项经费包括本科业务费、教学差旅费、体育维持费、教学仪器设备维修费。六、生均教学行政用房面积=（教学及辅助用房面积+行政办公用房面积）/全日制在校生数。七、生均教学科研仪器设备值=教学科研仪器设备资产总值/折合在校生数。八、新增教学科研仪器设备所占比例=当年新增教学科研仪器设备总值/（教学科研仪器设备资产总值一当年新增教学科研仪器设备值）。九、设计性实验是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验；综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。I学校基本情况（办学指导思想、办学历史、学科专业建设、师资队伍、教学条件与利用、教学过程及管理、科学研究和人才培养、社会服务等）注：不够可加页，最多不超过8000字。11专业建设分布院（系）名称开设专业办学层次批准时间在校生数序号专业名称拟设院（系）名称序号拟设专业名称拟设时间办学层次类另U在校生人数当年招生人数今年毕业人数已毕业人数普通（职教）本科生普通专科（高职）生预科生成人脱产生夜大生函授生总计m师资队伍m-人员结构院（系、所）现有人员数（填写格式：本校/外聘）或相当术职务者副麒当技术职务者或相当技术职务者具有博士学位人员具有硕士学位人员人数合计专业技术职务人数合计30岁以下31至50岁51至60岁61至65岁66岁以上教授或相当专业技术职务者副教授或相当专业技术职务者讲师或相当专业技术职务者符合岗位资格的教师（主讲教师有讲师及以上职务或有硕士及以上学位）比例为%专任教师中，具有高级职称者的比例为%专任教师中，具有硕士及以上学位者的比例为%专业专任教师中，双师型教师的比例为%生师比为：IV教学建设与管理IV-I经费投入情况近4年生均四项经费（单位:元/生年）年年年年近4年生均四项经费平均元/年近4年生均学费收入平均元/年近4年生均四项经费占学费收入的平均比例近4年学校投入教学及条件建设经费序号主要用途金额（万元）共计IV-2教学基本设施及利用校园占地面积共计万平方米（亩），生均占地面积平方米校舍建筑面积共计万平方米，生均校舍建筑面积平方米教学行政用房面积共计万平方米，生均教学行政用房面积平方米IV-2-1教学用房序号教学楼名称面积（平方米）使用状况共计总体使用状况：IV-2-2公共实验室序号实验室名称面积（平方米）设备数（台）设备价值（万元）功能及使用状况共计总体使用状况：5万元以上设备明细表序号名称台数价值（万元）IV-2-3专业实验室序号实验室名称面积（平方米）设备数（台）设备价值（万元）功能及使用状况共计总体使用状况：生均教学科研仪器设备值（元/生）IV-2-4实验开设教学大纲（计划）应开设实验项目数实际开出实验项目数有综合性、设计性实验的课程数含有实验的课程总数办4实际开出的实验项目数“头验开出率一X100/o/o教学大纲（计划）应开实验项目数综合性、设计性实验开出率=有综合性、设计性实验的课程数×100%=%IV-2-5图书资料情况图书馆面积万平方米生均图书（册/生）藏书量（含电子读物）中文万册外文万册拥有期刊数（含电子读物）中文种外文种近4年图书文献资料购置经费（万元）总计年年年年IV-2-6运动场地及体育设施面积（万M2）共计室内面积室外面积IV-2-7校园网建设及在本科教学中作用好较好一般不好IV-2-8校外实习基地建设及情况IV-2-9教学管理制度及建设情况教学管理机构及管理队伍序号机构名称专职管理人员教务、教学管理规章制度一览表（包括教学、教务、考试、教风学风、教师考核及毕业论文与毕业设计等）不够可加页V教材与教改V-I教材建设使用近3年出版的新教材比例%使用省部级及以上获奖教材比例%本单位有获省部级及以上奖励教材部近4年编写出版或自编教材情况教材类型年年年年编写出版教材（部）自编教材（部）V-2教学改革与研究V-2-1近4年获省部级及以上优秀教学成果、教材奖及精品课程序号项目名称获奖人（注署名次序）获奖名称、等级、时间V-2-2近4年教学改革研究课题完成课题共项；其中：国家级项；省部级项；校级项。目前承担课题共项；其中：国家级项；省部级项；校级项。课题与经费共计年年年年省部级及以上课题数（项）经费（万元）学校立项投入课题数（项）经费（万元）目前承担省部级及以上的教学改革研究课题课题编号课题名称起止时间下达单位发文编号姓名担作承工Vl科学研究VI-I-I近4年科研工作总体情况教师参加科研比例%近4年年人均发表科研论文篇年度科研经费（万元）出版专著（部）发表学术论文（篇）获奖成果（项）鉴定成果（项）专利（项）共计年年年年VLL2近4年有代表性的科研（含鉴定）成果（限填30项）序号成果名称（三）获奖名称、等级或鉴定单位、时间VI-1-3近4年有代表性的转让或被采用的科研成果（限填10项）序号成果名称项目完成人（注署名次序）采纳单位、时间及社会、经济效益VLL4近4年发表有代表性的学术论文（含出版专著）（限填50项）序号论文（或专著、教材）名称作者（注次序）发表日期出版日期刊物、会议名称或出版单位V-2近4年发表有代表性的学术论文（含出版专著、教材）续序号论文（或专著、教材）名称作者（注次序）发表日期出版日期刊物、会议名称或出版单位VI-2-5目前承担的主要科研项目（限填30项）序号项目名称项目来源起止时间科研经费（万元）姓名承担工作v11自评情况单位学术委员会主席（签章）：专家评议组见全组人数参加投票人数同意不同意弃权组长（签章）副组长（签章）年月日省学位委员会意见（公章）年月日备注