《开满鲜花的小路》学习重点、难点与练习.docx

开满鲜花的小路学习重点、难点与练习一、学习重点(一)生字词学习1 .会认生字：要熟练认识“邮、递、裹、寄、局、堆、破、漏、懊、丧、猬、绚、籽、礼”这14个生字。可以通过多种有趣的方法记忆，比如“熟字加偏旁”，像“弟一递”“奇一寄”“子-籽”；“形近字比较”,如“油-邮”“波-破”“推-堆”；“同音字比较”，例如“员-原”。同时，注意“啊”是多音字，在不同语境中的正确读音；“刺猬”连读时“猬”读轻声；“懊丧”的“丧”读四声;“堆”的韵母是“ui”。2 .会写生字：能够规范书写“鲜、邮、递、员、原、叔、局、堆、礼”9个字。仔细观察汉字结构，其中5个左右结构的字，要注意左右部分的比例和书写位置；3个半包围结构的字“递、原、局”，书写时包围部分的撇画或捺画要写得伸展，“局”右边部分稍稍突出“包围圈”；1个上下结构的字也要注意上下部分的大小和位置关系。3 .词语理解：理解文中重点词语的意思，如“包裹”“邮递员”“懊丧”“绚丽多彩”“五颜六色”“花朵簇簇”等。可以借助图片、动作演示、联系生活实际等方式理解，比如出示邮局的图片理解“邮局”；教师做投递信件的动作理解“投递让学生联系自己弄丢东西时的心情理解“懊氏O(二)课文内容理解1 .梳理故事脉络：清楚课文的主要情节，即长颈鹿大叔给霰鼠先生寄来包裹，霰鼠先生去邮局领取，回家打开发现是一堆不认识的小颗粒，便去问松鼠太太，途中包裹破了，东西漏了一路。第二年春天，通往松鼠太太家的路变成了开满鲜花的小路，刺猬太太、狐狸太太看到鲜花感到惊奇，最后松鼠太太点明长颈鹿大叔寄来的是花籽。2 .关键语句理解：能理解文中一些关键句子的含义和作用，如哪也通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。”这句话点明了故事的重要场景，也是情节转折的关键。还有小动物们看到鲜花后的语言描写，通过这些语句感受小动物们的心情。()朗读与表达1.分角色朗读：能够分角色朗读课文，读好不同角色的语气。邮递员黄狗喊鼠先生，您的包裹单！”要用响亮好听的声音读，“包裹单，读音拉长，语气可夸张一点儿；霰鼠先生问松鼠太太时，要读出礼貌、询问的语气；刺猬太太和狐狸太太看到鲜花后的问话，要读出惊奇、惊喜的语气；霰鼠先生回答时，根据不同情境读出相应的心情。2仿照例句写句子：学会根据文中的例句，如“门前开着一大片五颜六色的鲜花。”进行仿写，描述场景，锻炼语言表达能力。二、学习难点(一)体会情感与道理1 .理解“美好的礼物”：深刻领会“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄来的花籽。虽然花籽在无意中被漏在路上，但最终长成鲜花，给大家带来了美丽和快乐，感受这种传递美好的情感。2 .感受生活中的美好：联系生活实际，明白生活中有许多像花籽这样美好的事物，学会发现美、欣赏美、赞美美、分享美，体会与人共享快乐的幸福。(二)借助插图讲故事能够借助课文中的插图，清晰、完整地讲述这个故事，在讲故事过程中加入自己的理解和想象，丰富故事内容，提升语言组织和表达能力。三、练习题(一)基础知识1 .看拼音，写词语youdyuan()给霰鼠先生送来了一个包裹，yuanIai()是长颈鹿dash()寄来的。包裹里装着一堆小颗粒，霰鼠先生以为是垃圾，随手一扔，结果IiWCl()变成了ydu()废Wel()o直到春天，他发现XiGnhU白()盛开的小路，才明白那是多么珍贵的东西。1 .给加点字选择正确的读音，打包裹(gugu)邮递(dt)员花籽(zTzhT)懊丧(sangshang)刺猬(WeiWji)绚丽(xuanxian)1形近字组词邮()油()递()弟()原()园()堆()推()礼()扎()1在括号里填上恰当的量词或形容词一()包裹一()小路一()鲜花一()小颗粒O的鲜花()地说()地蹦跳O的礼物1.选词填空【员原】邮递（）（）来队（）（）地【礼里】（）物（）面（）节家（）（二）课文理解1根据课文内容判断对错，对的打“小，错的打包裹是松鼠太太寄给霰鼠先生的。（）霰鼠先生因为包裹破了，东西不见了而感到懊丧。（）刺猬太太和狐狸太太看到门前的鲜花很生气。（）长颈鹿大叔寄来的花籽让小路开满了鲜花，给大家带来了快乐。（）1选择题开满鲜花的小路中，长颈鹿大叔寄给if鼠先生的是（）A.鲜花B.花籽C,树苗霰鼠先生去（）家问包裹里的东西。A.刺猬太太B,狐狸太太C,松鼠太太文中“美好的礼物”指的是（）A.鲜花B.花籽C.包裹1.按课文内容排序（）刺猬太太和狐狸太太发现小路开满鲜花。（）霰鼠先生收到长颈鹿大叔的包裹。（）包裹里的花籽洒在小路上。O春天来了，小路变得美丽极了。1阅读课文片段，回答问题霰鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”一鼠先生回答:“我不知道!”霰鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠太太对霰鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”狐狸太太看到家门口的鲜花有什么反应？用“一一”画出来。松鼠太太为什么说长颈鹿大叔寄来的花籽是“美好的礼物”？你觉得生活中还有哪些礼物也是美好的？（）拓展运用1照样子，写句子例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁边。山坡上。1 .如果你有一条开满鲜花的小路，你希望和谁一起在小路上做什么？请用几句话写下来，至少用上“春天、鲜花、蝴蝶、笑声”中的三个词语。四、答案（一）基础知识L邮递员；原来；大叔；礼物；一堆；物；鲜花2 gu;d;ZH;sang;Weiq;xua3 .邮（邮局）油（石油）；递（快递）弟（弟弟）；原（原来）园（花园）,堆（一堆）推（推动）；礼（礼物）扎（扎针）4 .个；条；片,堆；五颜六色；惊奇；快活；美好5 .员；原；员；原；礼；里；礼；里（二）课文理解1 .×；×；2 B;C；B3 .3；1；2;4看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”因为长颈鹿大叔去年送来的花籽，让这条小路开满了鲜花，这条开满鲜花的小路给大家带来了美丽和快乐。示例：朋友亲手制作的贺卡、老师鼓励的话语、父母在生日时精心准备的蛋糕等。（）拓展运用1 .示例：房子旁边长着一棵高大挺拔的柳树。山坡上跑着一群活泼可爱的小羊。2 .示例：春天，我希望和小伙伴们一起在开满鲜花的小路上玩耍。五颜六色的鲜花竞相开放,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我们追逐着蝴蝶，欢声笑语在小路上回荡，度过了一段美好的时光。