三中教育集团2023年秋学期教导处工作计划.docx

三中教育集团2023年秋学期教导处工作计划一、指导思想以*精神为指导，以县教体局和学校2023年工作要点为指向，以义务教育集团化办学改革为抓手，以创新办学体制和管理机制为动力，以“朴厚”教育为主线，以“立德树人，拥抱未来”为育人目标，按照教育规划纲要和义务教育管理办法，全面贯彻党的教育方针和“双减”政策。坚持求实、求新、求深、求效，走内涵发展之路；坚持“五育”融合，全面发展，提质增效；坚持集团学校既有集团共同的主体色调，又有个性化的亮点，努力形成“一校一品”；坚持集团学校上下凝心聚力、同频共振、培根铸魂、启智增慧，努力开创义务教育集团化办学教育教研的新局面。二、工作目标1 .聚力科学规范教学常规管理，在确保集团学校教育教学工作有序开展的前提下，力争在教学管理上创品牌、显特色。2 .切实抓好“双减”和课后服务工作。以“减负增效”为原则，社团纵深发展，给力学生成长。3 .聚焦核心素养，坚持立德树人，努力推进品位学生培育。4 .建立常态化教研机制，强化集团学校教学共研共享。拓宽教学管理空间，提高管理效能，促进教师专业成长，打造绿色生态高效课堂。5 .坚持人才强校，“名师出名校“，推进集团学校师资交流优化，培养高品质的名师团队。引导集团学校全体教师以德立身、以德立学、以德立教、以德育德。6 .抓好毕业班教育教学管理工作，力争2024年中考及创新班考试再创佳绩。7 .加强学生心理健康教育，努力让每一个孩子身心健康,快乐成长。三、具体措施（一）加强教学常规落实，追求精细化管理教育教学工作是学校的中心工作，为了确保教育教学工作有序运行，务必加强过程管理、狠抓教学常规落实，保证教学质量稳步提高。1 .严格执行课程计划。按照新课程标准规定，开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时；严格执行“二表（时间表、课程表）三操（广播操、眼保健操、跑操）一活动（大课间活动）；严格按照课表上课，不得随意调课，切实提高课程执行力。2 .严格备课管理。坚持提前备课，重视教材和学情分析,体现“自主、合作、探究”新理念，落实学生的主体地位,以精心备课为有效教学奠基。坚持每课一则教学反思，检测有质量分析及改进措施。3 .严格课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。教导处将通过不定期抽查班级日志记载、学生问卷调查等方式,对教师违规现象给予批评，并记入教师业务档案。4 .落实“双减”政策，切实抓好课后服务工作。严格执行学生作业的每周公示制度，严格控制学生的作业量，既要让学生学的好，又要让学生睡的好。课后服务既要搞好学生文化知识的辅导，又要加强社团等特色活动的开展，增强学生的文化、体魄与艺术素养。5 .抓好教学常规检查。坚持以教学为中心，以课堂为主渠道，切实加强教学常规管理，对备课、上课、课后辅导、作业批改、培优转差，听课、评课、学生评教评学等，教导处要跟踪调查，有效落实。每学期进行期初、期中和期末三次教学大检查，并认真做好记录，将检查结果与教师的业务能力、绩效考核和年终考评直接挂钩。6 .规范班级管理，加强集团校班主任队伍建设。健全完善班主任岗位职责和工作条例，选聘有能力的教师担任班主任，努力打造一支责任心强、工作能力突出、富有爱心的班主任队伍。加强集团校班主任的培训和交流，进一步增强责任意识，提升班主任业务素质，引导班主任由“经验型”向“科研型”转变。开展集团校“主题班会”活动课比赛，加强对班主任的量化考评，进一步完善班主任考核评估机制和“优秀班主任”、“文明班级”等评选制度，公正客观地衡量班主任管理情况，激励班主任积极主动地开展工作。坚持“五育”融合，构建德、智、体、美、劳全面培养的教育体系，坚持德育为先，教育引导学生爱党、爱国、爱人民、爱社会主义；坚持全面发展，为学生终身发展奠基；坚持面向全体，教好每名学生；坚持知行合一，让学生成为生活和学习的主人，让学生对未来充满信心。7 .加强美育及劳动教育，扎实抓好体育卫生工作。(1)实施学校美育提升行动。严格落实音乐、美术、书法、汉字听写等课程，组织开展校园艺术活动，鼓励音体美教师组建特色艺术团队，提升学生美育水平。(2)教育学生热爱劳动是中华民族的传统美德。通过卫生扫除和青年志愿者等活动，培养学生的劳动观念，增强学生的劳动意识。(3)确保体育达标率达98%以上，近视率低于25%,持续开展“三操”活动(即广播操、眼保健操、跑操)，增强学生体质。积极组建学校特色队，参加省、市、县运动比赛，不断改进卫生设施，促进学生的身心健康。8 .切实加强年级组、教研组建设学校在学科管理上构建了“年级组一教研组”教学教研管理机制，狠抓年级组、教研组建设，使年级组、教研组成为学校教育教学管理的主线之一，年级主任和教研组长要强化责任意识、质量意识，要以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。9 .关注学生的心理健康教育。用好学校心理咨询室，通过面询、信箱等方式为学生解疑答惑。建立留守儿童、建档立卡等特殊学生心理健康档案，全面排查、及时发现并有效制止校园欺凌现象。班主任要利用班会、学生个别访谈等形式，加强学生集体和个体的心理疏导，积极开展心理健康和师生交心活动。每一位授课教师都要密切关注学生的情绪变化，多与学生交心谈心，确保学生身心健康发展，避免意外事故的发生。（二）加强师资队伍建设，培养高品质的名师团队（1）强化师德师风建设。坚持把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，引导广大教师自觉将师德规范转化为稳定的内在信念和行为品质，提高师德践行能力,争做“四有”（有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心）好教师。强化师德考评，推动师德建设常态化、长效化，不断提升人民群众对教师的满意度。（2）加强骨干教师队伍的培养。坚持“走出去”、“请进来”，让更多的老师接受新理念，在江淮教育联盟、C20联盟的基础上，加强集团校教学研究。认真做好市、县各学科“优质课”的推荐评比活动，以活动为载体，以评选为契机，建设一支适应现代化教育事业的素质优良、结构合理、充满活力的师资队伍，造就一支敬业、勤勉、高效、创新的骨干教师队伍。让更多的教师走进“名师工作室”。（3）加大青年教师培养力度，形成骨干教师梯队。集团内的学科带头人、骨干教师、教坛新星要与青年教师和新进教师做好“结对帮扶”工作，继续实施“青蓝工程”。学校为每一位新教师安排指导教师，并下达具体的指导任务，促使新教师快速成长。组织听、评新教师的汇报课，促使他们成为教坛能手。组织听、评骨干教师、教坛新星的示范课，带动他们提高教学水平。同时，鼓励新教师积极参加课堂教学及论文比赛等活动。（三）聚力科研强校，全面提升教育教学理念集团校广大教师要以课题为抓手，以解决问题为突破口,以校本研修为载体，面对新课程、新形势、新特点，积极探索学校的办学目标和方向。提炼教科研成果，增强教研科研自信，提升教科研品质，让教育科研成为教师幸福工作的追求，成为学校品质发展的支点，成为教育前行的“助推器”。1 .积极开展集团校教师之间相互听课、评课活动，并组织骨干教师和教坛新星进行校际教学展示活动，把二校一体化办学的教学交流活动落到实处。2 .引导教师深入开发和利用各种教育资源，尤其是集团校的多媒体教育资源进行有效教学。3 .定期组织课堂教学质量调研及分析，以切实加强对平时教学质量的监控。教导处认真组织期中、期末教学质量调研及分析，年级组、备课组认真组织好平时教学质量评价。（四）积极探索教育评价机制根据学校实际特点及上一学年的实施情况，进一步修订、完善、实施“综合素质评定”，让评价成为学生发现自我、欣赏别人的过程，成为学生自我改进、不断学习、不断成长的过程。本学期教导处还将根据新的形势，制定新的教师评价机制。（五）强化安全意识安全重于泰山，尤其当前疫情还没有结束，各年级组要积极配合学校搞好疫情防控工作，认真开展安全主题教育，安全问题要时时讲、天天讲、月月讲。要求每一位同学都要强化安全意识。（六）加强对多媒体教室、图书阅览室、实验室、心理咨询室等室的管理大力提高多媒体教室、图书阅览室、实验室以及心理咨询室等室工作人员的服务意识，不断增强服务功能。摆正位置，坚持服务育人，努力为一线搞好服务工作。（七）规范档案资料管理和学籍管理工作（1）做到各种资料填写规范，字迹工整，上交及时，及时收集好教导处有关资料，专人保管，确保资料齐全，无缺漏。严格转学、病休学生的审批手续及有关资料工作，及时正确做好学籍统计上报工作。（2）做好本学期学生在校数、在籍的统计工作。（3）严格控制学生流失，对休学、复学、转出入等工作，按规定要求办理有关申请、证明，做到手续完备，材料齐全。（4）完善档案资料，包括课程表、作息时间表、课后服务安排表、师生获奖登记表，学生休学、复学、转学、辍学等材料，各班学生名册，各种计划、各项总结等。（八）抓好毕业班管理工作，确保中考成绩稳中有升毕业班工作是学校教学工作的重点之一，在全体毕业班教师的共同努力下，我校2023年中考及创新班考试再创佳绩。为确保2024年中考成绩有新的突破，坚决打赢2024年中考硬仗，我们将落实以下几项主要措施。1 .统一思想认识，形成争先创优的氛围。在团结协作的基础上形成你追我赶的态势，力争全年级教师携手进取。2 .定期召开毕业班教师专题会、会商会和研讨会，要针对现有毕业班的实际情况进行跟踪分析，寻找差距，采取措施，提高成绩，各学科齐头并进，确保毕业班的质量稳步上升。3 .加强领导，深入基层形成管理网络。年级组分管领导要强化、细化管理，要常深入到班级教师中去。4 .精心上好每一堂课，从课堂效率做起，抓两头，促中间，全面提升教学质量，5 .搞好教研，精讲精练，精选试题，讲评到位。集体备课必须定期、高质量展开。通过集体备课统一全年级教学进度、教学步骤。6 .认真组织各类检测考试，以考促教。继续实行月检制度，要求学生认真答题，教师认真阅卷、评卷，教导处将及时做好质量分析会，让教师及时掌握情况，及时诊断，及时反思，以便及时调整教学策略。7 .制订考评细则，全力调动教师的积极性，同时倡导奉献精神、吃苦精神，在教育教学过程中，做到“横向到边,纵向到底“，把工作做实做细。8 .做好分层教学研究，力求保尖、补差工作两不误。学习成绩好的同学，要使其锦上添花，冲击创新班和全县前十名，今年中考尖子生要有重大突破；学习成绩差的同学，要使其芝麻开花节节高。9 .在抓紧抓好教学质量的同时，注重学生良好思想品质的培养，让学生具有良好的心理素质和健康的思想品德。10 .认真组织教师参加省、市、县举办的教学研讨活动。四、具体工作安排