欢迎来到第壹文秘! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
第壹文秘
全部分类
  • 幼儿/小学教育>
  • 中学教育>
  • 高等教育>
  • 研究生考试>
  • 外语学习>
  • 资格/认证考试>
  • 论文>
  • IT计算机>
  • 法律/法学>
  • 建筑/环境>
  • 通信/电子>
  • 医学/心理学>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 第壹文秘 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    北师大版七年级下册Lesson 18学习资料.docx

    • 资源ID:1362517       资源大小:16.91KB        全文页数:7页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:5金币
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录
    下载资源需要5金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,如果您不填写信息,系统将为您自动创建临时账号,适用于临时下载。
    如果您填写信息,用户名和密码都是您填写的【邮箱或者手机号】(系统自动生成),方便查询和重复下载。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,免费下载
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    北师大版七年级下册Lesson 18学习资料.docx

    北师大版七年级下册Lesson18学习资料一、学习重点(一)词汇1重点单词baby,bebin.婴儿;宝贝lookafter照顾;照料happily/'haepliadv.快乐地;高兴地(happy的副词形式)growgruv.生长;成长becomeb'kmv.变成;成为finally,fanliadv.最后;最终suddenly,sd11liadv.突然地recognise,rekgnazv,认出;识别hurt/h3:t/v.伤害;受伤hughgv.&n.拥抱warmly/'wo:mli/adv.温暖地;热情地(warm的副词形式)believe/bi'li:v/v.相信knocknokv.敲;击easily/'i:z9li/adv.容易地(easy的副词形式)leave/li:v/v.离开;留下freely,friJiadv.自由地;无拘无束地拓展词汇cute/kju:t/adj.可爱的strongstroadj.强壮的dangerous/'dend3rsadj.危险的heavy,heviadj.重的sadsaedadj.难过的;悲伤的(二)短语1 lookaftersb.well好好照顾某人2 takesb.forwalks带某人散步3 playwithsb.和某人一起玩4 drivesb.around开车带某人四处转5 takesb.tothebeach带某人去海滩6 not.anymore不再7 atfirst起初;一开始8 walkover走过去9 jumpuponsb.跳到某人身上10 .hugsb.warmly热情地拥抱某人11 .knockdown撞倒(三)语法:方式副词定义:方式副词用来描述动作发生的方式,回答“怎样地”的问题。2构成一般在形容词词尾加-Iy构成,如:SIoW(慢的)slowly(慢慢地);careful(小心的)carefully(小心地)。以“辅音字母+y”结尾的形容词,先将y变为i,再加-Iy,如:h叩Py(高兴的)happily(高兴地);easy(容易的)easily(容易地)。部分副词与形容词同形,如:fast(快的;快地);hard(努力的;努力地)。用法方式副词通常位于动词之后,如果动词带有宾语,则位于宾语之后。例如:Herunsfast.(他跑得快。)SheSPeakSEngliShWeIl.(她英语说得好。)方式副词也可位于句首,用来强调动作的方式。例如:Slowly,hewalkedintotheroom.(他慢慢地走进房间。)二、学习难点(一)方式副词的理解与运用1 .变化规则的记忆:虽然大部分方式副词是在形容词后加-Iy构成,但仍有一些特殊情况,如以“辅音字母+y”结尾的变化规则,以及同形词的情况,学生容易混淆。2 .在句子中的位置判断:何时将方式副词放在动词前,何时放在动词后,尤其是当句子中有多个动词或宾语时,学生难以确定其正确位置。3 .与形容词的区分:学生容易混淆形容词和副词的用法,不清楚在描述名词时该用形容词,描述动词、形容词或其他副词时该用副词。(二)文章细节理解与故事复述1 .理解故事中的情感线索:故事中人和动物之间的情感较为细腻,学生需要深入理解文本,体会John、Anthony与狮子Christian之间深厚的情谊,以及他们在不同阶段的情感变化。2 .准确提取故事细节:故事中有较多的细节信息,如时间、地点、人物的行为等,学生在阅读时需要准确提取这些信息,并能在复述故事时完整呈现。3 .连贯流畅地复述故事:学生要能够运用所学的词汇、短语和语法知识,将故事连贯、流畅地复述出来,这对学生的语言组织和表达能力有较高要求。三、练习题(一)词汇练习1.用所给单词的适当形式填空。Thelittlegirlsmiled(happy)whenshesawhermother.It'snot(easy)tolearnEnglishwell.Weneedtoworkhard.Thebabylionisvery(cute).Everyonelikesit.Theoldmanwalked(slow)acrossthestreet.Theboy(recognise)hisfriendinthecrowdatonce.1.根据汉语提示完成单词。Weshould(照顾)ourparentswhentheyareold.Thelionisa(危险的)animal.Weshouldstayawayfromit.Finally,they(离开)thesmallvillageandwenttothebigcity.Hedidn't(相信)whatIsaid.HethoughtIwaslying.Thelittlegirlgavehermotherabig(拥抱)whenshecamebackhome.(二)语法练习1 .单项选择。Hewritesthanhisbrother.A. carefulB. morecarefulC. carefullyD. morecarefullyThestudentsarelisteningtotheteacherinclass.A. carefulB. carefullyC. careD. carelessTheoldmanlooks.Heislookingatthephotoofhisfamily.A.happy;happyB. happily;happilyC. happy;happilyD. happily;happyThesingersangthesong.A. beautifulB. beautyC. beautifullyD. morebeautifulIt'sraining.Wecan'tgoout.A. heavyB. heavilyC. strongD. strongly1.用括号内所给单词的适当形式填空。Thebirdcanfly(high)inthesky.Theboyrunsvery(fast).Heisgoingtowintherace.Thegirldances(good).Shewantstobeadancer.Thesunisshining(bright).It'sabeautifulday.HespeaksEnglish(fluent).Everyonelikestotalkwithhim.()阅读练习阅读下面短文,回答问题。In1969,JohnRendallandhisfriendAnthonyBourkesawacutelittlebabylioninashopinLondon.TheytookhimhomeandcalledhimChristian.JohnandAnthonylookedafterChristianverywell.Theytookhimforwalksandplayedwithhimeveryday.Theydrovehimaroundthecityintheircarandeventookhimtothebeach.ChristianlivedwithJohnandAnthonyhappilyforaboutayear.Buthebecameverybig,strongandheavy.Clearly,hecouldnotlivewiththemanymore.SotheytookChristiantoAfrica.Atfirst,itwasnoteasyforChristiantoliveinAfrica.Butslowly,helearnedanddidwell.Afewyearslater,JohnandAnthonywentbacktoAfricatoseeChristian.Theylookedforhimforalongtime.Finally,theyfoundhim.Christianwalkedoverslowly.Thensuddenly,herecognisedthem.Heranoverandjumpeduponthem.Hehuggedthemwarmly.Christianwaswithotherlionsandhisbabies.JohnandAnthonyweresadtoleavehim,buttheywerealsohappytoseeChristianlivefreelyinAfrica.1 WhendidJohnandAnthonyseethebabylion?2 .Wheredidtheytakethebabylion?3 .WhydidtheytakeChristiantoAfrica?4 .HowwasChristian'slifeinAfricaatfirst?5 .HowdidJohnandAnthonyfeelwhentheyleftChristian?(四)写作练习请根据以下提示,写一篇关于你和宠物之间的故事。提示:1 .你宠物的名字和种类;2 .你是如何得到它的;3 .你们一起度过的快乐时光;4 .你对它的感情。要求:5 .语法正确,语句通顺;6 .不少于60个单词。四、答案(一)词汇练习happilyeasycuteslowlyrecognisedlookafterdangerousleftbelievehug(二)语法练习DBCCBhighfastwellbrightlyfluently(三)阅读练习1.ln1969.2.Theytookhimhome.3.Becausehebecameverybig,strongandheavyandcouldnotlivewiththemanymore.4.ItwasnoteasyforhimtoliveinAfricaatfirst.5.Theyweresadtoleavehim,buttheywerealsohappytoseeChristianlivefreelyinAfrica.(四)写作练习(参考范文)Ihavealovelypetdog.ItsnameisCoco.Igotitfrommyfriendonmybirthday.CocoandIhavealotoffuntogether.Weoftengoforwalksinthepark.Cocorunsaroundhappilyandplayswithotherdogs.Italwaysmakesmelaugh.IreallyloveCoco.Itisnotonlymypetbutalsomybestfriend.

    注意事项

    本文(北师大版七年级下册Lesson 18学习资料.docx)为本站会员(p**)主动上传,第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

    经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

    本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!

    收起
    展开