幼儿园中班案例-跳动的小太阳.docx

跳动的小太阳“老师，我不想跑步，好累啊！”每天晨间锻炼时，总会有几个孩子撅着小嘴，躲在队伍最后面。看着孩子们缺乏运动积极性，我陷入了思考。作为幼儿园中班教师，培养孩子们养成每天运动的好习惯，对他们的身心健康发展至关重要，于是，我决定开展一场“运动大作战”。通过观察和与孩子们聊天，我发现他们对单调的跑步、做操兴趣缺缺。为了激发孩子们的运动热情，我根据中班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，精心设计了一系列有趣的运动游戏。在“小兔子运萝卜”游戏中，孩子们双脚并拢，像小兔子一样蹦蹦跳跳，将“萝卜”运到指定地点；“小小消防员”游戏里，孩子们化身勇敢的消防员，跨越障碍，快速奔跑去“灭火”。这些充满趣味性和情境性的游戏，让孩子们在欢乐中不知不觉地运动起来。为了让运动成为孩子们生活的一部分，我将运动融入到一日生活的各个环节。晨间活动时，增加运动游戏的时间和种类；餐后散步时，组织孩子们玩“石头剪刀布，谁输谁快走”的游戏；区域活动中，投放平衡木、跳绳、沙包等运动材料，鼓励孩子们自主选择、自由玩耍。慢慢地，孩子们不再觉得运动是一件枯燥的事情，反而开始期待每天的运动时间。在培养孩子们运动习惯的过程中，家园合作也必不可少。我通过班级微信群、家长会等方式，向家长宣传幼儿运动的重要性，分享一些简单有趣的亲子运动游戏，鼓励家长每天抽出一定时间陪伴孩子进行户外运动。有的家长带着孩子在小区里骑自行车，有的和孩子一起玩踢毯子，还有的全家总动员进行亲子跳绳比赛。家长们反馈，孩子在家也变得爱运动了，身体素质和精神状态都好了很多。经过一段时间的努力，孩子们的变化让人惊喜。曾经不爱运动的孩子，现在每天都迫不及待地参与到各种运动活动中；有的孩子学会了跳绳，有的能够连续拍球几十下，还有的在运动会上取得了优异的成绩。更重要的是，孩子们养成了每天运动的好习惯，身体变得更加健康强壮，性格也更加活泼开朗。看着孩子们在阳光下尽情奔跑、欢笑，我深知，培养孩子们养成每天运动的好习惯，不仅是为了增强他们的体质，更是为了让他们拥有一个健康快乐的童年。在今后的工作中，我将继续探索更多有趣、有效的运动方式，让运动的种子在孩子们心中生根发芽，茁壮成长。