科学一年级下册教科版《观察一瓶水》课后作业.docx

科学一年级下册教科版观察一瓶水课后作业一、选择题（每题3分，共30分）L观察一瓶水时，我们可以用眼睛直接观察水的（）A.味道B,气味C.颜色和透明度2 .把一瓶水和一瓶牛奶放在桌上，轻轻摇晃，水晃动的声音和牛奶相比（）A水的声音更大B.牛奶的声音更大C.声音一样大3 .以下哪种方法不能用来观察水的特点？（）A.用手摸瓶子感受水的冷热B,用舌头尝水的味道C,用鼻子闻水的气味4 .把水倒入不同形状的容器中，水的形状会（）A保持不变B.随容器形状改变C,变成固定的某种形状5 .小明发现瓶子里的水没有装满，他晃动瓶子，水的表面会（）A.保持水平B,上下起伏C,消失不见6 .下面关于水的描述正确的是（）A.水是有固定形状的B.水是白色的C.水是没有固定形状的7 .观察水的实验中，我们通常不建议小朋友（）A.观察水的颜色B.闻水的气味C,把水倒在手上玩8 .把一瓶水放在冰箱里冷冻，水会（）A.变成冰B.消失C.变成气体9 .老师让同学们观察一瓶矿泉水，小美说水有甜味，这是因为（）A.水本来就有甜味B.小美尝过了水C,瓶子上有甜味物质10 .我们观察水时，发现水是（）A.透明的B.不透明的C.半透明的二、判断题（每题2分，共20分）L水可以流动，所以没有重量。（）2 .观察水时，用鼻子闻气味要离得很近使劲闻。（）3 .水装在圆形的瓶子里是圆形的，装在方形的盒子里就是方形的，说明水有多种固定形状。（）4把水倒在桌子上，水会散开，这是因为水没有固定形状。（）5 .我们可以通过观察、触摸等方法了解水的特点。（）6 .所有的水都是没有气味的。（）7 .摇晃装满水的瓶子，瓶子里不会有声音。（）8 .水在任何情况下都是液体。（）9 .观察水的颜色时，把瓶子放在阳光下观察更清楚。（）10 .水和石头一样，都有固定的形状。（）三、填空题（每空2分，共20分）1 .水是（有/没有）固定形状的，它的形状会随着的形状改变。2 .观察水的颜色时，水一般是色的，它是（透明/不透明/半透明）的。3 .我们可以用观察水的颜色，用感受水的冷热。4把水倒在杯子里，水的表面是的。5 .水有重量，我们可以通过的方法感受水的重量。四、简答题（每题10分，共30分）1 .请写出三种观察水特点的方法，并分别说明能观察到水的什么特点。2 .小乐说水和木块一样有固定形状，你觉得对吗？请说明理由。3 .老师给同学们准备了一瓶水和一瓶醋，怎样通过合理的观察方法区分它们呢？答案一、选择题1.C2.A3.B4.B5.B6.C7.C8.A9.B10.A二、判断题1.×2.×3.×4.5.6.×7.8.×9.10.×三、填空题1.没有；容器2.无；透明3.眼睛；手4.水平5.提、拿瓶子四、简答题1 .用眼睛观察，能看到水是无色、透明的；用鼻子闻，能知道水一般是没有气味的；轻轻摇晃装水的瓶子，能发现水会晃动，说明水可以流动，没有固定形状。2 .不对。木块有固定形状，无论放在哪里，它的形状都不会改变；而水没有固定形状，把水倒入不同形状的容器中，水的形状会随容器形状改变，所以水和木块不一样。3 .可以先用鼻子闻，有刺鼻气味的是醋，没有气味的是水；还可以观察颜色，一般情况下，水和醋都是无色透明的，但如果醋中有添加物可能颜色会稍有不同；也可以轻轻摇晃，观察晃动情况，感受声音的不同，但要注意不能随意品尝。