2025在深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话 3篇.docx

在深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话同志们：在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，党中央决定开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，这是推动全党作风建设再出发的重大部署。今天，我们齐聚一堂，召开此次动员部署会，目的就是全面落实党中央要求，将学习教育在我们单位做深做实。下面，我讲三个方面的意见。一、深刻认识开展学习教育的时代意义（一）强化作风建设，持续推进全面从严治党自中央八项规定出台以来，党风政风实现了根本性好转。过去几年，我们通过开展一系列学习教育活动，党员干部的作风明显改善，廉洁自律意识显著增强。但我们必须清醒地看到，“四风”问题树倒根存，反弹回潮隐患犹存。一些隐性变异的违规行为时有发生，如以培训名义搞公款旅游、“不吃公款吃老板”等现象。此次学习教育，就是要以“永远在路上”的执着，进一步巩固作风建设成果，持续整治“四风”问题，把全面从严治党推向纵深，营造风清气正的政治生态。（二）践行群众路线，厚植党的执政根基中央八项规定聚焦人民群众反映强烈的突出问题，从群众中来，到群众中去。我们的工作，无论是政策制定还是项目实施，都与群众利益息息相关。只有坚决落实中央八项规定精神，克服形式主义、官僚主义，切实为群众办实事、解难题，才能赢得群众的信任和支持。比如，在基层调研中，不搞走马观花式的调研，深入田间地头，与群众面对面交流,了解他们的实际困难，才能真正解决问题，提升群众的获得感和幸福感，夯实党的执政基础。（三）激发干事创业活力，推动高质量发展高质量发展需要一支作风过硬、担当作为的干部队伍。当前，我们面临着诸多新挑战和新机遇，从产业升级到乡村振兴，每一项任务都艰巨繁重。通过深入学习贯彻中央八项规定精神，能够进一步激发党员干部的干事创业热情，让大家把更多的精力投入到工作中。以优化营商环境为例，只有干部作风过硬，才能提高办事效率，吸引更多的企业投资,为高质量发展注入强大动力。二、精准把握学习教育的重点任务（一）深化理论学习，筑牢思想根基明确学习内容：组织党员干部深入学习习近平总书记关于作风建设的系列重要论述，特别是对中央八项规定及其实施细则精神的重要指示批示。例如，习近平总书记强调“要锲而不舍落实中央八项规定精神，保持党同人民群众的血肉联系”，这为我们的学习提供了根本遵循。同时，认真学习党纪法规中关于作风建设的具体条款，如中国共产党纪律处分条例中对违规公款吃喝、违规发放津补贴等行为的处分规定，让党员干部清楚知道哪些行为不可为。创新学习形式：采用线上线下相结合的方式开展学习。线上，利用学习强国、干部网络学院等平台，开设专门的学习课程，让党员干部随时随地学习。线下，举办专题培训班，邀请专家学者进行授课，解读中央八项规定精神的内涵和实践要求。开展主题党日活动，组织党员干部围绕作风建设进行讨论，分享学习心得。例如，在主题党日活动中，组织党员干部观看作风建设主题纪录片，然后分组讨论，加深对中央八项规定精神的理解。（二）全面自查自纠，找准问题短板拓宽自查渠道：对照中央八项规定及其实施细则精神,全面开展自查。一方面，通过内部审计、专项检查等方式,对财务报销、公务接待、公车使用等重点领域进行深入排查,查找是否存在违规行为。另一方面，畅通群众监督渠道，设立举报电话、邮箱，鼓励群众对身边的违规违纪行为进行举报。同时，开展内部问卷调查，了解干部职工对本单位作风建设的看法和意见。建立问题清单：对自查和群众反映的问题进行梳理，建立详细的问题清单。清单要明确问题表现、涉及人员、责任部门和整改时限。比如，发现存在公务接待超标问题，要明确指出是哪次接待超标、涉及哪些人员、由哪个部门负责整改，并规定整改期限。对问题清单实行销号管理，整改一个，销号一个，确保问题得到有效解决。（三）狠抓整改落实，确保取得实效制定整改方案：针对问题清单，制定切实可行的整改方案。整改方案要明确具体的整改措施，确保可操作、可监督。例如，对于发现的文件过多过滥问题，整改措施可以包括建立文件审批制度，严格控制发文数量，精简文件内容，提高文件质量。同时，明确整改责任人，确保每项整改任务都有人抓、有人管。强化制度建设：以此次学习教育为契机，对现有制度进行全面梳理。对不适应新形势要求的制度进行修订完善，如对差旅费管理制度进行修订，明确出差标准、审批流程等。对存在制度空白的领域，及时建立新制度，如建立礼品礼金登记制度，规范礼品礼金的收受和处置。加强对制度执行情况的监督检查，定期对制度执行情况进行评估，确保制度落到实处。（四）注重警示教育，增强廉洁意识开展案例剖析：收集整理本地区、本系统内违反中央八项规定精神的典型案例，组织党员干部进行案例剖析。通过分析案例中违规人员的思想根源、行为表现和造成的后果,让党员干部从中吸取教训，引以为戒。例如，选取本地区查处的违规收受礼品礼金案例，组织党员干部进行讨论，分析违规人员为什么会走上违纪违法道路，如何避免类似问题发生。举办廉政教育活动：通过举办廉政讲座、参观廉政教育基地等方式，加强对党员干部的廉政教育。廉政讲座可以邀请纪检监察干部授课，讲解当前党风廉政建设的形势和任务,以及如何遵守中央八项规定精神。参观廉政教育基地，让党员干部通过实地参观、观看警示教育片等方式，接受直观的廉政教育，增强廉洁自律意识。三、强化组织保障，推动学习教育落地见效（一）压实主体责任各级党组织要切实担负起学习教育的主体责任，党组织书记要履行第一责任人职责，亲自谋划、亲自推动。领导班子成员要落实“一岗双责”，抓好分管部门和领域的学习教育工作。建立健全工作责任制，将学习教育任务分解到具体部门和个人，明确责任分工，确保各项任务落到实处。例如，成立学习教育工作领导小组，由党组织书记任组长，班子成员任副组长，相关部门负责人为成员，明确各成员的职责，定期召开领导小组会议，研究解决学习教育中存在的问题。（二）加强督促指导成立专门的督促指导组，对各部门、各单位的学习教育开展情况进行督促指导。督促指导组要制定详细的督促指导方案，明确督促指导的内容、方式和时间节点。通过实地检查、查阅资料、个别访谈等方式，及时了解学习教育进展情况，发现问题及时纠正。对学习教育开展不力的单位和个人,要进行通报批评，并责令限期整改。同时，要注重发现和总结好的经验做法，及时进行推广。（三）营造良好氛围充分利用单位内部网站、宣传栏、等宣传阵地，广泛宣传学习教育的重要意义、目标任务和工作进展。开设学习教育专栏，发布学习资料、工作动态、先进典型事迹等信息,营造浓厚的学习氛围。组织开展知识竞赛、演讲比赛等活动,激发党员干部参与学习教育的积极性和主动性。例如，举办“贯彻中央八项规定精神”知识竞赛，以赛促学，提高党员干部对中央八项规定精神的知晓率和理解度。（四）坚持统筹兼顾把学习教育与当前的中心工作紧密结合起来，做到两不误、两促进。要以学习教育推动业务工作开展，以业务工作检验学习教育成效。例如，在推进项目建设过程中，将中央八项规定精神落实到项目审批、招投标、资金使用等各个环节，确保项目建设廉洁高效。同时，通过项目建设的顺利推进，体现学习教育对干部作风的提升作用。同志们，深入贯彻中央八项规定精神学习教育是当前一项重要的政治任务。我们要以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，认真落实各项工作要求，确保学习教育取得实实在在的成效，为推动单位事业高质量发展提供坚强的作风保障。谢谢大家！党委书记在2025全镇深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话同志们：党中央决定从两会结束到今年7月，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，在这个关键时期，我们齐聚于此，召开本次动员部署会议，旨在进一步统一思想、明确方向，全力推进学习教育工作落实落细，为XX镇各项事业发展注入强劲的作风动力。下面，我讲几点意见。一'提高站位，深刻领会深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要意义（一）深入贯彻中央八项规定精神学习教育是政治建设的重要体现。政治站位是党员干部的首要要求。在新时代背景下，提升政治站位，就是要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记视察甘肃、兰州重要讲话重要指示精神。这不仅是理论学习的任务，更是政治实践的需要。只有在思想上与党中央保持高度一致，行动上才能不偏不倚。政治建设是党的根本性建设，作风建设则是政治建设的外在表现。良好的作风能够彰显党员干部的政治素养和党性修养，是对党忠诚、对人民负责的具体体现。我们要把政治建设摆在首位，通过加强作风建设，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保各项工作沿着正确的政治方向前进。（二）深入贯彻中央八项规定精神学习教育是推动事业发展的关键保障。干部作风直接关系到事业的兴衰成败。在强省会行动、市委1139工作部署以及区委“七个新城关”“四区”建设中，担当尽责、求真务实、狠抓落实的优良作风是实现目标的关键。从经济发展到社会治理，从民生保障到生态建设，每一项任务的完成都离不开良好的工作作风。据相关统计，工作作风扎实的团队，工作效率比作风散漫的团队高出30%以上，工作质量也更有保障。我们要深刻认识到，作风就是战斗力，就是生产力。只有全体干部以良好的作风投入工作，才能凝聚起推动事业发展的强大合力，确保各项任务顺利完成。（三）深入贯彻中央八项规定精神学习教育是提升政府形象的必然要求。政府形象是政府公信力的重要基础，而干部作风是政府形象的直接体现。在日常工作中，干部与群众密切接触，干部的一言一行、一举一动都代表着政府的形象。积极主动、热情服务的工作作风，能够赢得群众的信任和支持；消极应付、推诿扯皮的作风，则会损害政府的形象和公信力。近年来，随着政务公开和群众监督意识的增强，政府作风建设面临更高要求。我们必须以“作风转变年”活动为契机，切实改进工作作风，提高服务水平，树立政府良好形象，增强群众对政府的信任和满意度。二'找准问题，精准剖析贯彻中央八项规定精神方面存在的短板弱项（一）思想认识方面。一是理论学习深度不足。部分党员干部对理论学习重视不够，缺乏系统性和主动性。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，只是浅尝辄止，没有深入理解其核心要义、精神实质和丰富内涵。学习形式单一，往往局限于集中学习和文件传达，缺乏个人思考和交流研讨，导致理论学习与实际工作脱节，无法将理论转化为解决实际问题的能力。二是宗旨意识有所淡化。在工作中，一些干部没有真正树立起全心全意为人民服务的宗旨意识，对群众的需求关注不够。对待群众来访，态度冷漠、敷衍了事，没有设身处地为群众着想。在决策和执行过程中，缺乏对群众利益的充分考虑，导致一些政策措施得不到群众的支持和理解。这种宗旨意识的淡化，严重影响了党群干群关系。三是创新意识不够强烈。习惯于按部就班、墨守成规，对新事物、新观念接受缓慢。在面对新问题和挑战时，缺乏创新思维和开拓精神，不能及时提出有效的解决方案。在工作方法上，因循守旧，不愿意尝试新的工作方式和手段，导致工作效率低下，无法适应新时代发展的要求。（二）工作态度方面。一是责任心不强。部分干部对工作缺乏责任心，对待工作任务敷衍塞责，得过且过。对工作中出现的问题不主动解决，而是推诿扯皮，将责任推卸给他人。在一些重点工作和项目中，缺乏担当精神，不敢迎难而上，导致工作进展缓慢，甚至停滞不前。二是工作积极性不高。存在“干多干少一个样，干好干坏一个样”的错误观念，工作缺乏动力和热情。对工作任务挑三拣四，只愿意做轻松容易的工作，不愿意承担复杂艰巨的任务。在工作中缺乏主动性和自觉性，需要领导反复督促才能完成工作任务。三是服务意识淡薄。在服务群众和企业时，态度生硬、服务不周到。对群众和企业的诉求不能及时回应，办理业务时手续繁琐、效率低下。在优化营商环境方面，缺乏主动服务意识，不能为企业提供有效的帮助和支持，影响了镇的投资环境和经济发展。（三）工作能力方面。一是业务水平有待提高。部分干部对业务知识学习不够