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    康复护理专业护士培训大纲.docx

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    康复护理专业护士培训大纲.docx

    康复护理专业护士培训大纲一'培训对象各级各类医疗机构从事康复护理相关工作的护士。二'培训目标根据护士条例等法规文件规定,结合加快发展康复护理服务工作要求,开展康复护理专业护士培训。通过培训,切实提高康复护理专业护士的基本理论、基本知识和基本技能。具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力等。掌握常见疾病功能障碍的康复评定方法和康复治疗技术护理要点,增强人文关怀和责任意识,能够规范、专业地为患者提供专业的、规范的康复护理服务。三'培训方式及时间(一)培训方式:采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的方式。(二)培训方法:可采用课堂讲授、小组讨论、临床查房、操作示教、情景模拟、个案护理、翻转课堂等培训方法。四'培训内容(一)理论知识培训。1 .康复护理相关的法律法规、政策及规章制度。(1)综合医院康复医学科建设指南综合医院康复医学科基本标准“健康中国2030”规划纲要关于促进护理服务业改革与发展的指导意见等。(2)医疗机构相关规章制度、康复护理相关工作制度和康复护理岗位职责等。2 .康复护理概论/理论。(1)康复病房工作环境、工作程序及职责范围(2)康复医学与康复护理学概论(3)常见康复相关疾病的治疗、护理诊断及护理措施(4)重症康复护理要点(5)常见各种安全风险防范措施(6)常用康复功能评定(8)康复护理相关最新指南(9)康复患者沟通技巧及人文关怀(Io)康复护理相关伦理问题(11)康复护理工作现状及进展3 .常见康复综合征护理。(1)意识障碍(2)运动障碍(3)感觉障碍(4)吞咽障碍(5)语言障碍(6)认知障碍(7)慢性疼痛(8)营养不良(9)神经源性膀胱(Io)神经源性直肠(11)跌倒(12)压力性损伤(13)头晕与晕厥(14)坠积性肺炎(15)失禁性皮炎(16)体位性低血压(17)误吸4 .常见康复疾病护理。(1)脑卒中(2)颅脑损伤(3)脊髓损伤(4)周围神经病损(5)帕金森病(6)阿尔茨海默病(7)脑性瘫痪(8)神经源性膀胱(9)腰椎间盘突出(10)颈椎病(11)腰痛(12)关节炎(13)人工关节置换(14)截肢(15)骨质疏松5 .康复患者的心理护理。(1)焦虑(2)抑郁(3)恐惧6 .居家照护者指导与支持。(1)居家照护能力评估与指导(2)居家照护者沟通技能指导(3)居家照护者压力疏解与社会支持备注:康复护理专业人员结合实际情况,可以选修康复护理相关中医基本知识(包括中医学基本知识、中医护理概述、经络与脸穴的基本知识、康复人的体质特征、康复疾病常见症状的中医护理)。(二)临床实践能力培训L常用基础护理技术。(1)体温测量(2)脉搏、呼吸测量(3)无创血压测量(4)心电监测(5)皮下注射(6)肌内注射(7)静脉采血(8)动脉采血(9)血糖监测(IO)静脉留置针穿刺(11)经外周静脉置入中心静脉导管(PlCC)维护(12)氧气吸入(13)雾化吸入(14) 口咽通气管放置(15)气管插管护理(16)气管切开护理(17)人工气道固定(18)吸痰(19)留置胃管(20)鼻饲(21)留置导尿(22)尿管维护(23) 口腔护理(24)会阴护理(25)会阴冲洗(26)灌肠(27)肛管排气(28)糖尿病足护理(29)尿标本采集(30)粪便标本采集(31)痰标本采集(32)伤口换药(33) 口服给药(34)皮肤给药(35)眼内给药(36)耳内给药(37)鼻腔给药(38) 口腔给药(39)直肠给药(40)冷敷疗法(41)热敷疗法(42)心肺复苏(43)非同步电除颤(39) 康复护理技术。(1)良肢位(抗痉挛体位)摆放技术(2)间歇经口管饲技术(3)床上运动及转移技术(4)呼吸功能训练指导技术(5)体位排痰及有效咳嗽指导训练技术(6)神经源性肠道训练技术(7)清洁间歇导尿指导训练技术(8)日常生活活动能力指导训练技术(9)辅助器具应用指导训练技术(10)吞咽障碍指导训练技术(11)轮椅应用指导训练技术(12)盆底肌功能训练指导技术(13)轴线翻身技术(14)膀胱容量及压力测定技术(15)膀胱残余尿量测定技术(16)摄食训练技术(17)吞咽障碍筛查及评估技术(40) 康复专业护理实践。(1)常见康复综合征护理实践(2)常见康复疾病护理实践(3)常见康复心理问题护理实践(4)重症康复护理实践五'考核方式及内容(一)综合评价。根据接受培训人员培训阶段,运用自评、他评等方式,对康复护理人员的岗位胜任力,重点包括医德医风、职业素养、理论学习和临床实践的日常表现等进行综合评价。(二)理论及临床实践考核。在阶段性培训结束后实施考核,考察护理人员的专业能力、临床思维和问题解决能力。考核方法可选用理论测试、技能操作考核、情景模拟考核、病例分析、护理查房,撰写疑难病例讨论或个案护理报告等形式。(三)根据考核与评价结果评定优秀、合格、不合格等次。

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