小学班主任述职报告.docx

小学班主任述职报告尊敬的校领导、各位老师：大家好！时光荏苒，回顾本学期的班主任工作，我始终秉持“以爱育人，以责立身”的理念，围绕学校教育教学目标，扎实推进班级管理、学生成长和家校共育等工作。现将履职情况汇报如下，请各位领导和同事批评指正。一、班级管理工作（一）规范班级制度，营造有序班风制定班级公约，通过班会民主讨论确定纪律、卫生、学习等方面的细则，明确奖惩机制。设立“班级小管家”轮岗制度，让每位学生参与值日班长、图书管理员等岗位，培养责任意识。本学期班级纪律流动红旗获得率达90%,学生自主管理能力显著提升。（二）关注行为习惯，强化德育渗透结合小学生年龄特点，开展“文明礼仪月”“劳动实践周”等主题活动。通过晨会故事分享、情景模拟等形式，引导学生养成文明用语、主动整理书包、爱护公物等良好习惯。定期组织“班级之星”评选,表彰在学习、助人、自律等方面表现突出的学生，树立榜样力量。二、学生成长与教育（一）因材施教，助力学业发展建立学生学习档案，记录课堂表现、作业完成及阶段性测试情况，针对后进生制定“一对一帮扶计划”，通过课后辅导、小组互助等方式提升成绩。本学期班级平均分较上学期提高凶,多名学生在校级学科竞赛中获奖。（二）心理健康与安全教育并重定期开展心理健康主题班会，关注学生情绪变化，通过谈心、绘画心理疏导等方式帮助学生缓解压力。联合学校安保处组织防震、消防演练凶次，开展防溺水、交通安全等专题教育，强化学生安全意识，班级全年无安全事故发生。三、家校协同育人（一）搭建沟通桥梁，凝聚教育合力通过班级微信群、家长会、家访等形式与家长保持高频沟通，本学期召开家长会凶次，完成家访凶人次，及时反馈学生在校表现，解答家长教育困惑。设立“家长开放日”，邀请家长参与课堂观摩、亲子活动，增进家校互信。（二）组织实践活动，促进全面发展联合家长委员会策划“亲子读书会”“社区志愿服务”等活动，引导学生在实践中提升社交能力与社会责任感。在“校园文化节”中，班级学生积极参与朗诵、绘画等比赛，获校级奖项凶项，展现了良好的精神风貌。四、工作中的不足与改进方向L个性化教育有待加强：对个别特殊学生的关注不够细致，需进一步学习儿童心理学知识，制定更精准的教育策略。2 .创新意识不足:班级活动形式较为传统，未来将结合信息化手段（如短视频、互动课件）设计更具吸引力的教学内容。3 .家校合作深度不足：部分家长参与教育的主动性较弱，计划下学期开展“家长课堂”，邀请家长分享职业知识，提升共育参与度。五、未来工作计划1 .深化德育创新：开展“班级微公益”项目，引导学生通过义卖、捐赠等活动传递爱心。2 .提升教学实效：探索“分层教学”模式，根据学生能力设计差异化作业与课堂任务。3 .加强自我提升：定期参加班主任培训与教育案例研讨，更新教育理念，提高管理艺术。教育是一场温暖的修行。未来，我将继续以饱满的热情投入工作，用爱心与智慧陪伴学生成长，为培养全面发展的新时代少年不懈努力！以上是我的述职报告，不足之处恳请各位领导和同事批评指正！谢谢大家！述职人：姓名日期：具体日期