五年级上册《习作：推荐一本书》学习要点与练习.docx

五年级上册习作：推荐一本书学习要点与练习-S学习重点(一)明确推荐内容1.基本信息介绍：在推荐一本书时，要清晰地介绍书名、作者、出版社等基本信息。例如推荐夏洛的网，可以这样表述：“夏洛的网是美国作家E-B-怀特的经典之作，由上海译文出版社出版。”让读者能快速定位这本书。2重点突出推荐理由：这是推荐一本书的核心部分。理由可以从多个角度展开，如内容新奇有趣、语言生动优美、情节曲折离奇、人物个性鲜明、思想给人启迪等。内容角度：如果推荐科普读物昆虫记，可以说“这本书中，法布尔详细地介绍了各种昆虫的生活习性，像蝉要在地下潜伏四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期，这些新奇的知识，让我仿佛走进了一个神秘的昆虫世界。”语言角度：以散文匆匆为例，“朱自清先生的语言优美细腻，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？这样优美的语句，读起来朗朗上口，又让人陷入对时间流逝的深深思考。”情节角度：对于小说鲁滨逊漂流记，“鲁滨逊在荒岛上的种种经历，如搭建住所、与野人战斗、驯养动物等情节，曲折离奇，扣人心弦，让我一直沉浸在他惊险刺激的冒险之旅中。”人物角度：在推荐三国演义时，“书中塑造了众多个性鲜明的人物，像足智多谋的诸葛亮，他草船借箭、空城计等精彩故事，充分展现了他的智慧；还有勇猛无比的张飞，长坂坡一声怒吼，吓退曹军，其鲜明的个性让人印象深刻。”思想角度：谈及钢铁是怎样炼成的，“保尔柯察金在面对重重困难时，始终坚定信念，顽强抗争。他的精神激励着我在生活中遇到挫折时，也要勇敢面对，永不放弃，这本书给了我强大的精神力量。”(二)学会组织文章结构1开头引入：可以采用多种方式开头，吸引读者的兴趣。问题引入：“你有没有想过，如果有一天独自流落荒岛，该如何生存下去？今天我要推荐的鲁滨逊漂流记，就能给你答案。”名言引入：“书籍是人类进步的阶梯，在众多书籍中，有一本让我受益匪浅，那就是简.爱。”故事引入：“曾经，我对昆虫的世界充满好奇，一次偶然的机会，我翻开了昆虫记，从此开启了一段奇妙的昆虫探索之旅，现在我要把这本书推荐给大家。”1中间详细阐述：按照一定的顺序，分段阐述推荐理由。每一段围绕一个主要理由展开，结合书中的具体内容，如情节、人物、对话、语句等进行说明。例如推荐青铜葵花，可以先写“书中描绘的乡村生活画面新奇有趣，像青铜一家在大麦地的劳作场景，让我感受到了乡村生活的质朴与美好”，接着另起一段写“青铜和葵花之间深厚的兄妹情令人感动，当葵花被接回城里后，青铜每天都在村口眺望，那种对妹妹的思念，让我热泪盈眶”。2.结尾总结：再次强调这本书的价值，呼吁大家去阅读。如“夏洛的网就是这样一本充满爱与温暖的书，它能让我们感受到友情的珍贵，希望大家都能读一读。”二、学习难点(一)把推荐理由写具体、生动1 .结合书中细节：在阐述推荐理由时，不能只说空洞的评价，要深入书中，选取具体的细节来支撑自己的观点。比如推荐草房子，不能只说“这本书人物个性鲜明”，而要具体描述：“桑桑是个充满好奇心又善良的孩子，有一次他想知道鸽子们在没有屋顶的房子里如何生活，就把家里的碗柜改造成了鸽子笼，这种天真又充满创意的行为，把他的个性展现得淋漓尽致。”2 .融入自身感受：写出这本书给自己带来的独特感受和影响，让读者更能感同身受。例如推荐假如给我三天光明，“当我读到海伦凯勒克服重重困难，努力学习知识，最终取得巨大成就时，我深受鼓舞。我开始反思自己在学习中遇到一点困难就退缩的行为，这本书让我懂得了珍惜拥有，勇敢面对困难。”3 .运用修辞手法和引用：可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，让表达更生动。同时，适当引用书中的经典语句或别人对这本书的评价，增强说服力。如推荐繁星春水，“冰心奶奶的诗，像一盏盏明灯，照亮了我们的心灵。繁星闪烁着深蓝的太空，何曾听得见它们对语？沉默中，微光里，它们深深的互相颂赞了。这些优美的诗句，充满了对自然、对生命的热爱。”(二)根据不同书籍类型，精准把握推荐要点1小说类：重点关注情节的精彩性、人物的塑造。要详细描述书中精彩的情节片段，如西游记中“三打白骨精”的情节，白骨精三次变幻，都被孙悟空识破，双方斗智斗勇，将这一情节描述清楚，能吸引读者对整本书的兴趣；同时，分析主要人物的性格特点，像孙悟空的机智勇敢、唐僧的善良但有时固执等。2科普类：突出书中有趣、新奇的知识以及独特的思维方式。比如推荐时间简史，可以介绍书中关于宇宙起源、黑洞等奇妙知识，“你知道吗？根据时间简史，黑洞具有强大的引力，连光都无法逃脱它的吸引，这种神奇的现象，让我对宇宙的奥秘充满了无尽的遐想。”3 .童话类：强调丰富的想象和深刻的寓意。以安徒生童话为例，描述丑小鸭中丑小鸭历经磨难最终变成白天鹅的情节，展现童话丰富的想象力，同时点明其寓意“只要有梦想，并为之努力，即使身处逆境，也能实现自己的价值”。4 .传记类：抓住传主的典型事迹和优秀品质。推荐名人传时，讲述贝多芬在双耳失聪的情况下，依然坚持创作，创作出了震撼人心的命运交响曲，展现他顽强抗争命运的伟大精神。三、练习（一）选择题1 .以下哪一项不是推荐一本书时需要介绍的基本信息？（）A.书名B.作者C.书中某个人物的名字D.出版社2 .推荐一本小说时，以下哪种推荐理由不合适？（）A.书中的语言优美，用词精妙B.这本书的封面设计很精美C.故事情节跌宕起伏，扣人心弦D.人物形象丰满，个性鲜明3.要把推荐理由写具体，下列做法不正确的是？（）A.只写对书的简单评价，如“这本书很好看”B.结合书中的具体情节、语句等说明理由C.融入自己阅读时的真实感受D.引用书中经典语句或别人对书的评价（二）填空题1 .推荐一本书时，重点要写可以从、等角度入手。2 .写推荐理由时，可以结合书中的、等来说明。3 .推荐一本好书，开头可以采用、等方式引入。（）简答题1请你推荐一本你喜欢的书，简要写出书名、作者、出版社以及一个推荐理由。2.以三国演义为例，从情节和人物两个角度，各写一段推荐理由，每段不少于50字。（四）写作题选择一本你最喜欢的书，按照推荐一本书的写作要求，写一篇作文，题目自拟，不少于400字。四、答案（一）选择题1C2.B3.A（二）填空题1 .推荐理由；内容、语言、情节、人物个性、思想启迪2 .情节、人物、对话、插图3 .问题引入、名言引入、故事引入（三）简答题1 .示例：我推荐小王子，作者是安托万德圣埃克苏佩里，由人民文学出版社出版。推荐理由：这本书以简洁而富有哲理的文字，通过小王子在星际间的旅行，让我们重新审视成人世界的复杂和荒谬，能让我们在阅读中找回内心的纯真与善良。2 .情节角度：三国演义的情节精彩纷呈，“赤壁之战”堪称经典。孙刘联军与曹军在赤壁对峙，诸葛亮巧借东风，周瑜用火攻，瞬间曹军战船被大火吞噬，场面惊心动魄。这一情节充满了智谋与惊险，让人看得热血沸腾，对全书情节的发展起到了关键推动作用。人物角度：三国演义中的人物形象鲜明。关羽，忠肝义胆，武艺高强。“过五关斩六将”，他为了寻找刘备，一路突破重重关卡，斩杀曹操数员大将，其对刘备的忠诚和自身的勇猛展现得淋漓尽致，这样的人物形象让人钦佩不已。（四）写作题（略，学生根据自己所选书籍进行写作，老师可从基本信息介绍、推荐理由阐述、文章结构、语言表达等方面进行批改）