校长在春季开学师德师风专题会议讲话：5 大策略打造师德师风新高度.docx

校长在春季开学师德师风专题会议讲话：5大策略，打造师德师风新高度（全文约4000字）尊敬的各位教师：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。在这春回大地、万象更新的美好时节，我们满怀憧憬与期待，相聚于此，共同开启春季开学师德师风专题会议。首先，请允许我代表学校，向始终坚守在教育一线，默默耕耘、无私奉献的老师们，致以最崇高的敬意！新学期的钟声已然敲响，开学第一课,不仅是学生学习新知识、新技能的起点，更是我们教师反思教学、提升自我的重要契机。"师也者，教之以事而喻诸德也。师德师风，是我们教育工作者的立身之本，是教育事业发展的基石。上好师德师风开学第一课，就是要让每一位教师牢记“为党育人、为国育才”的神圣使命，以高尚的品德立身，以真挚的爱心施教。回首过去的一年，我们在师德师风建设方面付出了诸多努力，也取得了一定的成绩。但我们不能满足于此，今天我们齐聚一堂，既是为了迎接新的挑战，更是为了肩负起新时代赋予我们的神圣责任与光荣使命。教育强国建设规划纲要（20242035年）为我们勾勒出教育发展的宏伟蓝图，其中着重强调了师德师风建设的重要性。在此时代背景下,召开此次会议，旨在深入贯彻落实国家教育方针，全面提升我校教师的师德师风水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。一、深化师德师风建设的意义“德不优者，不能怀远；才不大者，不能博见。师德师风，是教师的立身之本，是教师个人成长与发展的基石，更是学校声誉与教育质量的重要保障。在教育的漫漫征程中，师德师风建设是我们每一位教师的必修课。一所学校若拥有一支师德高尚的教师队伍，就如同拥有了一盏明灯，能为学生照亮前行的道路，为他们提供优质的教育环境，培养出更多优秀的人才。比如，我校的优秀教师姓名老师，始终以学生的成长为己任，不仅在学业上给予悉心指导，还在生活中关怀备至。他的课堂充满活力，学生们积极参与，在他的影响下，许多学生不仅成绩优异，还养成了良好的品德和行为习惯。这充分证明，良好的师德师风能够激发学生的学习热情，塑造他们的品格，为他们的未来奠定坚实的基础。因此，我们必须深刻认识到师德师风建设的重要性，将其作为学校工作的重中之重，常抓不懈。师德师风建设对于教师的专业发展同样至关重要。一个师德高尚的教师，必然会不断追求自我提升，努力提高自己的教育教学水平。他们会积极参加各种培训和学习活动，不断更新教育理念，改进教学方法，以更好地满足学生的学习需求。同时，良好的师德师风也能赢得学生的尊重和信任,建立起和谐融洽的师生关系，为教学工作的顺利开展创造有利条件。而对于学生的成长而言，教师的言传身教具有深远的影响。学生往往会模仿教师的言行举止，教师的品德修养、敬业精神等都会在潜移默化中影响学生的价值观和人生观。二、师德师风建设的核心内容新时代中小学教师职业行为十项准则为我们指明了方向，它不仅是教师职业行为的基本规范，更是我们教育工作的行动指南。这十项准则涵盖了坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为等方面。坚定政治方向，要求我们教师始终与党和国家的教育方针保持高度一致，培养学生正确的政治观念和爱国情怀；自觉爱国守法，就是要遵守国家法律法规，依法履行教师职责;传播优秀文化，教师要积极弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，引导学生树立正确的文化观；潜心教书育人，我们要专注于教学工作，努力提高教学质量，培养学生的创新精神和实践能力；关心爱护学生，要关注学生的身心健康，尊重学生的个性差异，不歧视任何一个学生;加强安全防范，教师要增强安全意识，保护学生的人身安全;坚持言行雅正，我们的言行举止要文明得体，为学生树立良好的榜样；秉持公平诚信，对待学生要一视同仁，诚实守信；坚守廉洁自律，不利用职务之便谋取私利；规范从教行为，杜绝有偿补课、体罚学生等违规行为。我们要深刻理解这十项准则的内涵，将其融入到日常的教育教学工作中，做到知行合一。三、师德师风建设的具体要求新学期，我们对师德师风建设有着明确而严格的要求。每位教师都必须自觉遵守师德师风规范，不触碰"红线。这就要求我们时刻保持高度的职业操守，坚守教育初心，以身作则，为学生树立起道德的标杆。在日常生活中，教师要坚决抵制酒驾醉驾行为，这不仅是对自己负责，更是对学生和社会负责。同时，有偿补课行为严重违背了教育的公平性和公益性原则，我们要坚决杜绝。体罚和变相体罚学生，不仅会伤害学生的身体，更会对他们的心灵造成创伤，我们必须坚决摒弃这种错误的教育方式。性侵及涉赌涉毒等违法行为，更是严重违背了教师的职业道德和法律底线，我们要坚决抵制，共同维护良好的教育环境。在廉洁自律方面，教师应做到不利用职务之便谋取私利,特别是不得接受家长礼品，更不能接受学生、家长宴请等。我们要时刻保持清醒的头脑，坚守职业道德底线，做到廉洁从教。例如，有的教师在教师节等节日期间，坚决拒绝家长送来的礼品，而是以真诚的教育服务回馈家长的信任，赢得了家长和学生的尊重。近期，某地一高中教师被举报性侵未成年女学生，致使学生长期深陷重度抑郁的泥潭，最终自杀身亡，目前当事人已被刑事拘留；还有一个高中老师被举报强迫学生与其发生关系，警方已立案调查。这些事件令人痛心疾首，是对教师职业操守的极端背叛，是对教育职业的严重亵渎，是对法律和道德底线的公然践踏，对学生的身心健康造成了不可逆转的伤害，给受害者及其家庭带来了深重的痛苦！我们必须以最严厉的措辞斥责这些严重违反师德师风的行为！我们要从这些典型案例中深刻吸取教训，充分认识到师德师风建设的重要性和紧迫性。希望各位同仁以此为鉴，时刻警醒自己，严格遵守师德规范，共同营造一个健康、公正、和谐的教育环境。对于那些违反师德师风的行为，我们必须采取零容忍的态度，一经发现，必将依法依规严肃处理，绝不姑息！四、师德师风建设的实践行动师德师风建设不是空洞的口号，而是要落实到具体的教育实践中。我们将深入实施新时代中小学教师职业行为十项准则，特别是在关爱和保护未成年人方面，我们将采取切实可行的行动。首先，我们将严格执行侵害未成年人案件强制报告制度。通过组织专门的培训和广泛的宣传，确保每位教师都深刻理解这一制度的重要性，明确在发现未成年人遭受侵害时的报告责任和程序。我们将定期开展相关培训活动，邀请法律专家进行讲座，通过真实案例分析，让教师们清楚了解如何及时发现、如何准确报告，确保每一位受到侵害的未成年人都能得到及时的保护和救助。其次，我们将加强心理健康教育。设立专门的心理健康辅导室，配备专业的心理健康教师，为学生提供心理咨询和辅导服务。我们还将定期组织心理健康教育课程和活动，帮助学生树立正确的心理健康观念，提高他们的心理素质和应对挫折的能力。例如，开展心理健康主题班会、心理健康知识竞赛等活动，引导学生关注自身心理健康，学会自我调节情绪。此外，我们鼓励教师积极参与家访活动，加强与家长的沟通与合作。通过家访，教师可以更深入地了解学生的家庭环境和成长背景，与家长共同探讨教育方法，形成家校教育合力，共同促进学生的健康成长。五、师德师风建设的监督与考核为了确保师德师风建设工作的有效开展，我们将建立健全监督与考核机制。成立专门的师德师风监督小组，由学校领导、教师代表和家长代表组成，定期对教师的师德师风表现进行监督和检查。同时，设立师德师风举报电话和邮箱,接受学生、家长和社会的监督。对于收到的举报信息，我们将及时进行调查核实，对于属实的违规行为，将严肃处理。在考核方面，我们将师德师风纳入教师的绩效考核体系,与教师的职称评定、评优评先等挂钩。制定详细的师德师风考核指标，从教师的教育教学行为、关爱学生情况、廉洁自律表现等多个方面进行全面考核。对于师德师风表现优秀的教师，我们将给予表彰和奖励；对于存在问题的教师，我们将进行批评教育，并要求其限期整改。通过这种监督与考核机制，激励教师不断提高自身的师德师风水平。六、师德师风建设的挑战与机遇在当今时代，社交媒体、自媒体蓬勃发展，师德问题类型不断延展，失范边界愈加模糊，给师德师风核查带来了新的挑战。尤其需要重视的是，随着师德师风建设面临的舆论环境深刻改变，有关师德师风的网络舆情事件燃点低、爆点高、传播快、关注广，各种不实言论满网飞，极易引发重大负面舆情，给教师个人成长、群体形象塑造和尊师重教环境带来严重困扰。面对这些挑战，新时代师德师风建设必须主动适应新形势新要求，始终将办好人民满意的教育放在第一位。我们要主动出击、创新方式，及时准确核查处理师德违规事件。在事件发生后，迅速成立调查小组，深入了解情况，做到事实清楚、证据确凿。同时，做好分析研判工作，根据事件的性质和影响，制定合理的处理方案。适时主动公开事件的调查处理结果，消除公众误解，坚决维护教育良好形象。此外，我们要加强对恶意造谣和污名化行为的追责处理,坚决维护教师正当合法权益。对于那些故意编造不实信息，诋毁教师形象的行为，我们要依法追究其法律责任，还教师一个公正的环境。在此，我对学校师德建设工作提出三点要求：一是提高政治站位，将师德要求内化于心、外化于行。深刻认识到师德师风建设的重要性，将其融入到日常的教育教学工作中，时刻以高标准严格要求自己。二是强化责任意识，以仁爱之心关爱每一名学生。关注学生的成长需求，尊重学生的个性差异，用爱心和耐心去引导学生，帮助他们健康成长。三是坚守教育初心，以优良师风带动学风校风。牢记教育的使命，以自己的言行影响和带动学生，营造良好的学习氛围和校园文化。老师们，师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，需要我们全体教师共同努力。让我们以坚定的信念、饱满的热情，积极投身到师德师风建设工作中，努力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，为学校的发展、学生的成长贡献自己的力量！谢谢大家!