校长在行政会上发言：中层如何 “赢”关键在这 “四个精准定位”.docx

校长在行政会上发言：中层如何“赢”，关键在这“四个精准定位”（全文1950字）各位同事：大家好！俗话说，万丈高楼平地起，关键就在打地基，学校的发展亦是如此，而中层干部就是学校发展至关重要的地基。“火车跑得快，全靠车头带；工作干得好，要靠中层挑，中层干部宛如学校这艘大船的“动力引擎，是学校管理棋局里举足轻重的“关键棋子，在学校的发展进程中起着承上启下的中流砥柱作用。当下，教育领域正经历着深刻变革，这是一个机遇与挑战并存的时代。社会对优质教育的需求日益增长，家长对孩子的教育期望也越来越高，这无疑给我们的教育工作带来了巨大压力。与此同时，教育系统内各类检查评估频繁，丰富多彩的活动接连不断，教师们的精力被极大地分散。在这样的大环境下，如何保证学校教育教学工作的高质量开展，成为我们亟待解决的问题。学校为了加强教学管理，全力优化教育教学质量，精心设置了多个中层岗位。那么，作为学校中层干部，在如此充满挑战的环境中，如何才能履职尽责，出色地完成各项工作呢？我认为，关键在于做好"四个定位。一、精准锚定，找准角色坐标一一角色定位中层干部是学校管理体系中不可或缺的中间纽带，犹如连接学校高层决策与基层执行的桥梁。一方面，我们要坚定不移地贯彻落实校长的决策部署，将学校的发展战略和目标转化为具体的工作任务。就像学校制定了打造特色课程体系的战略目标，中层干部就要深入研究，结合学校实际和学生需求，制定详细的课程开发计划，组织教师团队进行课程设计、编写教材等工作。另一方面，我们要深入基层，耐心指导和帮助下级教师开展工作。在这个过程中，要根据本部门的实际情况，灵活变通，确保学校的决策能够在基层落地生根。同时，也要及时反馈基层的实际情况和问题，为学校的决策提供参考依据。比如，在推行新的教学改革方案时，中层干部要收集教师们在实施过程中遇到的困难和问题，及时反馈给学校领导，以便对方案进行调整和完善。二、明晰使命，筑牢职责根基一一职责定位每一位中层干部都要对自己的工作职责有清晰准确的认识，明确工作的边界和重点，做到不越权行事、不推诿责任、不出现缺位现象。"一屋不扫，何以扫天下，做好本职工作是我们的首要任务。为了实现这一目标，我们要深入研究本部门的工作内容和要求，制定详细且切实可行的工作计划，合理安排工作进度和资源，确保各项工作有条不紊地进行。例如，教学部门的中层干部，要根据学期教学计划，合理安排教师的授课任务、教学进度，组织好各类考试、教研活动等。在工作过程中，要注重细节，严格把控工作质量，对出现的问题及时进行调整和改进。曾经有一所学校在组织期末考试时，由于教学部门中层干部工作疏忽，出现了考试科目安排冲突、试卷印刷错误等问题，给学校教学秩序带来了极大的混乱。这就警示我们，任何一个细节的疏忽都可能导致严重的后果，我们必须严谨细致，保证工作的每一个环节都尽善尽美。三、锤炼本领，提升能力素养一一能力定位做好学校中层工作，仅有满腔的热情和高度的责任心是远远不够的，还需要具备扎实的专业素养和全面综合的能力。“工欲善其事，必先利其器，我们要不断提升自己的业务能力，熟悉教育教学的各个环节，成为教育教学的行家里手。同时，要具备良好的沟通协调能力，能够与上级领导、同事、教师以及家长进行有效的沟通。在组织学校的大型活动时，中层干部需要与多个部门协调合作，从活动策划、场地布置、人员安排到活动实施，每一个环节都需要进行有效的沟通协调，确保活动顺利进行。此外，还要具备较强的组织管理能力和创新能力，能够合理组织和管理团队，激发团队成员的工作积极性和创造力，推动学校各项工作的创新发展。比如，在开展校园文化建设时，中层干部可以创新活动形式和内容,组织开展具有学校特色的文化活动，如校园科技节、文化艺术节等，丰富学生的课余生活，提升学校的文化内涵。四、坚守初心，强化价值引领一一价值定位教育是一项伟大的事业，我们从事教育工作，不仅是为了一份职业，更是为了一份责任和使命。作为中层干部，我们要坚守教育初心，牢记育人使命，将个人的价值追求与学校的发展目标紧密结合起来。“捧着一颗心来，不带半根草去,陶行知先生的这句名言，正是我们教育工作者的价值追求。我们要始终以学生的成长和发展为中心，关注学生的全面发展，为学生提供优质的教育服务。同时，要在学校内部营造积极向上的工作氛围，传递正能量，引领全体教师树立正确的教育观和价值观。例如，在面对教学压力和困难时，中层干部要以身作则，积极乐观地面对，鼓励教师们勇于创新、敢于担当，共同为学校的发展贡献力量。各位同事，学校中层干部肩负着推动学校发展的重任，做好"四个精准定位"是我们履职尽责的关键。让我们携手共进，以更加饱满的热情、更加扎实的工作，为学校的发展贡献自己的力量，共同开创学校发展的新局面！谢谢大家!