人教部编版四年级下册信息技术教案【详细完整】.docx

人教部编版四年级下册信息技术教案【详细完整】课题信息技术开学第一课教学课时1课时教学目标1 .计算机是我们的朋友，要想与它友好相处，就要了解计算机的使用规范，并且严格遵守，只有爱护它并正确使用它，计算机才能帮助我们更好地学习和工作。2 .通过开学第一课，知道信息技术课的课堂要求及学校机房的上机要求，学习并严格遵守机房的规章制度，保持机房环境的整洁。3 .培养学生爱护公物，爱护计算机的好习惯，进入机房严格遵守机房的规章制度，保持微机教室的环境卫生。教学重点信息技术课的课堂要求及上机要求；教学难点严格遵守学习机房的各种规章制度。教学过程一、导入（信息技术一一课堂要求）L上课一定要带教材。2.老师提问时，请同学们先举手，再由老师喊同学回答。3不要随意打断老师讲课，有问题时，请举手。4.同学回答问题后，不管答案是否正确，大家都应鼓励，不能因答案不正确而讥笑。一、新投1.信息技术一一机房上机要求教师活动：有趣的计算机可就要开始了，首先我们想一想怎样爱护学校的计算机。来吧，一起准备！（学生）进入机房要保持安静，保持机房的清洁卫生，不乱扔废弃物，不在机房内喝水、吃东西，不要手触摸显示器。（教师）对，同学们都知道了机房的要求了，进入机房前我们应该双手要保持干净，并且不能是湿手。这样才能保持机房环境的清洁。小试身手学校和老师对同学们在上机前还有什么要求？请简要的写下来。机房除了卫生要求之外还有什么呢？（学生）道德规范、不随意修改或删除他人的文件，不要用力敲击鼠标和键盘，不随意打开与教学无关的内容。(教师)同学们说的都很对，下面老师来说说机房的安全要求：(1)卫生问题，禁止带零食进入机房。(2)未经老师允许，不能动机房内的任何设备，更不能动计算机连接线。不随意动电源设备及接线。(3)不准在机房内打闹，进出机房应有序。(4)机房内不准换座位，同学们在必须按老师的要求对号入座。(5)不准在机房内浏览不符合青少年身心健康的内容。2.学生上机守则为规范信息技术课的管理，提高计算机使用效率，保证计算机设备安全和教学工作的正常运转，特制定本制度。(1)上机时要求提前到教室排队等候。在教师指导带领下安静进入机房，迅速找到自己的位置坐好，不得随意进出机房。(2)上课时保持安静，认真地上机，不得喧哗吵闹，更不准随意走动。(3)爱护机房卫生，禁止将水以及食品带入机房，不得乱扔果皮、纸屑等，实习用纸学生要自行带走。(4)不得在机房的任何位置涂抹乱画，否则予以严惩。(5)开机时如发现电脑故障，应立即报告指导教师，等待重新安排和调整机位。(6)严禁修改微机系统设置和入侵服务器，若练习需要，在教师的许可下修改必须改回，否则视作人为破坏，一经查实将给予严厉处分。(7)严禁擅动设施，即使是耳机等简单设备也必须在教师的授意与监督下方可拆卸与安装。(8)严禁随意安装、删除、卸载机器内已经安装的各种软件；严禁上机时间不按指导老师要求操作；严禁上机时打游戏、上网聊天、浏览有不健康内容的网站。(9)凡因操作不当或故意违规操作造成硬件损坏，应按照价赔偿。3.卫生管理制度机房卫生由上机学生负责，在教师的监督下每天一小扫，每周一大扫；每天下午最后一节上机的班级，按分好的学习小组为单位轮流打扫，清洁范围包括地面卫生、桌椅卫生、计算机卫生、机房外过道卫生等；每天打扫的学生要负责将垃圾运到指定地点，不得堆放在机房外面。课题1.1处理照片教学设计教学课时1课时教学目标L学习在windows系统里简单的导入、整理图片方法，并通过美图秀秀调整照片效果和美颜处理。2.初步学习使用流程图做任务分析，通过发现式学习和小组式学习等方式探究处理图片的方法。教学重点学习在WindoWS系统里简单的导入、整理图片方法，并通过美图秀秀调整照片效果和美颜处理。教学难点学习在WindoWS系统里简单的导入、整理图片方法，并通过美图秀秀调整照片效果和美颜处理。教学过程一、新课导学每到假期，人们都喜欢去旅游，美丽的自然风光，悠久的历史文化，多彩的民族风情都是那么令人向往。情境展示：欢欢：这个春节，我们全家去了峨眉山。我们观日出、看猴子、赏雪景、打雪仗峨眉天下秀，真是美不胜收！我拍了好多照片，手机都快存不下了！博士：可以把手机里的照片导入电脑，分类储存,还可以用图片处理软件对照片进行美化。二、任务分析，想一想要如何处理手机里的照片呢？如图I-I-I所示,来做个任务分析。观察图I-I-I照片处理任务分析图,学习使用流程图做任务分析。图1-1-1照片处理任务分析图使用图片处理软件，对照片进行处理。对比表I-I-I这两组照片，你有什么发现？讨论填写表I-I-I照片美化效果对比。三、知识积累，学一学1 .导入与整理照片情境展示：欢欢：怎样才能把手机里的照片导入电脑呢？博士：用数据线把手机和电脑连接起来，电脑就会自动识别设备，如图1-1-2所示。我们就可以按照对话框的提示，导入和处理照片。'在“导入设置”中，我们可以对照片的存储位置、文件名等信息进行设置，如图1-1-3所示，就是对已导入的照片进行批量处理。我们还可以根据需要勾选"删除“旋转”等选项，进行操作。当我们把照片导入电脑后，这些照片以图片文件的格式储存到指定文件夹，如图1-1-3所示。我们随时可以对这些图片文件进行处理，例如删除照片、对照片进行分类存档（图1-1-4）等。情境展示：欢欢：照片分类存储后，文件名的序列号不连续了，怎么办呢？博士：有很多办法可以快速批量修改文件名。小提示：-导入照片时，我们可以对照片进行批量处理命名。如果要批量修改文件名，首先选定要修改文件名的所有文件，再按F2键，输入描述性的文字，如动物、植物、日出等，系统将会在每个文件名中自动生成一个序号，这样就完成了批量修改文件名，如表l-l-2o照片导入电脑的方法还有很多，比如可以用QQ、微信传递。如果是同系统的手机与电脑之间，操作会更方便。2,调整照片效果峨眉山风景秀丽，有“峨眉天下秀”之称。这里气候多样，动植物品种繁多，调皮可爱的猴子、机智聪明的松鼠许多游客喜欢和它们合影。欢欢去峨眉山旅游时，拍了很多照片。情境展示：欢欢：爷爷，我抓拍的小松鼠照片画面不太清晰，您能帮我想办法处理吗？博士：解决这个问题有很多方法，我们以美图秀秀为例，来学习美化图片的方法。美图秀秀是一款免费的图片处理软件，具有专业智能的图片处理功能。操作界面如图1-1-5所示。美图秀秀的裁剪功能非常丰富，在裁剪窗口里可以使用如图1-1-6所示的方式对图片进行裁剪。美图秀秀可以调整照片的亮度、清晰度、对比度、色彩饱和度。一般来说对比度越大，图像越清晰醒目，色彩也越鲜明艳丽；色彩饱和度指的是色彩的纯度，纯度越高，表现越鲜明。除了这些照片处理的基本操作，美图秀秀还可以非常方便地对照片进行特效处理，让照片表现出不一样的意境。图1-1-7是同一幅图的不同效果，认真观察，感受它们的不同视觉效果。四、互帮互助，做一做1 .图片处理软件种类繁多，以美图秀秀为例，尝试处理照片。请用美图秀秀的图片批处理功能，对多张旅游照片进行一键美化、加边框、加水印、加文字等批处理。2 .分析图I-I-10,这几幅图用到了美图秀秀里的什么功能？这些功能有什么作用？请填在图1-1-10±五、课堂小结今天你有哪些收获？还有哪些困惑？第一单元美丽的相册第1节处理照片板书设计一、任务分析，想一想二、知识积累，学一学三、互帮互助，做一做课题1.2拼图美化照片教学设计教学课时1课时教学目标L学习在美图秀秀里抠图换背景和拼图，了解给图片添加文字和探究美图秀秀手机APP功能。2 .进一步学习用流程图分析任务，利用发现式学习和小组式学习等方式探究美图秀秀的更多功能。3 .渗透美育于信息技术教学，让学生乐于学习和运用信息技术，体验成功的乐趣。教学重点学习在美图秀秀里抠图换背景和拼图，了解给图片添加文字和探究美图秀秀手机APP功能。教学难点学习在美图秀秀里抠图换背景和拼图，了解给图片添加文字和探究美图秀秀手机APP功能。教学过程一、导入新课拼图美化照片旅游的时候，大家都喜欢拍很多照片，记录下美好的瞬间，然后通过朋友圈分享给好友。这个寒假，欢欢在峨眉山玩得可开心了，他准备选一些照片发微信朋友圈。情境展示：先出示图1-2-1原始照片和图1-2-2妹妹QQ空间里的照片欢欢：我看到妹妹的QQ空间里，有她和妈妈去春游的照片（图1-2-2）,他们春游都不带我去。博士：其实这张发在妹妹QQ空间里的照片是利用图片处理软件，把两张不同背景的照片（图1-2-1）组合到同一个背景中的。二、讲授新课（一）任务分析，想一想人们喜欢把旅游照片拿是分享，有些照片需要进一步美化。如何美化这些照片呢？如图1-2-3所示，来做个任务分析。（二）知识积累，学一学1.如何抠图美图秀秀具有强大的抠图换背景功能，抠图样式有3种，如图1-2-4所示。通过抠图可以让自己的照片出现在不同的背景里，如图1-2-5所示。利用抠图换背景的方式，可以更换照片背景。在美图秀秀里有100O多种背景可供更换，也可以选择用电脑里存储的照片、电脑绘画等图片作背景。美图秀秀具有强大的场景功能，可以利用软件提供的静态、动态场景功能，将图片拼接成不同效果，如图1-2-6所示。观察图1-2-7中的雪地里的松鼠和大熊猫照片，与表1-2-1中的图片进行对比，说一说用了哪些处理方式？有什么效果？请填在表1-2-1中。在美图秀秀里找一找，还可以使用哪些处理图片的方式？说一说为什么选用这种方式？处理后的效果如何？2 .巧用拼图功能如果要在微信朋友圈一次发超过9张照片，你有什么方法？欢欢：在微信朋友圈一次最多只能发9张图有没有一次就能发超过9张照片的方法呢？博士：用学图秀秀的拼图功能可以把多张图片拼成一张图，如图1-2-8所示。美图秀秀的拼图功能，可以把多张图片进行各种类型的拼接。模板拼图灵活的拼贴方式，让多图晒照更方便啦！（三）互帮互助,做一做出示图1-2-9没有欢欢爸爸的全家福和图1-2-10欢欢爸爸的个人照片1 .欢欢奶奶生日时，爸爸去出差了，全家福照片（图1-2-9）上没有爸爸，太遗憾了。于是爸爸发了一张个人照片（图1-2-10）给欢欢，你能利用所学知识帮帮他吗？2 .以“我的一次愉快旅行”为题，发一条微信朋友圈，分享自己的旅游故事。对所选照片的处理方式和拼图方式进行分享，请一并填在表1-2-2中。三、学习延伸，试一试美图秀秀拥有特效、美容、拼图、场景、边框、饰品等功能,可以方便快捷地美化照片，还能一键分享到各种平台，它还有很多功能等待着我们去发现。1 .添加文字找一找，如何用文字功能为照片添加合适的文字？请填在表1-2-3中。表”2-3文字功能探究表2 .了解美图秀秀APP智能手机APP里有很多图片处理软件，能快速处理图片。美图秀秀也有手机版APP,如图1-2-11所示，它在手机端和电脑端的功能有一些区别，例如：手机端可以制作动图和电子相册等。小知识：APP指应用程序，是英文APPliCation的缩写。广义的APP指所有客户端软件，现多指移动应用程序。狭义的APP指智能手机的第三方软件应用程序，可用于完善原始系统的不足与个性化，使手机功能趋于完善。四、课堂小结今天你有哪些收获？还有哪些困惑？板书设计第2节拼图美化照片一、任务分析，想一想二、知识积累，学一学三、互帮互助，做一做