科学一年级上册人教鄂教版《我们怎样知道》课后作业.docx

科学一年级上册人教鄂教版我们怎样知道课后作业一、选择题（每题3分，共30分）1 .当我们想知道一杯水是冷还是热时，应该（）A.直接用手摸B.用手背轻轻触碰杯壁C.把脸贴在杯壁上2 .观察一朵花的颜色，我们需要用到（）A.耳朵B.鼻子C.眼睛3 .以下哪种物品不适合用嘴巴尝来认识它（）A.苹果B.陌生的药片C.糖果4 .小明在公园里，听到了“叽叽喳喳”的声音，他判断是小鸟在叫，这是运用了（）A.听觉B.视觉C.触觉5 .用手摸一摸篮球和乒乓球，我们能感觉到它们的（）不同A.颜色B.气味C.软硬6 .观察树叶的形状，最好的方法是（）A.把树叶揉碎B.仔细用眼睛看C.用脚踩树叶7 .当我们想知道面包的气味时，应该（）A.把鼻子凑近面包，轻轻吸气8 .把面包使劲往鼻子上按C.离面包远远的闻8 .下列哪种情况可以同时用到多种感官（）A.只看一幅画B.吃水果C.单纯听一段音乐9 .用手摸一摸毛衣和衬衫，能发现它们的（）不一样A.味道B.声音C.粗糙程度10 .观察蚂蚁搬家，我们主要依靠（）A.听觉B.视觉C.嗅觉二、判断题（每题2分，共20分）1 .为了知道物体的味道，我们可以随便尝任何东西。（）2 .观察物体时，只需要用眼睛看就可以了。（）3 .用手摸一摸，可以知道物体的冷热、软硬等。（）4 .闻气味时，要把鼻子凑得很近很近使劲闻。（）5 .听声音可以帮助我们认识周围的世界。（）6 .观察校园里的植物，不需要记录。（）7 .不同的感官能帮助我们获得关于物体不同方面的信息。（）8 .尝味道是认识物体最重要的方法，其他感官都不重要。（）9 .观察小动物时，要保持安静，不打扰它们。（）10 .用眼睛看可以知道物体的颜色、大小和形状。（）三、连线题（每题10分，共20分）1 .将感官与对应的作用连线眼睛听声音耳朵闻气味鼻子尝味道舌头看颜色、形状手摸物体的冷热、软硬2 .将活动与用到的主要感官连线欣赏音乐眼睛观察花朵耳朵品尝蛋糕鼻子闻香水舌头感受毛衣质地手四、简答题（每题15分，共30分）1 .说一说在观察一个苹果时，我们可以用到哪些感官？分别能获得关于苹果的哪些信息？2 .如果你在户外，听到了奇怪的声音，你会怎么做？请用科学观察的方法描述你的做法。答案一、选择题1 B2 .C3.B4A5C6.B7.A8B9C10.B二、判断题1.×2 .×3 .4 .×5 .N6 .×7 .8 .×9 .10 .三、连线题1 .眼睛看颜色、形状耳朵听声音鼻子闻气味舌头尝味道手一摸物体的冷热、软硬2 .欣赏音乐耳朵观察花朵眼睛品尝蛋糕舌头闻香水鼻子感受毛衣质地手四、简答题L观察苹果时，我们可以用到眼睛，能看到苹果的颜色、大小、形状；用到手，能摸到苹果的软硬、光滑程度、冷热；用到鼻子，能闻到苹果的香味；用到嘴巴，能尝到苹果的味道是甜还是酸等。2.首先保持安静，仔细听声音的方向、大小、特点，判断声音是从哪里传来的；然后轻轻地朝着声音的方向移动，边走边用眼睛观察周围的情况，看看有没有什么物体或动物在发出声音；如果发现了发出声音的来源，在不打扰它的前提下，进一步用眼睛观察它的样子、动作等，必要时可以用手轻轻触摸相关物体（如果安全的话），感受它的质地等信息，从而弄清楚奇怪声音产生的原因。