《玩也有学问》学习重点、难点与练习.docx

玩也有学问学习重点、难点与练习一、学习重点（一）安全玩耍1 .认识常见危险物品：了解像打火机、锋利刀具、电源插座等物品不能当作玩具玩耍，明白其可能带来的严重危害，如玩火易弓I发火灾，使用锋利刀具可能割伤自己。2 .辨别危险场所：知道在马路上、建筑工地、河边、高压线下等地方玩耍存在极大安全风险。例如马路上车辆多，容易发生交通事故；建筑工地有很多建筑材料和施工设备，可能会掉落伤人。3 .掌握正确玩法：对于一些玩具和游戏，要掌握正确的玩法，避免因错误操作导致危险。比如玩滑板车时，要先做好热身运动，佩戴好护具，滑行速度不宜太快。（二）健康玩耍1 .合理安排玩耍时间：不能长时间沉迷于玩耍，尤其是玩电子产品。要学会合理分配时间，例如每天玩电子产品不超过30分钟，避免影响视力和身体健康。同时，也要保证充足的休息和学习时间，做到劳逸结合。2 .选择健康的玩耍方式：优先选择对身体有益的活动，像户外运动（跳绳、踢球、跑步等）可以锻炼身体，增强体质；阅读、绘画、手工制作等活动能够培养创造力和想象力。而对于一些暴力、低俗的游戏要坚决抵制。（三）玩出新花样1 .利用身边物品创造玩法：学会开动脑筋，将生活中的常见物品，如纸箱、树叶、石头、旧布等变成有趣的玩具。例如，纸箱可以用来钻山洞、搭建小房子;树叶可以制作树叶画;石头能玩抓石子游戏；旧布可以给娃娃做衣服，玩换装游戏。2 .分享玩耍创意：积极与小伙伴交流自己的玩耍创意和新玩法，同时也学习他人的创意，互相启发，拓展玩耍思路，收获更多快乐。比如在玩具交流会上，可以交换玩具玩、教小伙伴玩自己的玩具、把玩具借给小伙伴玩或者一起合作玩玩具。二、学习难点（一）在复杂情境中判断安全性与健康性一年级学生年龄小，生活经验不足，面对生活中复杂多样的玩耍情境，很难准确判断哪些行为是安全、健康的，哪些是危险、不健康的。例如在商场里，看到自动扶梯觉得好玩就随意攀爬，却意识不到其中的危险；在选择游戏时，可能无法分辨一些游戏内容是否健康。需要通过大量的实例和日常弓I导，帮助学生逐渐提高辨别能力。（二）打破定式思维，培养创新玩法学生习惯了常见的玩具玩法和游戏方式，思维容易形成定式。要鼓励他们突破常规，发挥想象力创造新玩法具有一定难度。比如提到积木，学生通常就想到搭建房子，很难想到用积木进行故事表演等其他玩法。教师需要通过启发、示范等多种方法，弓I导学生从不同角度思考，激发他们的创新思维。（）保持良好的玩耍习惯学生自制能力较弱，在玩耍过程中很难始终保持安全、健康、有节制的良好习惯。例如一开始能控制玩电子产品的时间，但玩着玩着就容易忘记时间，沉迷其中。需要教师和家长长期监督、提醒，帮助学生逐步养成自律的好习惯。三、练习题（一）选择题（每题3分，共15分）1 .以下哪个物品不可以当作玩具玩耍？（）A.皮球B,毛绒玩具C,打火机2 .小明想玩游戏，下面哪种做法更健康？（）A,连续玩3小时手机游戏B.玩15分钟跳绳后休息一会儿C.躺在床上玩平板电脑3 .周末，小红和小伙伴们一起玩，他们不应该在哪里玩？（）A.小区的花园B.马路边C.公园的草坪4 .下面哪种玩法是有创意的？（）A.用彩泥捏出常见的小动物B.用彩泥制作一个会发光的外星生物C.按照图纸搭积木5明明玩游戏时不小心摔倒受伤了，他应该怎么做？（）A.大哭大闹B.自己随便处理伤口C.告诉大人，寻求帮助（二）判断题（每题3分，共15分）1 .只要自己觉得好玩，在哪里玩都可以。（）2 .长时间看电视对眼睛不好，所以我们要少看电视。（）3 .旧纸盒没有用，不能用来玩游戏。（）4 .玩游戏的时候可以不用考虑时间，尽情玩。（）5 .和小伙伴一起玩玩具时，我们可以互相分享、交换着玩。（）（）简答题（每题10分，共20分）L请列举三个不能当作玩具的物品，并说明原因。6 .说一说你知道的一种健康又有创意的玩耍方式。（四）生活情境题（每题15分，共30分）1 .周六下午，小花完成作业后想玩一会儿。她看到电视旁边有一盒火柴，她觉得火柴很有趣，想拿火柴玩。这时你正好去她家找她玩，你会怎么劝阻她？2 .放学后，小刚和几个同学在学校操场玩篮球，玩得正开心的时候，突然天空下起了小雨。有同学说继续玩，没关系；小刚却觉得应该马上回教室。你觉得谁的做法对？为什么？四、答案（一）选择题1.C2.B3.B4.B5.C（二）判断题1.×2.3.×4.×5.（三）简答题1.示例：小刀，因为小刀很锋利，容易割伤手。电源插座，不能将手指或其他物品插入电源插座，否则可能会触电。药品，药品不是玩具，误食药品会对身体造成严重伤害。L示例：用废旧的塑料瓶制作一个小花瓶。可以把塑料瓶剪成各种形状，然后在上面进行绘画装饰，最后插上鲜花，既环保又有创意，还能锻炼动手能力。（四）生活情境题1 .小花，火柴不能玩哦，火柴很危险的，不小心点燃了可能会烧伤自己，而且如果引发火灾，会造成更严重的后果。我们可以玩其他安全又有趣的游戏，比如玩拼图或者搭积木。2 .小刚的做法对。因为下雨后操场地面会变湿，在湿滑的地面上继续打篮球很容易滑倒受伤。而且下雨天在户外可能会遭遇雷电等危险天气，回教室可以避免这些潜在的危险，保证自身安全。