2024年度组织生活会和团员教育评议实施流程.docx
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2024年度组织生活会和团员教育评议实施流程.docx
2024年度组织生活会和团员教育评议实施流程(一)会前准备组织生活会开展前,应完成以下准备工作:L组织团员开展学习将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神贯穿始终,坚持集中学习和自学相结合,组织团员特别是团干部一体学习习近平总书记关于全面从严管团治团的重要指示精神,学习领会习近平总书记五四重要寄语精神和对广大团员的重要要求,学习中国共产主义青年团章程、中国共产主义青年团纪律处分条例(试行)(中青发2024)14号,以下简称条例,在此基础上加强政策解读和警示教育,引导团员深刻领会全面从严治党必然要求全面从严管团治团的政治逻辑和工作逻辑,熟悉掌握团员义务和行为规则,做到学纪、知纪、明纪、守纪,把遵规守纪刻印在心,内化为日用而不觉的行为准则,进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力,努力做到“五个模范、五个带头”。2 .联系实际查找不足团支部委员会(不设委员会的由团支部,下同)要把学习贯彻团章和条例情况作为对照检查的重要内容,组织团员联系思想和工作实际,认真检视问题、查摆不足。一是对照习近平总书记对新时代共青团员提出的“做崇德向善、严守纪律的模范,带头明大德、守公德、严私德,严格遵纪守法,严格履行团员义务”重要要求,深入分析自身差距。二是对照团的纪律和团员义务,总结学习掌握情况,检视自身纪律意识和日常行为。三是对照团员先进性作用发挥,把自己摆进去、把职责摆进去、把学习工作摆进去,实事求是进行自我剖析。3 .做好总结梳理团支部委员会要对团支部的纪律建设情况进行总结,并向全体团员报告团员和青年主题教育专题组织生活会查摆问题的改进落实情况。4 .汇报筹备情况团支部一般应提前向上级团组织汇报组织生活会筹备情况。5 .做好会议准备会前,团支部应明确会议时间地点,做好场地布置,准备好规范的团旗、团徽,团员教育评议民主测评表等相关会议材料。(二)会议召开根据团支部组织设置和团员人数,组织生活会一般以团支部团员大会形式召开,团支部团员人数较多的,可以先以团小组为单位召开、团员逐一交流发言,再以团支部为单位进行总结,会上安排团支部书记、委员及团小组组长等发言。团支部团员人数较少的,可由基层团(工)委统筹,组织相邻相近的若干团支部联合召开。注:大、中学校团委应在组织生活会前开展团支部书记集中培训,明确组织生活会基本要求和注意事项,学校、院系团委教职工团干部每人至少实地指导1个团支部的组织生活会。中学团支部的组织生活会必须有学校团委教职工团干部或党团员教师到会指导。“两企三新”领域应当立足实际、注重实效,加强行业系统、主管工作部门团委对基层团组织的指导,灵活开展组织生活会,并以此为契机抓好对相关团员的联系管理和关怀服务。议程一在自学基础上,团支部书记组织全体团员集体进行团纪学习教育,通报团支部委员会纪律建设情况,并向全体团员报告团员和青年主题教育专题组织生活会查摆问题的改进落实情况。议程二团支部书记、委员、其他团员依次发言,报告个人学习团纪、遵守团纪情况,交流体会、查找不足,其他团员对其进行评议,肯定成绩、指出不足。查找不足要勇于解剖自己、见人见事见思想,互相评议要开诚布公、不讲空话套话,不搞不必要的形式创新。议程三开展民主评议。坚持民主集中制,采取个人自评、团员互评和组织评价相结合的方式,开展团员教育评议,同步开展年度团籍注册。在团员大会上,按照优秀、合格、基本合格、不合格四个等次,对团员进行民主测评。议程四具备条件的,可邀请上级团组织负责人或本级党组织负责人(教师党、团员等)进行点评。议程五重温入团誓词。(三)会后工作组织生活会完成后,应当及时做好评价结果运用、总结收尾等工作。L确定评议等次团支部委员会根据民主测评情况,结合团员日常表现,实事求是地研究提出每名团员的建议评议等次,报上级团委批准,并向本人反馈。确定评议等次,应注意防止“唯分数、唯票数”。优秀等次团员数量应控制在参评团员人数的30%以内。2 .完成团籍注册团员年度团籍注册应结合团员教育评议工作进行,根据团员评议结果,给予注册或暂缓注册。注:对评议等次为基本合格的团员,应由团支部书记或上级团组织负责人进行谈话、教育帮助。对评议等次为不合格的团员,团组织要对其进行教育帮助,限期改正,暂缓团籍注册。处置不合格团员要严肃慎重、实事求是,做到事实清楚、理由充分,处理恰当、手续完备。保留团籍的党员可不参加团员教育评议,自愿参加者不限。3 .加强结果运用评议结果作为年度团籍注册、推荐优秀共青团员和团干部、推优入党的重要依据。组织生活会召开情况和团员教育评议情况应及时依托“智慧团建”系统做好记录。4 .抓好改进提高对于查找出的差距不足、团员和青年的意见建议,团支部委员会要制定改进措施,团员要作出改进承诺。团支部委员会改进措施报上级团委备案,对改进敷衍应付、团员和青年不满意的,上级团委要及时批评纠正。团支部要督促团员承诺践诺。5 .做好材料归档组织生活会召开完毕,应当做好相关材料归档。供参考党支部支委班子2024年度组织生活会对照检查材料按照上级党委要求,围绕“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,巩固深化党纪学习教育成果,综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用,为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题,支部支委班子认真开展对照检查。现将对照检查情况报告如下:一'上年度查摆问题整改落实情况2023年度组织生活会中,支部班子查摆出在理论学习深度不够、党性修养有待提升、责任落实不够到位等方面的问题。针对这些问题,支部班子制定了详细的整改措施并积极推进落实。在理论学习方面,制定了年度学习计划,每月组织集中学习,通过专题讲座、研讨交流等形式,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,确保学习常态化、制度化。经过一年的努力,支部党员的理论水平有了显著提升,对党的路线方针政策的理解更加深刻。在党性修养方面,通过开展主题党日活动、参观红色教育基地等方式,加强党员的党性锻炼。同时,建立健全党员谈心谈话制度,及时了解党员的思想动态,帮助党员解决思想困惑,进一步增强了党员的党性意识。在责任落实方面,明确了支委成员的职责分工,制定了责任清单,将全面从严治党责任落实到每一位支委成员。定期召开支委会,研究部署党建工作,加强对党员的教育管理监督,确保各项任务落到实处。通过整改,支部班子的责任意识明显增强,支部工作更加规范有序。二'存在的主要问题(一)带头严守政治纪律和政治规矩方面。一是政治敏锐性还需进一步提高。在日常工作中,支部班子能够坚决贯彻党的路线方针政策,但在面对一些复杂问题时,政治敏锐性和鉴别力还不够强。例如,在处理一些涉及意识形态领域的敏感问题时,未能及时从政治高度去分析和把握,有时存在就事论事的情况。二是政治学习的系统性不足。虽然支部坚持定期组织政治理论学习,但在学习过程中,存在碎片化、零散化的问题,缺乏系统性、连贯性的学习计划。比如,在学习习近平总书记关于全面从严治党的重要论述时,未能很好地将其与支部实际工作紧密结合,导致学习效果不够理想。三是党内政治生活形式不够丰富。在开展党内政治生活时,形式较为单一,主要以集中学习和开会传达为主,缺乏创新性和吸引力。例如,主题党日活动内容不够丰富多样,未能充分调动党员的积极性和主动性,影响了党内政治生活的质量。(二)带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性锻炼的自觉性不够强。部分支委成员在日常工作中,未能时刻以党员标准严格要求自己,存在自我要求放松的情况。例如,在面对一些繁琐的工作任务时,偶尔会出现急躁情绪,没有充分发挥党员的先锋模范作用。二是纪律执行不够严格。在执行党的纪律方面,存在抓细抓实不够的问题。例如,在考勤管理上,虽然制定了相关制度,但对个别党员偶尔的迟到早退现象,未能及时严肃处理,导致纪律执行的严肃性打了折扣。三是作风建设还需进一步加强。在工作作风上,存在形式主义、官僚主义的苗头。例如,在一些文件的起草和会议的组织中,存在以会议落实会议、以文件落实文件的情况,未能真正深入基层、深入群众,了解实际情况,解决实际问题。(三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是担当意识有待增强。在面对一些复杂艰巨的任务时,支部班子存在畏难情绪,缺乏主动担当的勇气。例如,在推进支部党建与业务工作深度融合的过程中,未能大胆创新,积极探索有效的融合路径,导致工作进展较为缓慢。二是创新意识不够强。在工作中,习惯于沿用传统的工作方法和模式,缺乏创新思维。例如,在党员教育管理工作中,未能充分利用现代信息技术手段,创新教育管理方式,影响了工作的实效性。三是工作落实不够到位。在一些工作的推进过程中,存在重部署、轻落实的情况。例如,在开展“我为群众办实事”活动中,虽然制定了详细的活动方案,但在具体实施过程中,对一些项目的跟踪问效不够,导致部分实事未能完全落实到位。(四)带头履行全面从严治党政治责任方面。一是主体责任落实不够到位。支部班子在履行全面从严治党主体责任上,存在压力传导不够的问题。例如,在对党员的日常教育管理中,未能充分调动党员的积极性和主动性,导致部分党员对全面从严治党的重要性认识不足,主体责任落实存在“最后一公里”不到位的情况。二是监督力度不够强。在落实监督责任方面,存在监督手段单一、监督效果不佳的问题。例如,在开展廉政风险排查时,未能深入挖掘潜在的风险点,对一些关键岗位和关键环节的监督不够到位,存在监督盲区。三是廉政教育形式不够多样化。在开展廉政教育时,主要以观看警示教育片、传达上级文件为主,形式较为单一,缺乏针对性和实效性。例如,未能结合支部实际,开展一些具有特色的廉政教育活动,导致廉政教育的影响力和感染力不够强。三'原因分析(一)思想认识不深刻。对党的政治理论学习的重要性认识不足,未能深刻认识到加强政治理论学习是提高政治素养、增强政治能力的重要途径。在思想上存在一定的麻痹松懈情绪,导致学习的自觉性和主动性不够强,理论水平提升缓慢。(二)党性修养不扎实。部分支委成员在党性修养方面存在自我放松的情况,未能时刻以党员标准严格要求自己。在日常工作中,存在重业务、轻党性的倾向,对党性锻炼的重要性认识不足,导致党性意识有所淡化。(三)工作标准不够高。在工作中,存在求稳怕乱的思想,缺乏敢于创新、勇于担当的精神。对一些复杂问题,存在畏难情绪,工作标准不够高,满足于完成任务,缺乏精益求精的态度,导致工作质量和效率不高。(四)责任意识不够强。支部班子在履行全面从严治党责任上,存在责任意识不强的问题。对全面从严治党的重要性认识不足,未能将主体责任和监督责任落实到每一个环节、每一个岗位,导致责任落实不到位,监督效果不佳。四'整改措施(一)强化理论学习,提升政治素养。制定详细的学习计划,每月至少组织一次集中学习,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,确保学习常态化、制度化。创新学习形式,通过专题讲座、研讨交流、实地调研等方式,增强学习的针对性和实效性。同时,充分发挥“学习强国”等平台的作用,拓宽学习渠道,提升学习效果。加强对学习效果的考核,定期组织学习心得交流和知识测试,确保学习入脑入心,切实提高支部党员的政治素养。(二)加强党性锻炼,增强纪律意识。建立健全党员谈心谈话制度,定期与党员进行谈心谈话,了解党员的思想动态,及时发现和解决党员的思想问题,增强党员的党性意识。严格执行党的纪律,加强对党员的日常教育管理监督,对违反纪律的行为,严肃处理,绝不姑息迁就,确保纪律执行的严肃性。丰富党内政治生活形式,创新主题党日活动内容,通过参观红色教育基地、开展志愿服务活动等方式,增强党内政治生活的吸引力和感染力,进一步增强党员的党性修养。(三)勇于担当作为,强化创新意识。建立健全责任落实机制,明确支委成员的职责分工,将工作任务细化到人,确保责任落实到位。同时,加