中心小学期中教学常规工作检查通报.docx

中心小学期中教学常规工作检查通报工欲善其事，必先利其器。为了扎实推进教学工作有序开展，及时了解教师的常规工作和学生的学习情况，发现问题，及时改正，同时发挥榜样示范的作用，11月11日，教导处进行了本学期第一次教学常规教学检查。一、主要优点：教案方面：(I)实效大。大多数教师编写教案能根据学情，紧靠课标，重点突出，体现特点，落实目标，渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性。(2)反思详细全面。大部分教师都能及时地在教案后面写上自己的教学感受，体验，思考，顿悟，内容丰富，形式灵活。(3)二次设计：许多教师备课充分，二度设计很细致，能根据自己班级的实际情况进行二度设计，有自己的思考，有针对性。听课记录方面：每位老师均能达到10篇以上,能认真记录，听课数量符合要求，有旁批，有总评，有些老师写得特别详细，能把课堂中精彩的瞬间记录下来，体会到授课老师的教学智慧，并作出精彩的点评，同时指出不足，并能根据问题提出可行性的建议。作业方面：(1)作业书面整洁。(2)作业做到全收全改都完成了规定的次数，作业量适中。(3)教师批改及时。批改有等级、有时间，在批改中，教师给予多种评价方式，如：A、B、C、很好、很棒等，低段教师有小红花作为奖励。这些做法激励学生学习，激发学生兴趣。二、存在不足：教案方面：个别教师教案书写潦草,教案的书写格式不规范。自己的东西少，照搬的东西多。板书或没有精心设计。反思过于简洁，流于形式化,起不到以后教学改进的作用。个别老师没有进行二度设计，或者二度设计很简单。听课记录方面：个别老师的听课记录过于简洁，有的只有几句。部分未进行点评与小结。作业方面：部分学生书写不认真，需要加强书写训练。三。、整改建议：教案方面：备课要与教学进度同步。老师备课及二次设计不能过于简单，借鉴别人的东西要联系自己的实际情况，认真舍取，该删减的要删减，该增补的要增补。书写字迹要工整，格式要规范。课后反思要写得实在且有针对性，要有优点和不足之处。听课记录方面:认真落实教研工作，做好听课评课，并做好记录。作业方面：(1)进一步培养学生良好的书写习惯和良好的学习习惯，做到作业天天清、周周清。(2)批阅学生作业时关注学生的错题，重点放在错题订正和差生的辅导±o教者若有心，学者必得益。教案中能够体现教师对教学环节的预设、总结和反思，作业批改能够反馈教师教情与学生学情。精心备好每一节课，认真上好每一堂课，就能创造精彩的课堂；落实每一项教学常规，踏实做好每一个教学工作，就能收获累累的硕果。本次教案与作业检查，不仅有助于学校教学常规的扎实推进，使教学常规工作精细化、规范化、品质化，也为老师们提供了一个交流展示的平台，激励老师们互相学习，取长补短，精雕细刻，促使教学能力不断进步，促进学校教育教学质量再上新台阶!