小学道德与法制教研组工作计划2篇.docx

小学道德与法制教研组工作计划、工作指导思想紧紧围绕县教东工教研计划的精神和学校教学计划的要求，以促进学生良好品德的形成和发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义和社会主义合格公民奠定基础为目的，扎扎实实上好道德与法治课，开展好各项活动，认真落实教学目标。二、教研目标：本学期道德与法治教研工作的重点是:认真学习先进的教育教学理念，以“作业设计”的研究为主要内容，以立德树人为目的，逐步成熟于自主、合作、探究的学习方式，使道德与法治课程，真正起到优化学生的品德与行为的作用。三、活动安排平时工作中注意加强道德与法治的备课工作，以提高课堂教学效果为目标,上好每节道德与法治课。教学中，教师依据教材提供的范例，积极开发综合的教学内容。注重与学生生活和社会的联系，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来；消除学科界限，与其它学科教学内容紧密结合;积极开发和利用课程资源，尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合，丰富课程资源。教学要面向学生的生活实际，采取丰富的、直观的、灵活的、开放的教学方式，给学生大量动手、动脑、动口的机会，使学生在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性发展。活动形式可以是单一的，也可以几种形式结合使用；教学活动时间的安排灵活机动，根据主题内容，可在一课时内完成，也可以持续几课时或一段时间完成，可在课堂上完成，也可以与其他教育活动，如少先队活动、班队活动、节日庆祝活动等相结合，互相促进，资源共享，实现综合教育效益。根据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，提供学生参与创新学习的机会，留心收集活动作业的案例，并多撰写论文和教学案例设计。充分利用教育信息网上的教学资源库的素材，积极进行多媒体网络教学，使教学内容现代化，促进教学改革。四、本学期主要工作安排：九月份:制定本学期品德教学工作计划，交流讨论，落实计划目标要求。组织教师学习课标，结合本学段要求落实教学常规。十月份:开展教研活动，学科组内开展听课评课活动，互相学习，加强交流，探究作业设计案例。十一月份:新教师汇报展示课，开展教研活动，组织老师们探究作业设计案例。十二月份:做好期末总结工作，组织学生开展期末评价。次年一月份：复习，期末测评。2018-2019学年第1学期品德教研组工作计划一、工作方向本学期，我校将根据金平区小学品德学科新学期的工作要点和工作要求，结合本校品德学科的特点，以新的理念为指导，以课堂为基地，进一步发挥教师的创新精神和探究积极性，进行小学思想品德课的深化研究。努力营造良好的教研氛围，积极实施素质教育，为提高学生的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。并力争在教研室的指导帮助下培养全面提升我校品德课程教师队伍素质，为教育教学质量服务，为学生的发展服务。二、工作安排1、加强学科培训，提高课程意识继续组织教师继续认真学习品德与生活课程标准和品德与社会课程标准使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等。(2)认真参加各年级新教材培训，及时开展校内培训活动。反思当前小学品德教学的现状，分析主客观各方面因素，研讨对策。(3)组织教师研读教材，主动学习相关专业知识，灵活地从学生生活中选取研究的话题,对教材进行恰当的增删和重构，以学生为主体，实行活动式、开放式的教学。2、加强校本研究，突出有效教学(1)品德教研组长根据学校优秀教研组评价标准”，突出“务实、有效”的主题，做好我校的品德教学组的建设工作，带领教师认真学习实践和分析反思，积极开展校本教学研究工作。(2)通过“案例分析、问题解四月份：1、常规检查。2、充实品德学科的内容，鼓励学校、教师参与，上传有关信息、材料，实现教学资源的共享。五月份：1、组织教师参加片区活动。2、理论学习。六月份1、常规检查。2、总结本学期工作，上交相关资料。