学校领导在中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话及读书班上的交流发言.docx

学校领导在中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话及读书班上的交流发言第一篇根据党中央的统一部署，自2025年全国两会后至7月，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。这是党中央加强作风建设的重要举措，是推动全面从严治党向纵深发展的必然要求，是提升党员干部队伍素质、推进教育事业高质量发展的现实需要。为确保此次学习教育在我校扎实开展、取得实效，今天我们召开动员部署会，对相关工作进行安排部署。下面，我和大家交流几点意见。一、提高政治站位，深刻认识开展学习教育的重大意义（一）开展学习教育是加强党的建设的必然要求中央八项规定是新时代党的作风建设的重要制度成果,是加强党的建设的重要抓手。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以制定实施中央八项规定为切入点，持之以恒正风肃纪，党风政风为之一新，社风民风持续向好。在新的历史起点上，深入贯彻中央八项规定精神，对于保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力，具有十分重要的意义。我们要深刻认识到，开展学习教育是对党的优良传统的传承和弘扬，是对全面从严治党战略部署的深入贯彻,是对党的建设新的伟大工程的有力推进。（二）开展学习教育是推进教育事业高质量发展的重要保障教育是国之大计、党之大计。办好人民满意的教育，关键在于建设一支高素质的教师队伍和管理干部队伍。作风建设直接关系到教育事业的发展质量和水平。当前，我校正处于改革发展的关键时期，面临着诸多机遇和挑战。只有深入贯彻中央八项规定精神，切实改进工作作风，才能营造风清气正的教育环境，激发广大师生的积极性和创造性，为推进教育事业高质量发展提供坚强保障。我们要把学习教育与推动学校中心工作紧密结合起来，以良好的作风推动学校各项事业取得新进展。（三）开展学习教育是解决我校作风建设突出问题的现实需要近年来，我校在作风建设方面取得了一定成效，但也存在一些不容忽视的问题。如部分党员干部存在形式主义、官僚主义倾向，工作作风不实，服务意识不强；有的教师存在师德师风问题，对学生缺乏关爱和责任心；个别部门存在文山会海、铺张浪费等现象。这些问题严重影响了学校的形象和发展，必须通过深入开展学习教育，加以解决。我们要以此次学习教育为契机，全面排查和整改作风建设方面存在的问题，切实增强广大党员干部和教师的纪律意识和规矩意识,树立良好的形象。二、明确目标任务，准确把握学习教育的重点内容（一）深入学习领会中央八项规定精神的内涵和实质中央八项规定涵盖改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进警卫工作、改进新闻报道、严格文稿发表、厉行勤俭节约等八个方面，内涵丰富，切中要害。我们要组织党员干部认真学习中央八项规定及其实施细则，深刻领会其精神实质，准确把握各项要求，做到学深悟透、入脑入心。要通过学习，使广大党员干部充分认识到中央八项规定不是一阵风，而是长期有效的铁规矩、硬杠杠，必须持之以恒地贯彻落实。（二）认真学习习近平总书记关于作风建设的重要论述习近平总书记关于作风建设的重要论述，是对党的作风建设理论的继承和发展，为我们加强作风建设提供了根本遵循。我们要深入学习习近平总书记关于作风建设的一系列重要讲话和指示批示精神，深刻领会其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，不断增强贯彻落实中央八项规定精神的思想自觉和行动自觉。要通过学习，引导广大党员干部牢固树立正确的权力观、政绩观、事业观，坚决反对特权思想和特权现象，始终保持党同人民群众的血肉联系。（三）全面查找和整改作风建设方面存在的突出问题坚持问题导向，是开展学习教育的关键。我们要对照中央八项规定精神，紧密结合我校实际，全面查找在作风建设方面存在的突出问题。重点查找在贯彻落实党中央决策部署和上级工作要求方面是否存在有令不行、有禁不止，表态多调门高、行动少落实差等问题；在履职尽责、服务师生方面是否存在不担当、不作为、乱作为、假作为等问题；在文风会风方面是否存在文山会海反弹回潮，文风会风不实不正等问题；在廉洁自律方面是否存在违规收送礼品礼金、违规吃喝、违规操办婚丧喜庆事宜等问题。对查找出的问题，要建立问题清单，制定整改措施，明确整改责任和时限，确保问题整改到位。（四）建立健全长效机制，推动中央八项规定精神常态化长效化贯彻落实中央八项规定精神，必须标本兼治，建立健全长效机制。我们要在深入学习教育、认真整改问题的基础上,对现有制度进行全面梳理，该修订的修订，该完善的完善,该废止的废止，进一步健全完善各项规章制度，形成用制度管人、管事、管权的长效机制。要加强制度的宣传教育，提高广大党员干部对制度的知晓率和执行力，确保各项制度落到实处。要加强对制度执行情况的监督检查，对违反制度的行为，要严肃查处，坚决维护制度的权威性和严肃性。三、加强组织领导，确保学习教育取得实效（一）强化责任落实学校党委要切实履行主体责任，把学习教育作为当前一项重要政治任务，摆上重要议事日程，精心组织，周密安排。党委书记要履行第一责任人职责，亲自抓、负总责；班子成员要履行“一岗双责”，抓好分管部门和联系单位的学习教育工作。各党支部要发挥战斗堡垒作用，组织党员干部认真开展学习教育，确保学习教育全覆盖。（二）加强宣传引导要充分利用校园网、微信公众号、宣传栏等多种形式，广泛宣传中央八项规定精神和学习教育的重要意义、目标任务、工作进展和实际成效，营造浓厚的学习氛围。要及时总结推广学习教育中的好经验好做法，选树先进典型，发挥示范引领作用，激发广大党员干部和教师参与学习教育的积极性和主动性。（三）注重统筹协调要把学习教育与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育结合起来，与推进学校中心工作结合起来,与加强师德师风建设结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。要合理安排学习教育时间和内容，确保学习教育有序开展，不走过场，不搞形式主义。（四）强化监督检查学校纪委要切实履行监督责任，加强对学习教育的全过程监督检查。要通过明察暗访、专项检查、随机抽查等方式，及时发现和纠正学习教育中存在的问题，对学习教育开展不力、敷衍塞责、走过场的，要严肃问责。要加强对违反中央八项规定精神问题的查处力度，对顶风违纪行为，发现一起、查处一起，绝不姑息迁就，形成有力震慑。同志们，深入贯彻中央八项规定精神学习教育意义重大、任务艰巨。我们要以高度的政治责任感和使命感，扎实开展学习教育，切实改进工作作风，为推进学校教育事业高质量发展提供坚强保障！谢谢大家！尊敬的各位领导、同志们：大家好！作为一名深耕教育战线二十余年的基层工作者,我始终坚信：教育是塑造灵魂的事业，而教师的品格与作风，是这一事业最坚实的根基。中央八项规定精神不仅是全面从严治党的重要抓手，更是新时代教育工作者必须坚守的精神灯塔。今天，我想结合学校管理实践，从“学、思、践、悟”四个维度，谈谈如何以清风正气护航教育高质量发展。一、以学铸魂：在深学细悟中校准育人方向中央八项规定精神是新时代党的自我革命的生动实践，其核心在于“人民至上”的价值理念。作为校长，我始终将学习贯彻中央八项规定精神与习近平总书记关于教育的重要论述紧密结合，通过“三个强化”推动理论学习入脑人心：一是强化政治引领，筑牢思想根基。我们坚持把中央八项规定精神纳入党委理论学习中心组学习、教职工政治学习的核心内容，通过专题研讨、案例剖析、警示教育等形式，引导全体教师深刻认识“八项规定”对教育领域的特殊意义。我们组织教师观看零容忍等警示教育片，结合教育系统违纪案例开展大讨论，让“师德红线不可触碰”成为全体教职工的共识。二是强化制度约束，规范权力运行。围绕中央八项规定精神，我们修订完善了学校”三重一大”决策制度师德师风考核办法等12项制度，建立“小微权力”清单，将招生、采购、职称评审等关键环节纳入监督范围。在职称评审中推行“阳光评审”，所有材料公示无异议后再提交评审委员会，确保公平公正。三是强化文化浸润，厚植清廉基因。我们将廉洁文化融入校园文化建设，打造“一廊一馆一平台”：教学楼走廊设置“廉洁故事”文化墙，校史馆增设“师德楷模”专栏，微信公众号开设“清风校园”专栏，用身边事教育身边人。近三年来，我校评选出“最美教师”23名，其中3人获评省级师德标兵，形成了“见贤思齐”的良好氛围。二、以思促行：在对标对表中破解发展难题中央八项规定精神的生命力在于落实。在工作中，我们坚持问题导向，聚焦群众关切，以“刀刃向内”的勇气推动作风转变：一是聚焦“减负增效”，根治形式主义。针对教师反映强烈的“会议多、表格多、检查多”问题，我们推行“无会周”“无表格日”制度，将行政会议压缩40%,合并整合各类检查考核，让教师把更多精力投入到教学一线。我们将原来的12类教学检查整合为“教学质量评估”，通过推门听课、学生问卷等方式动态掌握教学情况，避免“过度留痕二是聚焦“公平优质”，回应群众期盼。针对家长反映的“择校热”“分班不公”问题，我们严格执行阳光招生政策，通过电脑随机派位确定新生分班，并邀请家长代表参与监督。同时，我们设立“校长接待日”，三年来累计解决学生餐宿、课后服务等问题156件，家长满意度达98.7%O三是聚焦“清正教风”，涵养师德生态。针对个别教师存在的“有偿补课”“收受礼品”等问题，我们开展专项整治行动，与全体教师签订廉洁从教承诺书，设立匿名举报平台，并将师德表现与职称晋升、评优评先直接挂钩。近三年来，我校教师无一人因违纪违规受到处分，形成了“以清为美、以廉为荣”的良好风尚。三、以践促效：在担当作为中彰显教育情怀中央八项规定精神的落脚点在于实干。我们以“功成不必在我，功成必定有我”的担当，推动学校发展与国家战略同频共振：一是践行“五育并举”，培养时代新人。我们将廉洁教育融入学科教学，在语文、历史等课程中渗透廉洁文化,在思政课中增设“新时代好干部标准”专题。同时，通过“廉洁主题班会”“清廉家书征集”等活动，引导学生扣好人生第一粒扣子。近年来，我校学生在省级“清廉文化”主题演讲比赛中屡获佳绩，2名学生获评省级“新时代好少年”。二是深化“双减”改革，减轻学生负担。我们严格落实“双减”政策，优化作业设计，推行分层作业、实践类作业，确保学生每天书面作业时间不超过90分钟。同时,我们整合校内外资源，开设科技、艺术、体育等32门特色课程，让学生在“第二课堂”中全面发展。2024年，我校获评“全国'双减'工作示范校”。三是推进教育公平，助力乡村振兴。我们积极响应国家乡村振兴战略，与3所农村薄弱学校建立结对帮扶机制，通过教师轮岗、送教下乡、资源共享等方式提升农村教育质量。近三年来，我校派出36名骨干教师赴农村支教，累计开展专题培训120余场，帮助结对学校中考重点上线率提升25个百分点。四、以悟提质：在总结提升中凝聚奋进力量中央八项规定精神是一项长期而艰巨的任务。我们深刻认识到，作风建设永远在路上，必须常抓不懈、久久为功：一是建立长效机制，巩固整改成果。我们将中央八项规定精神落实情况纳入学校年度考核，实行“一票否决制”。同时，定期开展“回头看”，对已整改问题进行复查，防止问题反弹。二是创新工作方法，提升治理效能。我们借助大数据平台，对经费使用、招生录取等关键环节进行动态监控，实现“用数据说话、靠制度管人”。通过“智慧校园”系统,我们实时掌握各部门经费支出情况，有效防范了“三公经费”超支风险。三是强化示范引领，激发队伍活力。我们注重发挥党员干部的先锋模范作用，开展“党员示范课”“党员名师工作室”创建活动，引导党员教师在教学改革、师德建设中走在前、作表率。目前，我校党员教师占比达65%,在省级教学竞赛中获奖人数占全校的80%o各位同仁，教育是国之大计、党之大计。作为新时代的教育工作者，我们肩负着为党育人、为国育才的神圣使命。让我们以中央八项规定精神为指引，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之心，守教育报国之初心，担筑梦育人之使命，用清正廉洁的作风、务实担当的行动，共同书写新时代教育高质