中学2023-2024学年度课程设置方案.docx

中学2023-2024学年度课程设置方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面落实立德树人目标，为把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的现代化建设合格人才打下坚实的基础。二、课程设置目标开齐开足国家课程，保证落实地方课程，规划开发校本课程，完善学校课程体系，实现课程机构的均衡性、综合性和选择性；满足学生全面发展的需要，落实素质教育目标，提升教学质量，实现基础教育课程培养目标。三、课程设置根据义务教育课程设置实验方案的课程计划及九年义务教育课程计划，结合本校的实际情况，从七年级到九年级开设道德与法治、语文、数学、英语、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、音乐、美术、信息技术、劳动、心理健康及综合实践活动等课程，以及地方与校本课程。根据高中课程设置方案，从高一到高三年级开设思想政治、语文、数学、英语、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术、信息技术、通用技术、劳动、心理健康、综合实践活动及地方与校本课程。四、课程安排（一）各学年教学时间安排L全年52周：教学时间39周，假期（寒暑假、国家法定节假日等）13周。2.教学时间：每学年上课35周（九年级的第二学期减少2周，高三的第二学期减少3周）、复习考试2周（九年级的第二学期增加2周，高三的第二学期减少3周）、学校机动2周（用于学校安排地方课程、艺术节、运动会等）。（二）每周按5天安排教学1 .每节课的授课时间为40分钟。2 .上下午各4节课，一天8节课。五、三类课程设置说明L体育与健康课体育与健康课程贯彻“健康第一”的原则。对于体育与健康课所要求的健康知识，让学生在进行体育活动时有所了解，不组织笔试测试。每周3课时，另外安排上、下午两次课间操时间。保证国家规定的学生体育锻炼时间，促进学生身体素质与心理素质的提高。3 .综合实践活动综合实践活动是国家规定的必修课，包括信息技术教育、劳动与技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践等，旨在使学生通过亲身实践，关注生活和社会问题，增强社会责任感，提高收集与处理信息的能力，综合运用知识解决问题的能力，交流与合作的能力、创新意识和实践能力。4 .地方课程根据规定和安排，开设地方课程，包括毒品预防专题教育、环境与可持续发展专题教育、安全应急与人民防空教育、心理健康等。其中毒品预防专题教育、环境与可持续发展专题教育、安全应急与人民防空教育在学校的机动时间内完成。六、课程实施1 .统一思想，充分认识义务教育阶段和高考综合改革中课程改革的重要意义和目的，全面实施素质教育，努力为促进学生的全面开展奠定基础。2 .全面落实课程计划。不断加强课程建设与管理，依据国家课程计划，制定学校课程计划，根据国家、地方、学校三级课程管理的要求，首先保证国家课程和地方课程的开设。学校按照规定的课程和课时，制定本校的课程计划和课程表,从实际出发安排好本校的校本课程。学校严格按照课程计划和学校课程表开展教育教学，做到开齐课程科目，开足课时。3 .加强教师队伍建设，组织课程改革的相关培训，开展课堂教学竞赛，深入推进校本教研，提高教师综合素质，提升课堂教学水平和教学效果。七、课程评价加强课程评价机制建设，在完善教学质量监控体系的基础上，促进学校课程体系的完善和实施。接受上级部门的监督和指导。