科学一年级下册教科版《认识一袋空气》课后作业.docx

科学一年级下册教科版认识一袋空气课后作业一、选择题（每题3分，共30分）1.小明把装满空气的塑料袋扎紧，下列说法正确的是（）A.塑料袋里的空气是白色的B.用手捏塑料袋，感觉软软的，说明空气有弹性C,袋子里的空气没有重量2.下面哪种方法不能证明空气存在（）A.吹气球，气球鼓起来B.用扇子扇风，感觉有风C.观察透明玻璃杯，什么也看不到3 .把一袋空气和一袋水分别放在天平两端，会发现（）A.空气那端下沉B.水那端下沉C.天平平衡4 .往扎紧的空气袋里继续打气，袋子会（）A.变大变硬B.变小变软C.没有变化5 .空气和石头相比，不同点是（）A,都占据空间B.空气没有固定形状，石头有固定形状C.都能被摸到6.小红将空杯子倒扣入水中，杯底的纸巾没有湿，这是因为（）A.水会流动B.空气占据空间C.纸巾防水7下列关于空气的描述，错误的是（）A.空气是一种看不见、摸不着的物质B.空气可以被压缩进很小的空间C.空气和水一样，有固定的体积8.把装有空气的塑料袋放入水中，塑料袋会（）A,沉到水底8 .漂浮在水面C,悬浮在水中9 .用打气筒给自行车轮胎打气，轮胎变鼓，说明空气（）A.有颜色B.能占据空间C.有气味10.小明想比较空气和树叶的轻重，他可以使用的工具是（）A.放大镜B.天平C.温度计二、判断题（每题2分，共20分）L空气是白色的气体。（）2 .我们周围到处都有空气。（）3 .空气不能被压缩。（）4 .把空瓶子瓶口向下压入水中，水会马上充满瓶子。（）5 .空气和水一样，都有重量。（）6 .空气没有固定的形状，它的形状取决于盛放它的容器。（）7 .用塑料袋装空气时，不需要扎紧袋口。（）8 .扇扇子时感觉到有风，是因为空气在流动。（）9 .空气和木头一样，都能被看到。（）10 .把一袋空气摇晃，能听到空气发出的声音。（）三、连线题（10分）将下列物品与对应的证明空气存在的现象连线。气球鼓起来扇扇子感觉到风塑料袋鼓起来吹肥皂泡风扇转动往瓶子里倒水有气泡冒出四、简答题（每题10分，共20分）1 .请你说一说空气有哪些基本特征？2 .生活中有哪些现象可以证明空气占据空间？请列举两个例子。五、实践探究题（20分）小刚想知道空气有没有重量，他进行了如下实验：实验材料：简易天平、两个相同的气球、打气筒。实验步骤：将两个气球分别吹成大小不同的气球，挂在天平两端，调整天平使其平衡。用打气筒给其中一个气球继续打气。请你预测实验现象，并说明理由。答案一、选择题1.Bo解析：空气是无色无味的，A错误;空气有一定的可压缩性，用手捏塑料袋感觉软软的，说明空气有弹性，B正确；空气是有重量的，C错误。2 .Co解析：吹气球气球鼓起来、用扇子扇风感觉到风都能证明空气存在，观察透明玻璃杯什么也看不到不能证明空气存在，因为空气无色透明，本身不易直接观察到，C符合题意。3 .Bo解析：水的密度比空气大得多，相同体积的水比空气重，所以水那端下沉，选B。4 .Ao解析：往扎紧的空气袋里继续打气，空气增多，袋子会变大，内部空气压力增大，袋子变硬，选A。5 Bo解析：空气和石头都占据空间，A是相同点；空气没有固定形状，石头有固定形状，B是不同点；空气摸不着，石头能摸到，C错误，选B。6 Bo解析：将空杯子倒扣入水中，杯底的纸巾没有湿，是因为空气占据了杯子的空间，水无法进入，选B。7 .Co解析：空气是看不见、摸不着的物质，A正确;空气可以被压缩，B正确；空气没有固定体积，它会充满所在的空间，C错误，选C。8 .Bo解析：空气密度比水小，把装有空气的塑料袋放入水中，塑料袋会漂浮在水面，选B。9 .Bo解析：用打气筒给自行车轮胎打气，轮胎变鼓，说明空气能占据空间，使轮胎体积增大,选B。10.Bo解析：天平是比较物体轻重的工具，放大镜用于观察微小物体，温度计用于测量温度，选B。二、判断题1 .×o空气是无色的。2 .o我们周围到处都有空气。3 .×o空气可以被压缩。4 .×o把空瓶子瓶口向下压入水中，由于空气占据空间，水不会马上充满瓶子。5 .o空气有重量。6 .o空气没有固定形状，形状取决于盛放它的容器。7 .×o用塑料袋装空气时，需要扎紧袋口，防止空气逸出。8 .o扇扇子时感觉到有风，是因为空气在流动。9 .×o空气看不见，木头能被看到。10 .×o空气是无色无味、无形的，摇晃一袋空气听不到声音。三、连线题气球鼓起来吹气球使气球鼓起来证明空气存在塑料袋鼓起来用塑料袋装空气，袋子鼓起来证明空气存在风扇转动风扇转动推动空气流动，能感觉到风，证明空气存在扇扇子感觉到风扇动扇子使空气流动，感觉到风，证明空气存在吹肥皂泡吹出肥皂泡，说明空气将肥皂泡撑起来，证明空气存在往瓶子里倒水有气泡冒出往瓶子里倒水，空气被水挤出，形成气泡，证明空气存在四、简答题1 .空气的基本特征有：无色无味、看不见摸不着、没有固定形状、能占据空间、有一定重量、可以被压缩、会流动。2 .例子：把杯子倒扣入水中，水不会马上充满杯子，因为空气占据了杯子空间；给气球打气，气球会膨胀变大，是因为空气占据了气球的空间。五、实践探究题预测实验现象：打气的那个气球一端下沉。理由：空气是有重量的，用打气筒给其中一个气球继续打气，这个气球内的空气增多，重量增加，所以会使天平向这一端倾斜，导致打气的气球一端下沉。