学校学生矛盾纠纷化解工作方案.docx

学校学生矛盾纠纷化解工作方案为进一步加强学校的安全稳定工作，保障广大师生员工的生命财产安全，确保学校正常的教育、教学秩序，有效防范和遏制校园暴力、严重危害学校安全的校园矛盾纠纷的发生，确保学校和谐稳定，结合学校实际，特制订本方案。一、指导思想依照“安全第一、预防为主、标本兼治”的工作方针，从办好让人民满意的教育的高度，维护学校稳定大局出发，高度重视矛盾纠纷排查调处工作。把开展矛盾纠纷排查化解活动作为维护教育安全稳定的一项重要工作，切实做到全员动员、全面排查、全力化解，努力把各类矛盾纠纷解决在萌芽状态，为我校基础教育发展营造良好的内部环境。二、组织机构组长：校长副组长：副校长组员：各班主任三、工作重点1、矛盾纠纷排查调处以学校校委会成员调解为重点，坚持抓早、抓小、抓苗头、抓源头，守住基层”第一道防线”，确保矛盾纠纷化解在基层，解决在萌芽状态。2、从维护师生根本利益出发，加强多发性、常见性、群体性、突发性、易激化的矛盾排查调处。3、动态掌握校情，建立情报信息网络和预警机制，及时调处随发性矛盾纠纷，防止事态扩大。4、建立并形成定期排查、集中排查矛盾纠纷的排查调处工作机制。按照边排查边调处，重在解决问题的工作要求，着力解决敏感、热点时期易引发的矛盾纠纷。5、严格履行报送制度。对排查出来的事关师生切身利益的重点矛盾纠纷，可能引发重大治安案件的隐患或群体性事件苗头筛选后逐件上报，正常情况下实行零报告制。6、学校领导对涉及学校全局性的政策问题，影响较大的事端，专项研究，专题解决。7、建立并完善矛盾纠纷排查调处的责任人制。学校各部门负责人要严格按照分工，认真研究调处对策，周密制定方案，落实责任到人。根据矛盾纠纷问题的实际情况，确定解决对策。定责任部门、定人员、定时间完成。8、建立长效的矛盾纠纷排查调处工作机制。坚持“预防为主、教育疏导、依法处理、防止激化”的原则，做到：预测工作走在预防前，预防工作走在调解前，调解工作走在激化前。9、通过矛盾纠纷排查化解和安全隐患排查整治工作，化解全年出现的不稳定问题，整治校园安全隐患，努力实现“六个”不发生：（1）不发生重大群体性事件；（2）不发生大规模群体访和造成严重影响的上访；（3）不发生校园安全事故；（4）不发生重大刑事案件；（5）不发生邪教聚集闹事事件。（6）不发生校园欺凌事件。