（2025春新教材）岭南版一年级美术下册《水险火险响警示》教学设计.docx

水险火险响警示教学设计科目：美术授课时间：第11周【教学内容】水险火险响警示1课时【学习目标】1 .审美感知：能够感知水险火险险情标识传递的信息。2 .艺术表现：能够运用图文形式记录水险火险消防安全小绘画。3 .创意实践：运用综合材料制作水险火灾救援工具，并和同学演练消防演习。4 .文化理解：感知我们的生活离不开水和火，水火险情要铭记于心，安全防患于未然。【学习重难点】重点：能够运用图文形式记录水险火险消防安全小绘画。难点：运用综合材料制作水险火灾救援工具，并和同学演练消防演习。【教学准备】PPT课件、彩色笔、卡纸、勾线笔复习和导入（5分钟）一、视频导入1.致敬英雄通过视频感受英雄在火灾救援时的高大形象。水险火情要铭记于心。2,板书课题水险火险响警示。讲解和活动（阅读、思考、分组讨论、分享）（10分钟）二、观察发现，探索新知1.认识生活中的消防器材（1）灭火器：红红的高个子小鸭嘴巴长鼻子。（2）消防栓:有水袋有水枪消灭火灾全靠它。（3）疏散指示标志：绿绿的方方的仔细看好方向标火灾发生跟它走。（4）应急照明灯方脑袋：大眼睛黑漆漆你照亮。2.认识各种消防标识:用FrieHoseF®®®IV3r或慝!！纣FlushFneHydrant3 .艺术创作：消防安全绘画（图案+文字）4 .视频欣赏（感知绘画情景）。禁止锁闭禁止烟火创作步骤5.学生作画，参考板书范画。画一画：根据板书及范画示范跟着老师一起画一画。6课堂活动二：制作消防安全器材制作。7.学生作画，播放示范视频，教师巡辅。及时解决制作时遇到的困难。练习和/或扩展（25分钟）三、学生创作1 .学会用文字和图片方式完成消防安全绘画。2 .尝试用综合材料制作消防安全器材。评一评1 .组织展示作业，评选作品。2 .小组演一演。结合作品消防用具演一演。【作业设计】课后延伸：生命无彩排，安全铭记心间。【教学板书】