学校学生会校团支部组建方案.docx

学校学生会校团支部组建方案为了充分发挥学生的主体作用，构建和实施适应学生需要以学生为中心的主体性教育体系，加强学生管理制度建设，建立健全学生组织体系，不断丰富校园文化，进一步增强我校学生工作的整体性和协调性，努力培养一支得力的学生干部、优秀学生队伍。由此培养学生的集体荣誉感，责任感，以及自主管理的能力。充分发挥学生会组织在我校学生中自我教育、自我管理、自我服务的作用，根据我校实际，特制定X学生会组建实施方案。一、学生会的职责密切配合学校中心工作，组织学生开展思想教育活动、学习活动、丰富多彩的文娱活动和社会实践活动；维护校规校纪，倡导良好的校风、学风，促进同学之间、师生之间的团结和沟通，协助学校建设良好的教育教学秩序和整洁优雅的学习、生活环境。其工作宗旨是：为同学服务，为老师分忧，为学校奉献。二、机构设置XX学校学生会由校团支部和德育处管理。机构设置为：会长、副会长、学习部、劳卫部、纪检部。会长、副会长由XX、XX副书记领导；学习部、劳卫部、纪检部由会长及副会长管辖，其他学生干部根据学生会工作需要设置相应岗位。各部门具体职能如下：会长：XX1 .主持学生会的全面工作，领导和督促各部门开展工作；2 .主持召开学生会例会及相关会议；需要开会时与团支部沟通,安排会议。3 .组织、协调学生会各部门正常开展工作，及时纠正存在问题;4 .密切了解和联系全校师生，了解掌握同学当中存在的思想、学习和其它问题；5.定期或不定期向政教处、校团委等相关部门汇报学生会工作情况；副会长：XX1、协助会长管好日常工作。2、组织、协调各部工作的顺利开展。3、会长不在时，代行使会长职责。学习部（各班学习委员）：XXL加强学校学风建设、努力营造良好学习氛围，倡导“勤学，好学，博学，笃学”的学习风气。2 .深入了解同学的学习情况，协助学校解决学生们在学习过程中遇到的实际困难；3 .收集学生对教学工作的意见和建议，及时反馈给校团支部；4 .安排人员轮流广播室值班，负责校广播室的各项工作：每天的早操、上、下午放学后的广播（音乐）、晚修前的广播（读报、文章、名人名著）5 .沟通学生与教师之间的联系，配合各科任老师完成工作；6 .发动组织全校学生进行学习活动，如举办黑板报等工作，积极交流经验，增长见识;7 .积极组织开展各种知识竞赛、演讲比赛；8 .积极配合、协助其它各部门完成各项工作。纪律部：（体育委员及纪律委员组成）XX1 .以“重在参与，增强体质”为宗旨，负责同学课外体育活动等工作的规范和实施，引导学生积极参加体育锻炼，组织开展各项体育活动和比赛，提高同学们的身体素质，通过组织学生们参加体育活动,以达到强身健体、丰富同学们的课余生活的目的；2 .协助学校开展一系列的体育活动；比如校运动会、各项体育技能比赛等；3 .检查、督促各班考勤记录，安排人员轮流值日登记各班考勤情况，并在每周末汇总，每周一早读时间上报团支部（考勤表由团支部负责），团支部利用每周升旗仪式后作出处理。（旷课每周累计3节及以上、迟到早退每周累计5次以上、无故请假每周累计2次以上）。4 .积极配合、协助其它各部门完成各项工作。劳卫部（副班长组成）：XX1、协助学校抓好全校卫生工作；检查各班教室、清洁区卫生，发现问题及时报告。2、严抓课间小卖部买零食，各班副班长做好登记（发现有同学课间买东西每周累计3次以上，周末由部长汇总并于周一早读前汇报团支部，并及时作出处理。）3、针对学生不文明现象进行检查并进行相关教育活动。4、做好保洁工作，巡逻校园有垃圾要主动打扫，或者安排相关人员清洁，总之，要保持好校园干净卫生。5 .积极配合、协助其它各部门完成各项工作。三、学生会干部的选拔条件坚持公开、公平、公正的原则，通过班主任推荐的方式选拔学生干部，学生干部须具备下列基本条件：（1）诚实守信，正气大气，有理想，有道德；（2）热爱学校，关心集体，有团队合作意识；（3）遵纪守法，以身作则，能起模范带头作用；（4）学习态度端正，学习刻苦勤奋，成绩良好；（5）尊师敬友，有较强的组织、协调和沟通能力。四、学生干部的考核（一）学生干部的考核一年进行一次，具体时间由团支部安排。（二）学生干部的考核内容应结合学生干部任职条件及所在岗位的工作职责，采取自上而下、自下而上相结合的方式，本着“公开、公正、客观、全面”的原则，重点考核学生干部的思想政治表现、工作业绩和专业学习情况等方面，并做出实事求是的评价。学生干部任职单位的主管部门可以根据具体情况确定考核工作的实施办法。（三）学生干部的考核成绩是学院开展的“优秀团干（员）”、“三好学生”和“优秀班干部”等先进个人评比重要指标。五、学生干部的奖惩奖：对表现优秀的学生干部，可以给予通报表扬或以上奖励，授予“优秀学生会干部”、“优秀班干部”等称号。惩：学生干部发生违反校规校纪、违反工作纪律等违纪现象，视其情节轻重、认错态度、悔改表现等，给予通报批评、警告、严重警告、撤职等处分。处分：第一次口头警告并记录档案；第二次口头严重警告并记录档案；第三次在初中部教学楼显示屏显示一周并记录档案；第四次撤职并记录入个人档案。