浙美版一年级美术（上册） 导学案走进新天地.docx

浙美版一年级美术（上册）导学案执教人:课题1、走进新天地课时1课时课型新授课主备人备课成员审核人班级小组名称学生姓名学习目标1、初步了解小学阶段美术学科的内容，以及相关的工具材32、通过看看、说说、画画、玩玩的形式，培养对儿童美术彳用各种材料和不同方法进行作画。3、继续培养对美术活动的兴趣，养成爱护和正确使用美术1好良好的基础。朴。乍品的欣赏以及能大胆尝试寸料的习惯，为学习美术打课堂活动流程活动环节学生活动教师活动导学欣赏洞穴壁画和彩陶，了解美术的起源及毛笔、钢笔、铅笔的发明。1、出示“百宝箱”让学生在箱里掏宝，并猜猜自己摸到物品的名称及用途。3、教师展示各种美术作品，用“找朋友”的游戏形式来把美术材料与相应的作品对上号。4、欣赏图片。自主探学潜心自学：1、结合课本和儿童作品，思考用油画棒与水彩笔画成的作品的不同感受。2、用油画棒或水彩笔尝试画出不同的点、线、面，组合成一幅绘画作品。1、出示米罗作品太阳与鸟启发学生，想象用点、线、面可以画成什么？2、教师来回巡视，并指导。3、即时纠正学生不正确的画法，指导学生完成学习。虚心对学：与对子互相检查自学完成情况，互帮互学，相互交流学习方法，解决自学中的疑难问题。了解学生对学情况，督促和指导学生对学。开心群学：全组学员交流自己的绘画作品，共同欣赏。督促和指导学生群学。展示任务一展示方案：每组挑选一名学生上台展示自己的绘画作品。组织展示交流，参与学生点评、置疑或补充，并总结、板书知识要点。交流达标1、发挥想象，画一幅由点，线，面组合成的联想画。2、要求构图饱满，颜色鲜艳。3、是否养成了对美术良好的学习兴趣。教师适时指导。检测评价一、学生自评：二、对子互评：三、教师总评：我的收获