学校XXXX年春季学期教学教研工作总结范文.docx

学校XXXX年春季学期教学教研工作总结范文时光荏苒，一学期的教学教研工作已悄然落幕。在全体教师的共同努力下，我校教学教研工作稳步推进，成果丰硕，为学校教育教学质量的提升注入了强大动力。现将本学期教学教研工作总结如下：一、立足常规，实现管理提效本学期，我校严格执行课程计划，采用专兼结合的方式,确保开齐、开足各类课程，为学生的全面发展提供了坚实保障。教导处加大了对课堂教学的监控力度，不定时巡查教师课堂授课情况，及时了解教学动态,发现问题并解决。从备课、上课、作业、辅导、评价五个关键环节入手，我们持续改进教学常规管理工作，力求提升教学质量。坚持每学期开展两次集中常规检查及每月一次常规抽查，检查组成员秉持认真、客观的态度，仔细查阅教师教案，详细记录检查情况，及时反馈问题，确保检查工作具有实效性。通过这些措施，常规工作实现了“紧抓要点促引领、减负提质重时效”的目标。二、教学视导，助力课堂增效为了深入落实“双减”政策，进一步强化教学管理，优化课堂教学结构，促进教师专业发展，提升教学质量，在学校领导班子的带领下，我校积极开展“推门听课，教学视导”活动。通过推门听课,我们直面课堂教学中存在的问题和不足，及时给予教师针对性的指导和建议，帮助教师不断改进教学方法，提高教育教学水平，为教学质量的提升奠定了坚实基础。三、教学共研，夯实课堂实效（一）教师培训结合新教师队伍教学能力的实际需求，我校精心安排了涵盖师德师风、人工智能、教学科研、安全应急、班级管理、家校沟通、课后服务管理等多方面的培训内容。通过这些丰富多样的培训活动，教师们汲取了大量的知识和经验。他们纷纷表示，将在今后的工作中，不断提升自身的教育教学能力和专业素养，为学校的发展贡献更多力量。（二）学科组集体备课教研组建设是学科教学能力建设的核心，也是学校开展高质量教育教学的关键。本学期，教导处对备课组提出了关注课堂、结合课题、深化课堂教学改革的明确要求，促使备课组活动更加规范有序。各学科备课组以“集体备课”为重点，加强协作与探讨，认真落实每一次教研活动。在活动开展过程中，严格做到“定时间、定地点、定内容、定中心发言人”，确保每次活动人人积极参与。同时，各备课组加强集体备课研究，采用“互助式”模式，共同商讨解决实际教学问题的有效方法，老师们都能以严谨认真的态度对待，极大地提高了备课质量。