《习作：我的“自画像”》学习重点、难点及练习.docx

习作：我的“自画像”学习重点、难点及练习一、学习重点(一)多维度展现自我1 .外貌描写：学会捕捉自己外貌中一两个与众不同的特点，避免面面俱到。可运用比喻、拟人等修辞手法，让描写更加生动形象。例如“我的头发天生卷曲，就像一个个调皮的小弹簧，怎么也不肯听话变直”，通过比喻强调了头发卷曲的特点，还增添了文章的趣味性。同时，将外貌描写与性格、爱好相结合，使人物形象更立体。如“我因为热爱户外运动，脸总是被晒得黑红黑红的，像熟透了的小番茄”，把外貌和爱好联系起来，让读者对人物有更全面的认识。2 .性格刻画：不能仅用简单的词语概括性格，要通过具体事例来展现。比如要体现自己勇敢的性格特点，可以描述一次独自在家面对停电，却不害怕，还能冷静应对的经历。在叙述事例时，加入自己的心理活动、动作和语言等描写，让读者能真切感受到人物的性格。例如“当黑暗瞬间笼罩屋子，我的心猛地一紧，但我马上告诉自己要冷静。我摸索着找到手电筒，然后镇定地检查电路开关”，通过这些细节，勇敢的性格跃然纸上。3 .兴趣爱好与特长呈现：介绍兴趣爱好和特长时，突出自己在其中的付出和热爱。比如“我热爱绘画，每次画画的时候，仿佛整个世界都只剩下我和手中的画笔。常常一坐就是几个小时，忘记了周围的一切，沉浸在色彩和线条构建的美好世界里”，通过描述画画时的专注状态和时间投入，充分体现对绘画的热爱。(二)有条理地组织文章L合理安排结构：文章要有清晰的开头、主体和结尾。开头可以采用悬念式、提问式或幽默调侃式等方式，吸弓I读者的注意力，自然弓I出“自画像”的主题。比如“你知道吗？在我们班有一个超级"怪咖，这个人就是我。想知道我怎么个外圣'法吗？主体部分按照一定的顺序，如先介绍外貌，再写性格，最后说兴趣爱好，每个部分用中心句弓I领，层次分明。结尾则可以总结自己的特点，也可以与读者互动，如“这就是独一无二的我，你们喜欢这样的我吗？”，增强文章的感染力。2.运用过渡语：在不同内容板块之间，运用恰当的过渡语，使文章衔接自然流畅。例如从外貌描写过渡到性格介绍时，可以说“别看我长得普普通通，我的性格可十分独特呢”，这样能让读者顺利地从一个内容过渡到另一个内容，不会感到突兀。二、学习难点(一)挖掘独特事例从日常生活中挖掘能够充分体现自己特点的典型事例并非易事。很多同学容易选取一些过于普通、缺乏个性的事例，无法给读者留下深刻印象。要解决这个问题，需要同学们仔细回忆生活中的点滴，寻找那些最能突出自己与众不同之处的事情。比如，同样是写自己爱阅读，有的同学可能只写了每天都会看书，而有的同学则能讲述自己为了读完一本心仪的书，熬夜到很晚，甚至在课堂上也忍不住偷偷看几眼，结果被老师发现的有趣经历。后者的事例更具体、独特，能更好地展现对阅读的痴迷程度。(二)细节描写让事例生动即使找到了好的事例，如何通过细节描写将其生动地呈现出来也是一个难点。细节描写就像给文章装上了放大镜，能让读者更清晰地看到人物的特点。例如写自己是个细心的人，不能只简单说“我很细心，做什么事都井井有条”，而要像拍电影一样，把自己做事的过程详细地写下来。如“每次出门前，我都会仔细检查书包，先把课本按照课程表的顺序一本本摆放整齐，再将文具分类放进笔袋，最后还会检查水杯是否拧紧，纸巾是否带够”，通过这些细致的动作描写，“细心”这一特点就真实可感了。同时，还可以加入一些神态、语言、心理等方面的细节，让事例更加丰满。三、练习题(一)外貌描写练习L用一句话描写自己的外貌，至少运用一种修辞手法。2.从下面给出的外貌特点中选择一个，结合自己的性格或爱好，写一段外貌描写。大大的招风耳笑起来有两个深深的酒窝一头利落的短发修长的手指(二)性格与事例匹配练习1.下面有一些性格特点，请为每个性格特点选择一个最能体现它的事例，并简单说明理由。性格特点：勇敢事例：A主动参加学校的演讲比赛，虽然很紧张，但还是顺利完成了演讲。B.晚上独自走在漆黑的小巷里，一点也不害怕。C.尝试了一道从来没做过的复杂菜肴。性格特点：粗心事例：A.考试时因为没看清题目，把加法算成了减法，丢了很多分。B,经常忘记带作业到学校。C.出门总是忘记关灯。1 .请你自己写出一个性格特点，并列举一个具体事例来体现它。（三）文章结构梳理练习阅读下面一篇我的“自画像”习作片段，回答问题。我是一个活泼开朗的小女孩。我的眼睛不大，但很明亮，像两颗黑宝石。我特别喜欢跳舞，每周都会去舞蹈班上课。有一次，舞蹈老师让我领舞，我特别紧张，但是我告诉自己要勇敢，最后完美地完成了领舞任务。2 .这篇习作片段从哪几个方面介绍了作者自己？3 .请你按照合理的文章结构，为这个片段添加一个开头和结尾。四、答案(一)外貌描写练习答案1 .示例：我那一头乌黑的长发，像黑色的绸缎般柔顺光滑，随风飘动时仿佛一片黑色的波浪。2 .示例：我有一头利落的短发，这短发就像我的性格一样干脆豪爽。每次运动的时候，短发随着我的动作轻快地跳跃，仿佛在为我的活力四射喝彩。而且，利落的短发也让我在做任何事情时都不会有拖沓之感，总是能迅速地投入到各种挑战中。(二)性格与事例匹配练习答案勇敢：选择B。理由：晚上独自走在漆黑的小巷里，大多数人可能会感到害怕，而文中的“我一点也不害怕，更能直接体现勇敢的性格特点。A选项虽然参加演讲比赛也需要勇气，但紧张的表现削弱了勇敢的程度；C选项尝试新菜肴主要体现的是对新鲜事物的探索，勇敢程度相对较弱。粗心：选择A。理由：考试因为没看清题目丢分，直接影响了学习成绩，更能体现粗心带来的严重后果，突出粗心的性格特点。B选项忘记带作业和C选项忘记关灯虽然也是粗心的表现，但相比之下，考试丢分的事例更具代表性。1 .示例：性格特点：善良。事例：有一次在放学路上，看到一只流浪猫受伤了，我毫不犹豫地把它抱回家，给它包扎伤口，还喂它吃了东西。在接下来的几天里，我一直悉心照顾它，直到它的伤口慢慢愈合。（）文章结构梳理练习答案2 .从外貌（眼睛）和兴趣爱好（喜欢跳舞）两个方面介绍了作者自己。3 .开头示例：大家好呀！在这个充满活力的校园里，有一个整天像小太阳一样的女孩，那就是我啦！想不想更深入地了解我呢？结尾示例：这就是我，一个有着明亮眼睛，热爱跳舞，并且在挑战中不断成长的活泼小女孩。希望在今后的日子里，能和大家一起创造更多美好的回忆，你们愿意和这样的我交朋友吗？