《归园田居（其一）》学习重点、难点与练习.docx

归园田居(其一)学习重点、难点与练习一、学习重点(一)理解诗歌主旨L把握诗人对田园生活的热爱与向往之情。诗中通过描写田园的宁静、质朴与和谐，如“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅”，展现出田园生活的美好，传达出诗人对这种生活的由衷喜爱。2.体会诗人对官场的厌恶与逃离之意。“误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，诗人将官场比作“尘网”“樊笼”，以“羁鸟”“池鱼”自比，形象地表达了自己在官场的束缚与痛苦，以及对摆脱官场、回归自由的渴望。(二)赏析诗歌意象与意境1 .识别诗歌中的典型意象，如方宅、草屋、榆柳、桃李、村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣等。这些意象构成了一幅充满生机与宁静的田园画面，具有浓厚的生活气息。2 .理解意象组合所营造的意境。诗人通过对这些平凡意象的精心组合，描绘出一种闲适、恬淡、宁静的意境，让读者感受到田园生活的质朴与美好，体会到诗人内心的平和与满足。()品味诗歌语言特色1 .体会诗歌语言的平淡自然。陶渊明的诗歌语言质朴无华，如“开荒南野际，守拙归园田”“户庭无尘杂，虚室有余闲”，用简洁、直白的语言表达深刻的情感与人生感悟，看似平淡，实则韵味无穷。2 .分析诗歌用词的精妙之处。例如“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”中的“荫”和啰”，生动地描绘出榆柳和桃李的生长姿态，富有画面感；“暧暧远人村，依依墟里烟”中的“暧暧”和“依依”，准确地表现出远处村庄和炊烟的朦胧之美，给人以悠远、宁静的感受。二、学习难点(一)深入理解诗人的人生选择1 .探讨诗人在当时社会背景下选择归隐的原因和意义。东晋末年政治腐败、社会动荡，官场黑暗，陶渊明的理想抱负无法实现，他不愿与世俗同流合污，因此选择归隐田园，以保持自己的人格尊严和精神自由。这一选择在当时具有独特的价值和意义，也反映了诗人对人生的深刻思考。2 .思考诗人归隐田园的生活是否真的如诗中所描绘的那般闲适自在。结合诗人的其他作品，如归园田居（其三）中“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归”，可以看出田园生活虽然充满乐趣，但也伴随着艰辛。诗人在享受田园宁静的同时，也面临着生活的困苦，但他依然坚守自己的选择，这种精神值得深入探究。（二）体会诗歌中的情感矛盾与挣扎1 .分析诗人在诗中流露出的对过去误入官场的悔恨与对未来田园生活的期待之间的情感矛盾。“误落尘网中，一去三十年”表达了诗人对过去在官场浪费时光的悔恨；而“久在樊笼里，复得返自然”则展现了他回归田园后的喜悦与对未来生活的憧憬。这种矛盾的情感在诗中交织，体现了诗人内心的挣扎与成长。2 .理解诗人在追求自由与面对现实生活压力时的复杂心态。田园生活虽然自由，但也面临着物质匮乏等问题。诗人如何在这种情况下保持内心的平静与对自由的追求，是理解诗歌情感的难点之一。（）感悟诗歌的深层文化内涵1 .探究陶渊明的田园诗对后世文学及文人精神的影响。他的作品开创了田园诗派，为后世文人提供了一种新的文学范式和精神寄托。许多文人受到他的影响，在作品中表达对田园生活的向往和对自由精神的追求。2 .思考诗歌所反映的中国古代文人的隐逸文化。隐逸文化在中国古代源远流长，陶渊明的归隐是这种文化的典型代表。通过学习这首诗，深入理解隐逸文化背后所蕴含的文人对现实的批判、对理想的追求以及对自我价值的实现等深层内涵。三、练习题（一）选择题1,下列对归园田居（其一）中词语的解释，不正确的一项是（）A.少无适俗韵韵：气质，情致B.方宅十余亩方：方圆，周围C.守拙归园田守拙：不随波逐流，固守节操D.桃李罗堂前罗：排列2下列诗句中，没有运用比喻修辞手法的一项是（）A误落尘网中，一去三十年B.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊C.榆柳荫后檐，桃李罗堂前D.久在樊笼里，复得返自然3下列对诗歌内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.诗歌开篇两句“少无适俗韵，性本爱丘山”，直接表明了诗人的本性与世俗不合，热爱自然山水，为全诗奠定了基调。B. “误落尘网中，一去三十年"，"误落'二字写出了诗人对自己误入官场的悔恨，“三十年”极言时间之长，痛苦之深。C. “暧暧远人村，依依墟里烟”，通过远景描写，展现了村庄的朦胧之美和炊烟的轻柔之态，营造出一种宁静祥和的氛围。D.全诗围绕“归”字展开，依次写了从何而归、为何而归、归向何处、归去如何，层次清晰，表达了诗人对田园生活的热爱和对官场的厌恶。（二）简答题1 .请简要分析“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”这两句诗的妙处。2 .诗歌中描绘的田园生活图景有哪些特点？请结合诗句进行分析。3 .有人说陶渊明归隐田园是一种消极避世的行为，你怎么看？请结合诗歌内容谈谈你的理解。（）赏析题1 .赏析“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”中“荫”和“罗”两个字的表达效果。2 .请从意境营造的角度，赏析“狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅”这两句诗。四、答案（一）选择题1.B（“方”在这里是“四周”的意思。）2.C（A项将官场比作“尘网”;B项将自己比作“羁鸟”“池鱼”;D项将官场比作“樊笼C项没有运用比喻修辞手法。）3.B（“三十年，是约数，并非实指三十年，意在强调时间长，痛苦深。）（二）简答题1 .这两句诗运用了比喻和拟人的修辞手法。诗人以“羁鸟”和“池鱼”自比，生动形象地表现了自己在官场的束缚与痛苦，就像被关在笼子里的鸟和养在池塘里的鱼一样失去自由。“恋”和“思”两个字运用拟人手法，赋予“羁鸟”和“池鱼”以人的情感，深刻地表达了诗人对田园生活的眷恋和对自由的向往，以及渴望摆脱官场束缚、回归自然的迫切心情。2 .诗歌描绘的田园生活图景具有宁静、质朴、和谐、充满生机的特点。“方宅十余亩，草屋八九间”，展现出田园生活的质朴与简单；“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”，描绘出家园周围树木繁茂、花草点缀的宁静与和谐；“暧暧远人村，依依墟里烟”，通过远处村庄和袅袅炊烟，营造出一种朦胧、宁静的氛围；“狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅”，以狗吠鸡鸣之声，增添了田园生活的生机与活力。这些诗句共同描绘出一幅闲适、恬淡的田园生活画面。3 .这种说法是片面的。从当时的社会背景来看，东晋末年政治腐败，官场黑暗，陶渊明的理想抱负无法实现，他不愿与世俗同流合污，选择归隐田园是对现实的一种无奈反抗，也是一种坚守自我、保持人格尊严的表现。从诗歌内容来看，诗人在田园生活中找到了内心的宁静与快乐，如“户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然”，表达了他回归田园后的愉悦和对自由生活的享受。虽然田园生活可能面临物质上的困难，但诗人更注重精神上的富足。因此，陶渊明的归隐并非消极避世，而是在特定时代背景下的一种积极选择，体现了他对人生价值的独特追求。()赏析题1 .“荫”字形象地写出了榆柳枝叶繁茂，像一把大伞一样遮蔽着后檐，给人一种阴凉、舒适之感，描绘出家园周围树木葱茏的景象；“罗”字则生动地表现了桃李排列整齐，如罗列在堂前，展现出一种有序、美好的画面。这两个字不仅准确地描绘了榆柳和桃李的生长姿态，使诗句富有画面感，而且通过对家园环境的细致描写，烘托出诗人对田园生活的喜爱和满足之情，同时也体现了诗人归隐后内心的宁静与闲适。2 .这两句诗通过描写深巷中的狗吠声和桑树巅的鸡鸣声，以动衬静，营造出一种宁静祥和的田园生活意境。狗吠和鸡鸣是农村生活中常见的声音，诗人选取这两个典型的声音，一方面表现了田园生活的真实与生动，充满生活气息；另一方面，在静谧的环境中，狗吠和鸡鸣声更加清晰可闻，以有声衬无声，更加突出了乡村的宁静。这种宁静并非死寂，而是充满生机与活力的，让读者仿佛置身于那个远离喧嚣、和谐美好的田园世界，感受到诗人对田园生活的热爱与沉醉。