教科版科学二年级上册《神奇的纸》课后作业.docx

教科版科学二年级上册神奇的纸课后作业一、选择题（每题2分，共20分）1小明想知道哪种纸吸水性最强，他可以选择的实验材料不包括（）A.牛皮纸B.餐巾纸C.塑料片D.卫生纸2 .下列关于纸的说法正确的是（）A.所有的纸都容易被水浸湿B.纸都是白色的C.不同的纸用途不同D.纸的制作不需要消耗资源3 .生活中，用来擦手的纸通常具有较好的（）A.防水性B.柔软性和吸水性C.韧性D.透光性4小红把一张普通纸和一张经过加工的防水纸同时放入水中，一段时间后，普通纸已经变得皱巴巴且下沉，而防水纸还漂浮在水面，这说明（）A.普通纸比防水纸轻B.防水纸比普通纸薄C.防水纸的防水性比普通纸好D.普通纸比防水纸制作工艺复杂5 .制作纸灯笼时，为了让灯笼透光性好，我们应该选择（）A.卡纸B.报纸C.宣纸D.牛皮纸6 .下面哪种纸最不容易撕开（）A.餐巾纸B.皱纹纸C.牛皮纸D.卫生纸7 .为了探究纸的吸水性，正确的实验操作是（）A.把纸直接扔到水里B.将水滴在纸的表面，观察水的渗透速度C.把纸放在火上烤D.用手揉搓纸8 .造纸术是我国古代四大发明之一，以下说法错误的是（）A.造纸术推动了文化的传播B.古代造纸的主要原料是竹子、树皮等C.现在的纸都是用古代造纸方法制作的D.造纸术是蔡伦改进的9 .当我们需要记录文字时，通常会选择（）A.瓦楞纸B.书写纸C.蜡光纸D.包装纸10 .把一张纸反复折叠多次后，这张纸会（）A.变得更柔软B.韧性增强C.吸水性变强D.厚度增加二、判断题（每题2分，共20分）1 .只要是纸，就都能用来书写。（）2 .用不同的纸折飞机，飞的距离可能不一样。（）3 .纸在生活中用途广泛，我们可以随意浪费。（）4 .防水纸无论遇到多少水都不会被浸湿。（）5 .卫生纸和餐巾纸的吸水性差不多。（）6 .纸的颜色和它的用途没有任何关系。（）7 .古代的竹简和现在的纸都可以用来记录信息。（）8 .把纸揉成团后，纸的性质就发生了根本改变。（）9 .制作纸船时，应选择防水性较好的纸。（）10 .我们可以通过观察、触摸等方法来研究纸的特点。（）三、连线题（每题5分，共10分）1.将纸的名称与对应的用途连线牛皮纸A.擦手餐巾纸B.制作纸箱书写纸C,包装礼物蜡光纸D.书写文字1.将纸的特点与对应的研究方法连线吸水性A.用手撕韧性B.滴一滴水在纸上观察透光性C.对着光观察柔软性D.用手触摸感受四、简答题（每题10分，共30分）1 .请列举三种不同的纸，并分别说明它们的一个主要特点和用途。2 .在探究纸的吸水性实验中，为了保证实验结果的准确性，我们应该注意哪些问题？（至少说出三点）3 .假如你是一名设计师，要设计一款适合装易碎物品的包装盒，你会选择哪种纸？为什么？五、实验探究题（20分）实验名称：比较不同纸的吸水性实验材料：餐巾纸、卫生纸、牛皮纸、水、滴管、玻璃片实验步骤：1 .将三种纸剪成大小相同的小块，分别放在玻璃片上。2 .用滴管吸取同样多的水，分别滴在三种纸上，观察并记录水渗透的速度和纸张的变化。实验问题：（1）在这个实验中，需要保持哪些条件相同？（6分）（2）根据你的生活经验和实验推测，哪种纸的吸水性最强？哪种纸的吸水性最弱？（6分）（3）通过这个实验，你能得出什么结论？（8分）答案一、选择题1 .C2.C3.B4.C5.C6.C7.B8.C9.B10,D二、判断题2 .×2.3,×4.×5.×6.×7.8.×9.10.三、连线题3 .牛皮纸一B，餐巾纸一A;书写纸一D；蜡光纸一C4 .吸水性一B;韧性一A;透光性一C；柔软性一D四、简答题1 .示例：餐巾纸，特点是吸水性强，用途是擦手；牛皮纸，特点是韧性好，用途是制作纸箱；宣纸，特点是透光性好，用途是书画创作。2 .使用的纸张大小要相同；滴加的水量要相同；实验时的环境条件尽量相同；多次重复实验取平均值等。3 .会选择瓦楞纸。因为瓦楞纸有波浪形的结构，具有较好的弹性和缓冲性能，能有效保护易碎物品，减少在运输过程中受到的碰撞和挤压。五、实验探究题(1)需要保持纸张的大小相同、滴加的水量相同、滴管的高度相同、实验的环境条件相同等。(2)餐巾纸吸水性最强，牛皮纸吸水性最弱。(3)不同的纸吸水性不同，在生活中，我们可以根据纸的吸水性特点选择合适的纸来满足不同的需求。