《9.这些是大家的》学习重点+难点+练习.docx

9.这些是大家的学习重点+难点+练习一、学习重点(一)认识公共财物1 .明确概念：学校及公共场所中，供大家共同使用的物品，如学校里的课桌椅、黑板、图书、体育器材、花草树木，公园里的长椅、垃圾桶、游乐设施等都属于公共财物，它们归集体或国家所有。2 .辨别区分：能准确分辨出哪些是公共财物，哪些是个人财物。例如，自己的书包、文具是个人财物，而班级的讲台、投影仪是公共财物。(二)了解公共财物的作用L服务学习生活：学校的课桌椅让我们有舒适的地方学习和书写；图书能帮助我们增长知识；体育器材供我们锻炼身体，丰富课余生活。3 .保障公共场所运行：公园里的垃圾桶方便人们丢弃垃圾，维护环境整洁；公共厕所为人们提供方便；路灯照亮道路，保障夜间出行安全。（三）树立爱护公共财物意识1 .认识重要性：公共财物是大家共同使用的，它们的存在给我们的生活带来极大便利。爱护公共财物，能让它们更好地为大家服务，延长使用寿命，节约资源。如果大家都不爱护，公共财物很快就会损坏，影响每个人的生活。2 .增强责任感：意识到爱护公共财物是每个人的责任，从自身做起，养成爱护的好习惯。二、学习难点(一)养成爱护公共财物的行为习惯1 .克服无意识行为：二年级学生有时会无意识地做出损坏公共财物的行为，如在课桌上乱写乱画、用脚踢桌椅等。需要时刻提醒自己，约束行为，逐步改掉这些不良习惯。2 .长期坚持：爱护公共财物不是一时的行为，而是要长期坚持。在日常生活中，无论是在学校、家里还是其他公共场所，都要始终保持爱护公共财物的意识，做到言行一致。(二)在复杂情境中正确对待公共财物1面对他人破坏行为：当看到别人破坏公共财物时，要有勇气站出来制止。但在制止过程中，要注意方式方法，避免与对方发生冲突。例如，可以友善地提醒对方公共财物需要大家共同爱护，或者及时告诉老师、管理员等。2处理公共财物损坏情况：如果发现公共财物已经损坏，要及时报告给相关人员，如学校的老师、后勤人员，社区的物业等，以便及时维修，而不是视而不见或参与进一步破坏。三、练习题（一）选择题（每题3分，共15分）1下列属于公共财物的是（）A.自己的玩具熊B.班级里的图书角的图书C.妈妈给买的新衣服2 .学校的花草树木的作用不包括（）A.只是为了好看B.美化校园环境C,净化空气3 .看到有人在公园的长椅上乱涂乱画，你应该（）A.也跟着一起画B.赶紧离开，装作没看见C.上前劝阻，告诉他要爱护公共财物4 .以下行为中，爱护公共财物的是（）A用力摇晃学校的栏杆B.把教室的扫帚当玩具打闹C.轻拿轻放图书馆的书籍5 .公共财物被损坏了，我们应该（）A.不管它，反正不是自己弄坏的B.报告老师或相关工作人员C.自己尝试修理，不管会不会修（二）判断题（每题3分，共15分）1 .公共财物是大家的，用坏了也没关系。（）2 .我在自己的课桌上贴贴纸，没有关系，因为这是我的位置。（）3 .爱护公共财物是大人们的事，和我们小学生没有关系。（）4 .在公园里，我们可以随意采摘花朵。（）5 .发现学校的水龙头漏水，要及时告诉老师。（）（三）简答题（每题10分，共20分）L请列举出三种学校里的公共财物，并说说它们的作用。6 .说一说你在生活中是怎样爱护公共财物的。（四）情景题（每题15分，共30分）L情景一：课间休息时，你看到小明和小刚在教室里追逐打闹，不小心把椅子弄倒摔坏了。你会怎么做？你会对小明和小刚说些什么？1 .情景二：周末，你和爸爸妈妈去公园玩，你发现有个小朋友在攀爬公园的雕塑。你打算如何做？请把你想对小朋友说的话写下来。（五）创意题（20分）请你为学校设计一条爱护公共财物的宣传标语，要求简洁明了，富有创意，能提醒大家爱护公共财物。四、答案（一）选择题1.B2.A3.C4.C5.B（二）判断题1.×2.×3.×4.×5.（三）简答题1.示例：课桌椅：供我们坐着学习，让我们有舒适的姿势书写和听讲。黑板：老师用来写字、讲解知识，方便我们学习知识。体育器材（如篮球）：让我们进行体育活动，锻炼身体，增强体质。1 .示例：在学校，我会轻轻开关教室的门窗，不大力碰撞；看到地上有垃圾，会主动捡起来扔进垃圾桶，保持校园环境整洁；使用完公共设施后，会把它们放回原位，摆放整齐。在外面，乘坐公共交通工具时，我不会在座位上乱涂乱画，下车时检查是否有垃圾遗落。（四）情景题我会赶紧跑过去，查看椅子摔坏的情况，然后把椅子扶起来。接着制止小明和小刚的追逐打闹行为。我会对小明和小刚说：“你们不能在教室里追逐打闹，这样很危险，不仅可能会伤到自己，还会损坏公共财物。看，现在椅子都被你们摔坏了，我们应该爱护教室里的课桌椅，它们是供我们大家使用的。我们一起去向老师承认错误，看看能不能把椅子修好。”我会赶紧走过去，制止小朋友攀爬雕塑的行为。我会对小朋友说：“小朋友，你不能攀爬雕塑哦。雕塑是公园里的公共财物，是供大家欣赏的。你这样攀爬很危险，可能会摔下来受伤，而且也会对雕塑造成损坏。我们要爱护公园里的每一样东西，让大家都能好好享受美丽的公园环境，好吗？”（五）创意题示例：2 .公共财物宝中宝，悉心爱护少不了。3 .学校财物共拥有，爱护之心人人有。4 .爱护公物从心起，文明校园共传递。