《少年有梦》学习重点+难点+练习.docx

少年有梦学习重点+难点+练习一、学习重点(一)梦想的含义和重要性1.含义：梦想是对未来美好生活的愿望。它是我们内心深处的一种期待，可能涉及到职业、生活状态、个人成就等多个方面。例如，有的同学梦想成为一名医生，救死扶伤；有的同学梦想成为科学家，探索未知世界。2重要性激发动力：梦想能不断激发生命的热情和勇气，让我们的生活更有色彩。就像莱特兄弟，因为对飞翔有着强烈的梦想，不断尝试和探索，最终发明了飞机，实现了人类飞向蓝天的梦想。指引方向：梦想就像人生道路上的灯塔，即使最终可能无法完全实现，但它始终为我们指弓I前进的方向。比如，一个学生梦想考入理想的大学，在朝着这个梦想努力的过程中，他会明确自己在学习上需要努力的方向。促进成长：在追求梦想的过程中，我们会遇到各种挑战和困难，而克服这些困难的过程就是我们不断成长和进步的过程。以运动员为例，他们为了在比赛中取得好成绩，实现自己的冠军梦想，会不断进行艰苦的训练，提升自己的体能和技能，在这个过程中，他们的身体素质和心理素质都得到了极大的锻炼和提升。(二)少年梦想的特点1 .天真无邪、美丽可爱：少年的梦想往往充满了想象力和创造力，没有太多现实因素的束缚，显得非常纯真和美好。比如，有的小朋友梦想自己能拥有一双翅膀，自由地在天空翱翔，或者梦想能和动物对话，了解它们的世界。2与个人人生目标紧密相连：少年在树立梦想时，通常会根据自己的兴趣爱好、特长以及对未来的期望来确定。例如，一个热爱绘画的少年，可能会梦想成为一名画家，举办自己的画展；一个擅长运动的少年，可能梦想成为一名职业运动员，在赛场上为国争光。明确的人生目标能让少年在追求梦想的道路上更有针对性和动力。3与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分：我们生活在特定的时代背景下，少年的梦想也会受到时代发展的影响。当今时代，科技飞速发展，许多少年受到影响，梦想成为人工智能专家、互联网创业者等，为推动科技进步贡献力量。同时，个人的梦想只有融入国家和民族的发展中，才能更好地实现。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要每一个少年的努力，少年们为了实现自己的梦想而奋斗，也在为中国梦的实现添砖加瓦。例如，一位少年梦想成为农业科学家，致力于研发高产、优质的农作物品种，他的梦想不仅关乎个人的成长和发展，也与国家的粮食安全和农业发展紧密相关。()努力的含义、意义和方法L含义：努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力不仅仅是简单的行动付出，更是一种积极向上的精神状态。比如，一位同学在考试失利后，没有气馁，而是以不服输的态度，重新制定学习计划，每天早起晚睡刻苦学习，这就是努力的体现。2 .意义：努力是梦想与现实之间的桥梁。没有努力，梦想就只能停留在空想阶段，无法变为现实。例如，很多运动员为了在奥运会上获得金牌，实现自己的梦想，他们在训练场上日复一日、年复一年地进行高强度训练，付出了大量的汗水和努力，正是通过这种不懈的努力，他们才有可能站在奥运会的领奖台上，实现自己的梦想。3 .方法努力，需要立志：志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。比如，周恩来总理少年时期就立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向，他一生都在为实现这个志向而努力奋斗，为中国的革命、建设和发展做出了卓越贡献。努力，需要坚持：只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。比如，-位同学梦想学习一门乐器，但是在学习过程中遇到了很多困难，手指按弦疼痛、节奏难以把握等，但是他没有放弃，坚持每天练习，经过长时间的努力，最终能够熟练演奏各种曲目。努力，需要方法：合理规划和管理时间，劳逸结合，学会科学用脑，每天安排固定的时间用于学习和练习，提高学习效率；学思并进，在学习过程中，不仅要勤奋学习知识，还要善于思考，将所学知识融会贯通；珍视团队合作，与同学或伙伴合作学习，互相交流、互相帮助，共同进步。例如，在小组合作完成一个项目时，大家分工明确，发挥各自的优势，通过团队的努力，最终出色地完成了项目任务。二、学习难点(一)理解梦想与现实之间的差距以及如何实现梦想L梦想与现实的差距：梦想往往是美好的、理想化的，而现实中存在着各种限制和困难，这就导致了梦想与现实之间存在差距。比如，有的同学梦想成为一名著名的歌手，但是在现实中，可能面临着缺乏音乐天赋、没有良好的学习音乐的条件、竞争激烈等问题。这种差距可能会让一些同学感到沮丧和失落，甚至放弃自己的梦想。2如何实现梦想：实现梦想并非一蹴而就，需要付出长期的努力，并且要克服许多困难和挫折。这对于七年级的学生来说，具有一定的挑战性。他们可能缺乏足够的毅力和经验，在面对困难时不知道如何应对。例如，一位同学梦想在数学竞赛中获奖，但是在学习过程中遇到了很多难题，多次尝试都无法解答，这时他可能会产生放弃的念头。要实现梦想，需要学生明确目标，制定合理的计划，坚持不懈地努力，同时还要学会调整自己的心态，积极应对挫折。这一系列的过程需要学生逐步理解和掌握。（二）将个人梦想与中国梦相结合1 .抽象概念的理解：中国梦是实现中华民族伟大复兴，其内涵包括国家富强、民族振兴、人民幸福。这是一个比较宏观和抽象的概念，对于七年级的学生来说，理解起来有一定的难度。他们可能对国家的发展战略、民族的历史和现状了解不够深入，难以将个人梦想与这样一个宏大的概念联系起来。2 .具体联系的建立：即使学生对中国梦有了一定的了解，要将个人梦想与之具体联系起来，也并非易事。比如，一个学生梦想成为一名舞蹈老师，他可能不太清楚自己的这个梦想如何能为中国梦的实现贡献力量。实际上，通过培养优秀的舞蹈人才，传承和发展舞蹈艺术，可以丰富人们的精神文化生活，促进文化的繁荣发展，这也是在为民族振兴贡献自己的一份力量。但这种联系需要引导学生去思考和发现，帮助他们认识到个人的发展与国家的发展息息相关。（三）在面对困难和挫折时，保持对梦想的坚持1 .挫折带来的负面情绪：在追求梦想的道路上，不可避免地会遇到各种困难和挫折，如考试失利、被他人否定、努力后没有取得预期的效果等。这些挫折往往会给学生带来负面情绪，如沮丧、焦虑、自卑等。例如，一位同学为了参加学校的演讲比赛，做了充分的准备，但是在比赛中因为紧张而表现不佳，没有获得好成绩，他可能会因此感到非常沮丧，对自己的能力产生怀疑。2 .如何克服挫折保持坚持：学生需要学会正确对待挫折，将挫折视为成长的机会，从中吸取经验教训这需要培养他们的挫折承受能力和积极乐观的心态。同时，还需要弓I导学生找到适合自己的应对挫折的方法，如合理宣泄情绪、调整目标和计划、寻求他人的帮助等。例如，当学生在学习上遇到困难时，可以向老师和同学请教，或者调整自己的学习方法，而不是轻易放弃自己的梦想。但对于七年级的学生来说，掌握这些方法并真正做到在挫折面前保持对梦想的坚持，是一个需要不断学习和实践的过程。三、练习题（一）选择题（每题4分，共40分）1下列关于梦想的说法，正确的是（）A.梦想就是幻想，没有任何意义B.梦想是对未来美好生活的愿望，能激发我们前进的动力C.梦想总是遥不可及，永远无法实现D,只有伟大的人物才有梦想2 .少年的梦想具有的特点是（）与个人的人生目标紧密相连与时代的脉搏紧密相连与中国梦密不可分不切实际，毫无价值A.B,C.D.3 .努力，是梦想与现实之间的桥梁。下列关于努力的说法，错误的是（）A.努力需要立志，我们要从小学习立志，立大志，立长志B.努力需要坚持，只要坚持努力，就一定能实现梦想C.努力需要方法，合理规划和管理时间有助于提高努力的效率D.努力是一种生活态度，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求4.小明梦想成为一名足球运动员，为了实现这个梦想，他每天坚持练习足球。但是在一次校队选拔中，他没有被选上，他非常沮丧。这时，他应该（）A.放弃自己的梦想，认为自己没有足球天赋B.不气馁，继续努力，分析自己的不足，提高自己的球技C.抱怨选拔不公平，从此不再踢足球D.把梦想藏在心里，不再告诉别人5:少年智则国智，少年强则国强。”青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，为实现中国梦增添强大的青春能量。这是因为（）A.少年的梦想总是和现实有一定距离B.少年的梦想与个人的人生目标紧密相连C.少年的梦想与中国梦密不可分D.少年的梦想比成年人的梦想更重要6.下列名言警句中，体现梦想重要性的是（）A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来B.千里之行，始于足下C.志当存高远D.只要功夫深，铁杵磨成针7 .小红梦想成为一名作家，她为自己制定了一个写作计划，每天写一篇短文。但是，由于学习任务繁重，她经常无法完成计划。对此，她应该（）A.坚持自己的写作计划，不管学习了8 .放弃写作计划，专心学习C.合理安排时间，调整写作计划，在不影响学习的前提下坚持写作D.抱怨学习任务太重，不再追求自己的梦想8.小李在追求梦想的过程中，遇到了很多困难，他总是告诉自己：“我能行，我一定可以克服困难。”这体现了他（）A.自负的心理8 .自信的心理品质，有助于他实现梦想C.自傲的心理D.不切实际的幻想9 .下列关于梦想与现实的关系，说法正确的是（）A.梦想与现实是完全对立的，有梦想就不可能实现B.梦想与现实是相等的，有梦想就能实现C梦想与现实之间虽然有差距，但可以通过努力实现梦想D.梦想是虚幻的，现实是真实的，两者没有任何联系10.为了实现自己的梦想，我们应该（）明确目标，制定合理的计划坚持不懈地努力培养良好的习惯和品质积极参加各种实践活动，锻炼自己的能力A.B,C.D.（二）简答题（每题10分，共30分）L请简要说明梦想的重要性。2 .少年的梦想有哪些特点？请结合自己的梦想进行分析。3 .努力是实现梦想的桥梁，请谈谈你对努力的理解，并说说你将如何努力实现自己的梦想。()材料分析题(每题15分，共30分)1 .阅读材料，回答问题。材料：小辉从小就对科学发明感兴趣，他梦想成为一名科学家，为国家的科技发展做出贡献。为了实现这个梦想，他在学习上非常努力，尤其是对科学学科格外用心。他经常参加学校的科技社团活动，在老师的指导下，进行一些简单的科学实验。在一次科技创新大赛中，小辉精心准备了自己的作品，但是在比赛过程中，他发现自己的作品存在一些问题，最终没有获得奖项。小辉非常失落，甚至开始怀疑自己是否真的有能力实现梦想。(1)小辉的梦想有什么特点？(5分)(2)小辉在追求梦想的过程中遇到了挫折，他应该如何正确对待这次挫折？(5分)(3)请你为小辉实现梦想提出一些建议。(5分)2 .阅读材料，回答问题。材料：习近平总书记指出：“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大。”作为新时代的青少年，我们应该积极响应号召，将个人梦想与中国梦紧密结合起来。(1)中国梦的内涵是什么？(5分)(2)为什么要将个人梦想与中国梦紧密结合起来？(5分)(3)请你谈谈自己的梦想，并说说如何将自己的梦想与中国梦相结合。(5分)四、答案(一)选择题1 B2,A3.B4.B5.C6.C7.C8.B9.C10.D(二)简答题L梦想的重要性：梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩.梦想就像人生道路上的灯塔，为我们指弓I前进的方向，即使最终可能无法完全实现，但它始终激励着我们前行,在追求梦想的过程中，我们会不断成长和进步，克服各种困难，提升自己的能力和素质。2 .少年梦想的特点：少年的梦想是天真