《建立良好的公共秩序》随堂练习.docx

建立良好的公共秩序随堂练习一、选择题（每题3分，共30分）1.下列行为中，属于遵守公共秩序的是（）。A.在图书馆里大声喧哗B.过马路时走人行横道，遵守交通信号灯C.在公交车上抢座D.在景区随意刻画2.当你看到有人在公园的草坪上玩耍，你应该（）。A.也去草坪上玩耍B.告诉他们要爱护草坪，遵守公园规定C.不理会，装作没看见D.自己也去踩几脚草坪3 .以下哪个场所需要保持安静的秩序（）。A.游乐场B.菜市场C.医院D.广场4 .下列属于公共标志的是（）。A.学校校徽B,企业商标C.禁止吸烟标志D.个人印章图案5 .维护公共秩序，我们应该（）。A.只在有人监督时遵守B.自觉遵守，从自身做起C.要求别人遵守，自己不用D.偶尔遵守一下就行6.假如在电影院看电影时，后排的人一直踢你的椅子，你会（）A.回头和他大吵一架B.默默忍受，不做任何反应C.礼貌地提醒他，保持安静D,也踢他的椅子报复7 .在乘坐公共交通工具时，下列做法正确的是（）。A,在车上随意丢弃垃圾8 .大声播放音乐C,主动给老人、孕妇让座D.与司机聊天，影响驾驶8.良好的公共秩序对社会的作用不包括（）。A.保障人们安居乐业8 .促进社会稳定和进步C.让人们的生活变得混乱D.使社会环境更加舒适宜人9 .以下哪种行为可能会破坏公共秩序（）。A.按顺序排队上车B.在规定区域内停放自行车C.在马路上追逐打闹D.在图书馆安静看书10.当我们在社区参加活动时，需要遵守的秩序有（）。A.随意跑动，大声喧哗B.爱护活动场地的设施，遵守活动规则C.不按要求参与活动D.可以随意插队二、判断题（每题2分，共20分）L公共生活中，只有大人需要遵守公共秩序，小孩不用。（）2 .只要自己方便，不遵守公共秩序也没关系。（）3 .公共标志的存在是为了提醒人们自觉维护和遵守公共秩序。（）4 .在公共场所，我们可以想做什么就做什么。（）5 .良好的公共秩序是靠大家共同维护的。（）6 .遵守公共秩序只是一种道德要求，不涉及法律。（）7 .去超市购物时，我们可以随意拆开商品包装。（）8 .在学校里遵守秩序，出了学校就不用遵守了。（）9 .每个人在公共生活中的行为都可能影响到他人。（）10 .看到别人不遵守公共秩序，我们也可以跟着不遵守。（）三、简答题（每题10分，共30分）1 .请列举三个我们在日常生活中需要遵守公共秩序的场所，并分别说明在这些场所应遵守的秩序。2 .说一说良好的公共秩序对我们的生活有哪些重要意义。3 .如果在公共生活中遇到有人不遵守公共秩序，你会怎么做？四、情景分析题（每题20分，共20分）周末，小明和爸爸妈妈一起去商场购物。商场里人很多，非常热闹。在乘坐电梯时，小明看到有个小朋友在电梯上蹦蹦跳跳，还试图逆行。小明的妈妈想要上前制止，小明却拉住妈妈说：“别管他，我们自己注意安全就行。”爸爸则说：“我们应该提醒他，这样很危险，也会影响公共秩序。”请你分析一下，小明和爸爸的观点谁的更正确？为什么？如果你是小明，你会怎么做？答案-S选择题1.B2.B3.C4.C5.B2C7,C8.C9.C10.B二、判断题1 .×2.×3.4.×5.2 .×7.×8.×9.10.×三、简答题1 .(1)学校：遵守课堂纪律，按时到校，课间不打闹，上下楼梯靠右行等。(2)公交车站：排队候车，有序上车，先下后上，主动给有需要的人让座等。(3)图书馆：保持安静，不大声喧哗，遵守借阅规则，爱护图书等。2 .良好的公共秩序能保障人们安居乐业，让我们的生活环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福;它是社会稳定和进步的基础，有助于社会和谐发展，促进社会文明程度的提升。3 .首先，我会礼貌地提醒对方遵守公共秩序，向他说明不遵守秩序可能带来的不良后果。如果对方不听劝阻，我会寻求相关工作人员的帮助，如商场管理员、交警、老师等，让他们来处理，以维护公共秩序。四、情景分析题爸爸的观点更正确。在公共生活中，每个人都有责任维护公共秩序。那个小朋友在电梯上蹦蹦跳跳、逆行的行为不仅对他自身的安全构成威胁，还可能影响其他乘客的安全，破坏公共秩序。如果大家都对这种不遵守公共秩序的行为视而不见，公共秩序将会变得混乱不堪。如果我是小明，我会和爸爸一起礼貌地提醒那个小朋友，告诉他在电梯上这样做很危险，也不符合公共秩序的要求，弓I导他改正行为，遵守电梯乘坐规则。