教师学习2024年度《民主生活》专题会发言工作汇报合计7份.docx

2024年度民主生活专题会发言稿根据市委关于召开2024年度民主生活会的通知有关要求和局党组相关工作部署，我紧紧围绕本次民主生活会主题，结合自身实际情况，认真对照“四个带头”，全面深入查摆了自身存在的突出问题，认真分析了问题产生的原因，逐项明确了下一步整改措施。按照会议安排，现将个人对照检查情况发言如下。一、存在的主要问题（一）在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是政治学习不够深入，理论武装有待加强。在日常工作中，虽然能够按时参加组织安排的各类学习活动，但学习的深度和广度明显不足。对党的创新理论学习存在碎片化、表面化的问题，满足于一知半解，缺乏系统性、全面性的钻研。例如，在学习党的XX大精神时，只是停留在通读文件、参加集中学习的层面，没有深入思考如何将其中的新理念、新要求与自身工作紧密结合，导致理论学习与实际工作“两张皮”，难以用党的最新理论成果指导实践、推动工作。对马克思主义经典著作的学习兴趣不高，缺乏主动性和自觉性。认为这些理论知识过于抽象，与基层工作联系不大，从而忽视了其对思想和行动的引领作用。在面对复杂多变的工作形势时，不能从马克思主义的立场、观点和方法中汲取智慧和力量，政治敏锐性和政治鉴别力有待进一步提高。二是纪律执行不够严格，监督约束存在漏洞。在遵守纪律和规矩方面，虽然能够做到言行一致，但在监督和约束身边同志时，存在“老好人”思想。对于一些违反纪律的苗头性、倾向性问题，未能及时严肃指出并纠正，导致纪律的威慑力未能充分发挥。例如，在单位内部的个别工作会议上，个别同志发表了一些不当言论，虽然我事后对其进行了提醒，但没有按照相关规定进行严肃处理，反映出我在纪律执行上存在宽严不一的问题。对于一些新出台的纪律规定，学习不够及时、全面，存在理解偏差的情况。在实际工作中，有时会不自觉地按照旧有的习惯和思维模式行事，未能时刻以高标准、严要求来规范自己的言行举止，对纪律的敬畏之心还不够强烈。三是作风建设不够扎实，形式主义仍需警惕。在推进作风建设的过程中，存在重形式、轻实效的问题。在组织一些主题活动时，过于注重活动的规模和形式，而忽视了活动的实际效果和群众的真正需求。例如，在开展“党员进社区”志愿服务活动时，虽然活动声势浩大，但部分党员只是简单地发放宣传资料，与群众的交流互动不够深入,未能真正解决群众的实际困难，导致活动效果大打折扣。对于基层工作中的形式主义问题，虽然能够认识到其危害性，但在实际工作中，有时也会不自觉地陷入其中。例如,在上报工作总结和工作计划时，为了追求文字的华丽和格式的规范，花费大量时间进行文字修饰，而对工作内容的实质和可行性缺乏深入思考，这种现象反映出我在作风建设上还存在一定的差距。（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性锻炼缺乏系统性规划。在日常工作生活中，党性修养的提升多依赖于党组织的集中学习活动，自身主动开展党性学习与实践锻炼的计划不明确，比如在业余时间很少主动阅读党性教育相关书籍、观看教育影片，没有将党性锻炼融入到日常的点滴行为中，导致党性修养提升缓慢且不稳固。二是工作作风存在浮躁现象。对待一些常规性工作急于求成，忽视细节和质量。例如在撰写工作报告时，为了尽快完成任务，未对数据进行仔细核对，导致报告中出现部分数据错误，影响了整体工作的准确性和严谨性，这反映出自身在工作中缺乏沉稳扎实的态度，作风不够严谨细致。三是联系群众不够紧密深入。虽然定期下基层调研，但多是走马观花，没有真正深入到群众中去了解他们的实际需求和困难，如在调研社区民生项目时，只是与社区干部进行了简短交流，未与居民进行充分沟通互动，不能切实把握群众的痛点问题，导致制定的一些政策措施与群众实际期望存在差距，未能有效发挥党员密切联系群众的优良作风。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是畏难情绪时有显现，担当作为不够有力。在面对一些棘手的工作任务时，存在畏难情绪，缺乏攻坚克难的勇气和决心。例如，在推进老旧小区改造项目时，由于涉及到多方利益协调和复杂的资金问题，我一开始有些退缩,担心工作难以顺利推进，会给自己的工作带来不必要的麻烦。虽然在领导的督促下最终完成了任务，但在工作过程中，由于前期的畏难情绪，工作导致进度受到影响，未能在最短时间内取得最佳效果。对于一些需要创新突破的工作，存在“等靠要”思想，习惯于等待上级指示和安排，缺乏主动担当的精神。2024年度民主生活专题会发言稿同志们：根据开好民主生活会的相关要求，今天我们组织召开民主生活会会前交流研讨会，重点是传达学习习近平总书记关于党的建设的重要思想、关于党的自我革命的重要思想以及关于全面加强党的纪律建设的重要论述精神。刚才，中心组成员围绕学习内容，结合自身工作交流学习心得，深入剖析典型案例，增强以党的自我革命引领社会革命的自觉性坚定性，为开好民主生活会打牢思想基础。开好民主生活会，是深入学习贯彻党的二十届三中全会精神、巩固深化学习教育成果的重要举措。大家要充分认识开好此次民主生活会的重要意义，严格按照党中央部署要求，准确把握目标要求，精心组织安排，统筹做好理论学习、征求建议、谈心谈话、查摆问题、典型案例分析、撰写对照检查材料等工作。以这次民主生活会为新的起点,不断深入学习习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述，深入领会习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，强化纪律意识，严格纪律执行，进一步教育引导全体党员干部学纪知纪明纪守纪，为高质量发展提供坚强纪律保障。下面，结合本次学习内容，以及即将召开的民主生活会，发言如下：第一，把严党的纪律与强党性结合起来，以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。纪律严明是我党宝贵财富，不仅确保了党的凝聚力和战斗力，更是推动我党不断向前发展的重要保障。我们应利用党规作为思想和行动的校正器，持续强化党员干部对“两个确立”的坚定拥护、对“两个维护”的坚决执行，激发党员干部在思想、政治和行动上的自觉，确保他们的思想和行动始终与党中央的决策部署保持高度一致。坚持常态化教育与专题研讨相结合，以提升党员纪律意识和行为准则，激励党员和干部深入钻研党的纪律准则，特别是政治纪律和政治规矩，以达到全面而深刻的理解，消除部分党员、干部在党规认知上的盲区，确保他们能够深刻领会党的纪律要求，将党的纪律内化为日常行为的指南，外化为自觉遵循的行动准则。坚定不移推进全面从严治党，切实加强意识形态工作，强化意识形态责任意识，及时发现意识形态阵地建设和管理中的突出问题和风险隐患，切实把意识形态工作管好。时刻保持清醒的头脑和坚定的立场，时刻绷紧廉洁勤政这根弦，切实筑牢拒腐防变思想防线，在面对各种诱惑和挑战时，应始终坚持原则，守住底线，不越红线,做到清正廉洁、勤政为民。同时，还应加强自我监督，直面自身问题与不足，自觉接受组织和群众的监督，确保自己的行为始终符合党的纪律和规矩，始终如履薄冰，保持清醒，立足本职岗位，严守党的纪律条规，自觉以条例反省和剖析自己。第二，把遵规守纪与干事创业统一起来，围绕办好民政领域的民生实事，细化举措、推进落实。党员干部要时刻牢记习近平总书记的谆谆教导和殷切嘱托，以增进民生福祉为发展的根本目的，以为民谋福利为进步的坚定方向，要多谋民生之利、多解民生之忧、多思民生之难，要坚持因地制宜加强普惠性、基础性、兜底性民生事业建设，坚持因情施策着力解决人民群众急难愁盼的问题，坚持因势利导为解决民生问题投入资源和精力。始终把人民安居乐业、安危冷暖放在心上，在想问题、办事情、做决策，都应从实际出发，从长远出发，从人民利益出发，把为老百姓做了多少好事实事作为检验政绩的重要标准，要始终心怀国之大者，树立“功成不必在我，功成必定有我”的思想，不计较个人功名，追求人民群众的好口碑、历史沉淀之后真正的评价，实事求是、脚踏实地地干事创业、为民造福。不慕虚荣、不务虚功、不图虚名，切实做到为官一任，造福一方。要牢记自己手中的权力、所处的岗位，是党和人民赋予的，是为党和人民做事用的，只能用来为民谋利。只有树立正确的权力观，才能更好地为民用好权、服好务、谋好利，把“权力”发挥到“淋漓尽致”，不负人民不负党。要将权力置于阳光之下，真正做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，永葆共产党人拒腐蚀、永不沾的政治本色。从关心群众的“小事”“急事”做起，打通堵点难点，始终把人民安居乐业、安危冷暖放在心上，用心用情用力解决群众关心的就业、教育、社保、医疗、住房、养老等实际问题、民生实事，要实实在在地为人民群众办好事、办实事，提升人民群众的要论述和文件精神未能深入钻研，领悟其核心要义。例如,在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，停留在阅读文字表面情况居多，未能很好的凸显出其对实际工作的指导意义，缺乏系统性和深入性的研究。二是在复杂舆论环境中，政治敏锐性不够强，对一些敏感信息和错误言论的洞察力不足，缺乏坚决抵制的勇气和主动性。如在面对网络上的不实信息和负面言论时，没有及时站出来进行纠正和引导。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性修养提升缺乏系统性规划，往往是零散地、被动地学习，没有形成常态化、制度化的学习机制，对党的创新理论未能深入学习并消化，导致思想认识水平与党的要求标准存在差距。二是在纪律执行方面，对一些轻微言论行为未能及时发现和纠正，有“老好人”思想，存在“人情”上的倾向,纪律的严肃性和权威性不能得到很好的保障。三是工作作风不够扎实，遇到困难和挑战时，有时会出现畏难情绪，缺乏攻坚克难的勇气和决心。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是在工作中，有时过于谨慎，存在求稳怕乱的思想,过于强调按规定办事，担心决策失误或出现问题而承担责任，敢于担当的精神不足。二是对创新的重视程度不够，习惯于按部就班地开展工作，对新的理念、方法和技术应用不足，缺乏创新的主动性和积极性。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是部分党员的日常监督检查不够细致，对一些党员的思想动态和工作表现掌握不及时，对党员存在的问题未能及时发现和纠正。二是对一些潜在的廉政风险点未能及时进行排查和防范，对关键岗位、重要环节的监督制约机制不够完善，在监督方面还存在失之于宽、失之于软的问题。（五）带头与十四世达赖和达赖集团划清界限方面。始终做到旗帜鲜明、立场坚定、认识统一、表里如一、态度坚决、步调一致，自觉与十四世达赖集团划清界限，绝不抱任何幻想，绝不有任何动摇，决不阳奉阴违，绝不患得患失，绝不盲目乐观，绝不做“两面人”。三'存在问题的原因分析在查摆问题的过程中，我深刻认识到，究其根源,最根本的在于没有拧紧思想“总开关”。一是面对不断发展的形势任务，自己虽然能够认识到理论学习的重要性，也尽可能抽出时间加强学习，但主观上的积极性、主动性，投入学习的时间、精力都有所下降,学习的还不系统、不全面、不深入，真正把学到的知识应用到实际工作中的还不多。二是对纪律建设的重要性认识不够深刻，缺乏强烈的纪律意识、规矩意识，对纪律执行的监督检查不够到位，没有建立起有效的监督机制。三是面对日常繁多工作任务没有很好地处理好抓分管工作与加强自身党性锻炼的关系，平时忙于公司事务性工作多，一定程度上放松了党性锻炼和修养，有时不能时时处处按照优秀党员标准严格要求自己，以上率下的模范作用发挥的不够明显。四是虽然主观上有深入一线、走进职工中去的愿望，但真正“沉下去”的时间还比较少，尤其是面对公司业务“点多、面广、线长”的特点，未能深入每一个项目调研,与职工距离也不是特别亲密，真正贴近职工思考谋划的还不够多。五是传统思维定式和工作经验的束缚，习惯于遵循既定的规则和模式，对新事物、新变化的敏感度不高，缺乏创新的思维和方法。四、开展典型案例剖析曹大岭严重违纪违法案例，是一起令人痛心的反面教材。他背离了初心使命，滥用职权,以权谋私，最终走向了违纪违法的深渊。这一案例不仅对他个人造成了毁灭性的打击，也对党和人民的