《关爱他人》分层练习.docx

关爱他人分层练习一、选择题基础巩固1 .下列行为中，属于关爱他人的是（）同学遇到难题，耐心为他讲解为贫困地区的孩子捐赠书籍扶老人过马路在公交车上给孕妇让座A.B.C.D.2 .关爱他人是一种幸福，因为（）关爱传递着美好情感关爱给人带来温暖和希望关爱他人能赢得他人的尊重关爱他人能让自己获得更多的发展机会A.B.C.D.综合提升1 .某学校在开展“关爱留守儿童”活动中，为留守儿童举办了一场生日会。学校的这一做法（）体现了对留守儿童的关爱有助于留守儿童感受到社会的温暖能够消除留守儿童的心理问题有利于形成良好的社会风尚A.B.C.D.2 .一位老奶奶在过马路时不小心摔倒了，路过的几位中学生赶紧跑过去将她扶起，并护送她过马路。中学生的行为（）是关爱他人的表现弘扬了中华民族的传统美德是为了获得他人的赞扬践行了社会主义核心价值观A.B.C.D,3 .关爱他人要讲究策略，下列做法正确的是（）帮助他人时，要考虑他人的内心感受面对复杂情形，要善于作出明智的判断关爱他人要尽己所能帮助他人时，不要伤害他人的自尊心A.B.C.D,4小辉看到一位盲人在过马路，他主动上前搀扶盲人过马路。小辉的行为（）是关爱他人的表现履行了法定义务弘扬了社会正气有利于构建和谐社会A.B.C.D.5 .关爱他人是一门艺术，下列做法符合这一要求的是（）尊重他人的隐私平等待人，不高高在上根据自己的心情和想法去关爱他人从道义上、物质上、精神上帮助他人A.B.C.D,6 .下列名言警句中，体现关爱他人的是（）赠人玫瑰，手有余香己所不欲，勿施于人老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼先天下之忧而忧，后天下之乐而乐A.B.C.D,7某社区开展“关爱空巢老人”活动，志愿者们定期为空巢老人打扫房间、陪他们聊天等。志愿者们的行为（）是关爱他人的具体体现能让空巢老人感受到社会的关爱有助于营造良好的社会氛围是为了获取个人利益A.B.C.D,8.关爱他人需要我们心怀善意，下列做法中能体现这一点的是（）当他人遇到困难时，主动伸出援助之手对他人的请求，有求必应关心他人的生活，体贴他人的疾苦尊重他人的人格和尊严A.B.C.D.9小明在看到一位同学被欺负时，挺身而出，帮助同学化解了危机。小明的行为（）是关爱他人的表现是维护正义的行为可能会给自己带来麻烦，不应该这么做值得我们学习A.B.C.D.10 .关爱他人要尽己所能，下列做法中符合这一要求的是（）为贫困地区的孩子捐款，尽自己的一份心意帮助同学解决学习上的困难，即使自己的学习也很紧张参加志愿者活动，为社会贡献自己的力量看到老人摔倒，因害怕被讹诈而装作没看见A.B.C.D.11 .下列关于关爱他人的说法，正确的是（）关爱他人是一种美德关爱他人能让自己收获幸福关爱他人要讲究策略关爱他人是大人的事，与我们中学生无关A.B.C.D.12 .一位出租车司机看到一位盲人打车，他主动停车，帮助盲人上车，并将盲人安全送到目的地。出租车司机的行为（）是关爱他人的表现体现了他的社会责任感是为了多挣钱弘扬了社会正能量A.B.C.D.13 .关爱他人能促进社会文明进步，因为()关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬关爱有利于形成良好的人际氛围关爱能让社会更加和谐稳定关爱他人能让自己获得更多的利益A.B.C.D.14 .下列行为中，没有做到关爱他人的是()嘲笑同学的缺点对有困难的同学视而不见帮助同学抄袭作业给同学起侮辱性绰号A.B.C.D.15 .某高校为家庭经济困难的学生提供了免费的午餐，并且没有公开学生的名单，保护了学生的隐私。学校的这一做法()体现了关爱他人要讲究策略让学生感受到了学校的关爱有助于培养学生的自尊心是为了树立学校的良好形象A.B.C.D.二、非选择题基础巩固1 .观察漫画，回答问题。(1)漫画中同学的行为体现了什么品质？(2)请你结合所学知识，谈谈关爱他人有什么重要意义？综合提升2 .阅读材料，回答问题。材料一：在公交车上，一位农民工上了车，他看到车上有空位，但因为自己身上比较脏，怕弄脏座位，就一直站着，直到下车。材料二：一位乘客看到农民工的举动后，主动邀请农民工坐在自己旁边，并对他说：“您坐吧，您也很累了，我们都是一样的。”(1)材料一中农民工的行为体现了他怎样的品质？(2)材料二中乘客的行为给我们什么启示？(3)在生活中，我们应该如何关爱他人？3 .为了培养学生关爱他人的意识，某学校开展了“关爱他人，从我做起”的主题活动。请你参与其中，完成下列任务。(1)请你为本次活动设计一条宣传标语。(2)请你列举两个关爱他人的具体事例。(3)请你谈谈在活动中，你有哪些收获？答案一、选择题基础巩固1.D2,D综合提升1C2.C3.C4.D5.C6.D7.A8.D9.D10.B11.D12.C13.A14.D15.A二、非选择题基础巩固1.(1)漫画中同学的行为体现了关爱他人的品质。(2)关爱他人的重要意义：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。综合提升1. (1)材料一中农民工的行为体现了他为他人着想、尊重他人的品质。(2)材料二中乘客的行为启示我们：关爱他人要心怀善意，要尊重他人，平等待人。当他人遇到困难时，我们应该主动关心、帮助他人，让他人感受到温暖和关爱。(3)在生活中，我们应该这样关爱他人：关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。只要尽己所能为他人排忧解难，就是一个友善和值得称赞的人。关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。2. (1)宣传标语示例：“关爱他人，温暖你我”“献出一份爱，世界更精彩”等。(2)关爱他人的具体事例：在同学考试失利时，安慰并鼓励他；为贫困地区的儿童捐赠学习用品。(3)收获示例：增强了关爱他人的意识，懂得了关爱他人的重要性。学会了关爱他人的方法和技巧，如心怀善意、尽己所能、讲究策略等。在帮助他人的过程中，自己也收获了快乐和满足，体会到了奉献的价值。提高了自己的沟通能力和人际交往能力，增进了与同学之间的友谊。