二年级讲故事比赛活动方案.docx

二年级讲故事比赛活动方案一、活动目标与范围1 .活动目标本次二年级讲故事比赛旨在通过讲故事的形式，激发学生的想象力和创造力，提升他们的语言表达能力和自信心。具体目标如下: 提高语言表达能力：通过准备和讲述故事，提升学生的语言组织能力和口头表达能力。 增强自信心：通过公开演讲的形式，帮助学生克服紧张情绪,增强自信心。 培养团队合作精神：鼓励学生在小组活动中相互学习、相互支持，增强团队意识。 丰富课外文化活动：为学生提供一个展示自我的平台，丰富他们的课外文化生活。2 .活动范围本次活动面向全体二年级学生，每班可选出5名代表参与比赛。比赛将分为初赛和决赛，初赛在各班进行，决赛在全校范围内举行。二、组织现状与需求分析1 .组织现状当前学校二年级学生在语言表达和故事讲述方面存在一定的差距。部分学生在课堂上发言较为积极，但在公开场合依然存在紧张和羞怯的情况。2 .需求分析为了解决上述问题，学校需要通过举办讲故事比赛，提供一个良好的平台让学生展示自我，同时也需做好准备工作，以确保活动的顺利进行。三、活动实施步骤与操作指南1 .活动前期准备1.1 确定活动时间和地点时间：初赛定于10月15日，决赛定于10月30日。地点：各班教室（初赛），学校礼堂（决赛）。1.2 组建活动组织委员会-由班主任、语文老师、德育老师组成活动组织委员会，负责活动的整体策划与实施。1.3 宣传活动-制作活动海报，张贴在校园内，利用班级微信群和校园广播进行宣传。2 .讲故事准备阶段2.1 学生报名-每班进行报名，截止日期为10月5日。2.2 故事选定-学生可以选择自编故事或改编经典故事。鼓励创意和个性化。2.3 培训与指导-组织一次讲故事技巧培训，内容包括故事结构、语音语调、肢体语言等。-提供一些讲故事的参考资料，如经典故事书籍和网上资源。3 .初赛阶段3.1 进行初赛-各班在10月15日进行初赛，每位参赛者有5分钟的讲述时间。-评委可由班主任和语文老师组成，评选出每班前3名进入决赛。3.2 评分标准- 内容（30分）：故事情节是否完整，创意是否新颖。- 表达（40分）：语言流畅性、声音大小、语速适中。- 表现（30分）：肢体语言、情感投入、与观众的互动。4 .决赛阶段4.1 进行决赛-决赛在10月30日举行，所有班级的代表共同参与。-评委由校领导、语文老师和外部嘉宾组成，评选出一等奖、二等奖和三等奖。4.2 奖励机制-所有参赛者颁发参与证书，决赛获奖者分别获得奖品，如图书券、文具等。5 .活动总结-在活动结束后，组织一次总结会议，评估活动效果，收集反馈意见。-撰写活动总结报告，记录活动的成功之处和需要改进的地方,为今后类似活动提供参考。四、活动预算I项目I费用（元）II宣传材料制作I300II奖品购买1800II场地布置1200II培训资料IlOOII其他杂费I100II合计门600I1.预算说明 宣传材料包括海报和宣传单。 奖品包括图书券和文具，激励学生参与。 场地布置包括音响设备的租用和装饰材料。 培训资料为购买参考书籍和资料的费用。五、可持续性与后续活动L持续性 通过每学期举办一次讲故事比赛，逐步提升学生的语言表达能力。 鼓励班主任在日常教学中增加故事讲述的环节，培养学生的故事素养。2.后续活动可根据学生的表现，开展“故事分享会”，让学生在班级内分享自己的故事，形成良好的故事文化氛围。一结合阅读活动，开展“亲子讲故事”活动，鼓励家长与孩子共同参与，提高家庭的互动与沟通。六、总结本次二年级讲故事比赛活动方案旨在通过一个生动有趣的形式,提升学生的语言表达能力和自信心，同时也丰富了校园文化生活。通过精心的策划和组织，相信本次活动能够取得良好的效果，为学生的成长打下坚实的基础。