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    湘科版科学一年级上册《给物体分类》课后作业.docx

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    湘科版科学一年级上册《给物体分类》课后作业.docx

    湘科版科学一年级上册给物体分类课后作业一、选择题(每题3分,共30分)L小明要对书包里的物品进行分类,以下哪种分类标准最合理?()A.物品的颜色B.物品的用途C.物品的大小D.物品的形状2.下列选项中,能按照“是否能食用”分类的一组物体是()A.苹果、铅笔B.面包、橡皮C.香蕉、饼干D.尺子、糖果3老师让同学们给教室里的物品分类,小美把黑板擦和粉笔分在一起,她的分类标准可能是()A.颜色B.材质C.用途D.轻重4 .把足球、篮球、乒乓球分为一类,它们的共同特征是()A.都是圆形B,都是体育用品C,都能充气D,都很大5 .观察家里的物品,以下不能按照“是否有生命”分类的是()A.小狗和玩具狗B.绿萝和塑料花C,书本和铅笔D.金鱼和玻璃鱼6下列哪种分类方法和其他三个不同?()A,把水果分为红色的和黄色的B.把文具分为铅笔和橡皮C.把衣服分为上衣和裤子D.把玩具分为汽车玩具和动物玩具7 .小明在整理积木时,把正方体积木和长方体积木放在一起,他的分类依据是()A.颜色8 .形状C.大小D.重量8 .生活中,超市里的商品分类摆放,比如把洗发水和沐浴露放在一起,分类标准是()A.品牌B价格C.用途D.产地9 .把石头、木块、铁钉分为一类,它们的共同特点是()A,都是固体B.都很重C,都很大D,都能浮在水面上10 .对班级图书角的书进行分类,以下哪种分类方式最方便同学们查找?()A.按书的颜色B.按书的大小C按书的作者D.按书的类别(如故事书、科普书等)二、判断题(每题2分,共20分)1 .给物体分类的标准只有一种。()2 .按照不同的分类标准,同一个物体可能会被分到不同的类别里。()3 .把铅笔和蜡笔分为一类,分类标准是它们都能用来写字画画。()4 .家里的椅子和桌子不能放在一起分类。()5 .分类时,不需要仔细观察物体的特征。()6 .把水果分为苹果、香蕉、橘子,这是按照水果的种类进行分类。()7 .塑料杯子和陶瓷杯子可以按照材质进行分类。()8 .玩具熊和书包因为都在房间里,所以可以分为一类。()9 .分类能让我们更清楚地认识物体。()10 .把动物分为天上飞的和地上跑的,这种分类标准不全面。()三、连线题(每题10分,共20分)1 .将下面的物体按照“生活用品”和“学习用品”进行分类连线。牙刷铅笔书包毛巾橡皮脸盆尺子牙膏作业本水杯生活用品学习用品2 .把下面的物体和对应的分类标准用线连起来。苹果颜色红气球形状正方体积木用途椅子能否食用四、实践操作题(每题15分,共30分)L观察自己的鞋柜,把鞋子进行分类,并记录下你的分类标准和分类结果。(可以用文字描述或者画图表示)3 .去厨房找一些物品,尝试用两种不同的分类标准对它们进行分类,并说明每种分类标准和对应的分类结果。答案一、选择题IE解析:按用途分类能更清晰地整理书包物品,方便取用。2 .C解析:A选项中铅笔不能食用;B选项橡皮不能食用;D选项尺子不能食用,只有C选项中香蕉和饼干都能食用。3 .C解析:黑板擦和粉笔都是用于教学的,所以分类标准是用途。4.B解析:足球、篮球、乒乓球都属于体育用品,圆形不是唯一共同特征,乒乓球不能充气,乒乓球也不大。5 .C解析:书本和铅笔都没有生命,不存在按照“是否有生命”分类的情况。6 .A解析:A是按颜色分类,B、C、D都是按物品的类别分类。7 .B解析:正方体和长方体是不同的形状,所以分类依据是形状。8 .C解析:洗发水和沐浴露都是用于清洁身体的,分类标准是用途。9 .A解析:石头、木块、铁钉都是固体,重量、大小不一定相同,它们都不能浮在水面上。10D解析:按书的类别分类,同学们能根据自己想看的书的类型快速找到,其他分类方式不方便查找。二、判断题1.×解析:给物体分类的标准有很多种,如颜色、形状、用途等。2W解析:例如篮球,按颜色分可能在某一类,按用途分又在体育用品类。3 .解析:铅笔和蜡笔都有写字画画的用途。4 .×解析:椅子和桌子可以按照用途(都是家具)等标准进行分类。5 .×解析:分类时需要仔细观察物体的特征,才能确定合适的分类标准。6 .解析:按照水果的种类将它们分开。7 .解析:塑料和陶瓷是不同的材质。8 .×解析:玩具熊和书包用途不同,不能简单因为在同一房间就分为一类。9 .解析:分类能帮助我们梳理物体的特点和关系,更好地认识物体。10 .解析:动物还有水里游的等,这种分类标准不全面。三、连线题1 .生活用品:牙刷、毛巾、脸盆、牙膏、水杯学习用品:铅笔、书包、橡皮、尺子、作业本2 .苹果能否食用红气球颜色正方体积木一一形状椅子用途四、实践操作题1 .示例:分类标准:按鞋子的类型分类结果:运动鞋(跑步鞋、篮球鞋等)、皮鞋(爸爸的皮鞋、妈妈的皮鞋)、凉鞋(夏天穿的凉鞋)。(答案不唯一,合理即可)2 .示例:第一种分类标准:按是否能食用分类结果:能食用(鸡蛋、西红柿、大米等);不能食用(锅铲、碗、盘子等)。第二种分类标准:按材质分类结果:金属材质(锅、勺子等);陶瓷材质(碗、盘子等);其他材质(塑料菜板等)。(答案不唯一,合理即可)

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