xx县2022年中小学教师资格定期注册实施方案.docx

XX县2022年中小学教师资格定期注册实施方案为了认真贯彻落实教育部关于印发中小学教师资格考 试暂行办法和中小学教师资格定期注册暂行办法的通知 教师【2013】9号和云南省教育厅关于做好2022年中小学教 师资格定期注册工作的通知要求，为了确保XX县2022年中 小学教师资格定期注册工作顺利完成，结合XX县中小学教师队 伍建设实际，制定本实施方案。一、指导思想深入贯彻落实教育规划纲要，围绕促进教育公平，提高教 育质量的要求，遵循教育规律和教师成长发展规律，以促进教 师专业化发展为导向，以提高中小学教师师德水平和业务能力 为核心，通过中小学教师资格定期注册，严格教师资格认定， 提高教师职业尊严和社会地位，吸引优秀人才从教，努力建设 一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业 化教师队伍。二、工作目标及任务以实施中小学教师资格定期注册工作为契机，进一步完善 教师准入后管理制度，鼓励教师更好履行教书育人职责，不断 加强师德修养，促进教师持续提升教育教学能力，保障和提高 教育教学质量，逐步打破教师资格终身制，科学构建和完善教 师激励和退出机制。按照国家教育部、省教厅关于开展中小学校教师资格定期 注册工作的总体部署，自2022年9月起至2023年初，全面完 成全县各中小学教师资格定期注册工作。三、工作机构成立XX县中小学教师资格考试注册工作领导小组。组长：副组长：成员：各中小学、幼儿园主要负责人局机关各股室、站（所）负责人工作小组下设办公室，由XX同志担任办公室主任，人员由 教育研究和培训中心、人事股等相关股室人员组成。四、注册对象及范围中小学教师资格首次定期注册中未注册、缓注册的人员， 为经云南省各级教育行政部门核准举办的公普通中小学、中等 职业学校和幼儿园在岗教师。注册形式：定期注册。五、注册条件（一）申请此次注册，应当具备下列条件：1 .取得与任教岗位相应的教师资格。2 .聘用为中小学在编在岗教师。3 .遵守国家法律、法规，履行教师法规定的教师的义 务，遵守中小学教师职业道德规范，具有良好的师德表现。4 .上一年度考核为合格及以上等次。其中，首次任教人员 须试用期满且考核合格；5 .具有良好的身体素质和心理素质，能适应教育教学工作 的需要。（二）申请定期注册的，除具备首次注册条件外，还需满 足以下条件：L每年年度考核合格及以上等次；6 .每个注册有效期内完成不少于国家规定的360个培训学 时或省级教育行政部门规定的等量学分。（三）有下列情形之一的，暂缓定期注册：L中止教育教学或教育管理工作一学期及以上，但按教师 管辖权限经批准的进修、培训、学术交流、挂职、借调、病休、 产假等情形除外；7 .注册有效加内未完成国家或省规定的继续教育学时；8 .一个注册周期内任何一年年度考核不合格。申请首次注 册人员上一年年度考核不合格；9 .首次注册时持低学段教师资格证书在高学段任教且经学 校教学考核合格的人员，在下一次定期注册时不具备高学段教 师资格或未调整到相应低学段任教。（四）有下列情形之一的，不予注册：1 .违反中小学教师职业道德规范和师德考核评价标准, 影响恶劣的；2 . 一个定期注册周期内连续两年及以上年度考核不合格 的；3 .依法被撤销或丧失教师资格；4 注册范围内的教师无故逾期不申请定期注册，按照注册 不合格处理。六、注册程序（一）本人申请。申请人在规定时间内登陆中国教师资格 网进行网上报名，并按规定向所在学校提交材料。此次定期注册，应当提交下列材料：1 .教师资格定期注册申请表一式2份；2 .教师资格证书；3 .与教育行政部门或任教学校签订的有效聘用合同；4 .任教学校出具的师德表现证明；5 .最近一年的年度考核合格证明或试用期考核合格证明。申请教师资格定期注册的人员，除提交上述1、2、4、3、 5项材料外，还应提交最近连续五年的年度考核证明和省级教 育行政部门认可的继续教育证书。（二）学校审核以及报送现场确认。各学校对照首次注册 条件，对申请人提交的相关材料进行审核。审核后，以学校为 单位组织本校教师到确认点进行现场确认。县教育体育局按照 “相对集中，就近便利”的原则设置若干确认点。（S）学校进行审核注册。对已完成注册确认的申请进行 初审，提出注册结论的建议；县教育体育局负责对学校的已完 成注册初审的申请进行复核；市教育厅对已完成注册复核的申 请进行终审。（四）注册材料归档。终审结束后，负责初审的教育行政 部门将注册结论填写至申请人的教师资格定期注册申请表 中并加盖公章，一份存入申请人个人事档案，一份归档保存。 同时，打印“定期注册贴”，粘贴至申请人教师资格证书附 页上。经首次注册合格的教师，应当在定期注册有效期满前60 日内，申请办理下一次教师资格定期注册。在首次注册或定期 注册当年离法定退休年龄不足5年的教师，注册至退休年度。 已退休人员不参加注册。七、工作要求(一)工作管理。教师资格定期注册工作涉及面广、工作 量大、任务繁重，各校要高度重视，成立工作领导小组，制定 工作方案，落实专项经费，合理安排工作流程，切实加强对教 师资格定期注册工作的组织和领导，按照规定时间和有关要求 完成注册工作。(二)加强保障。中小学教师资格定期注册工作关系到广 大教师的切身利益，涉及面广，要求提交的材料多，需要处理 的信息量大，需要投入大量的人力、物力。定期注册不允许收 费，因此各级各类学校应提供相应的人员和经费保障，确保XX 县中小学教师资格定期注册工作顺利开展。(三)时间安排1 .宣传动员(2022. 09. 232022. 10. 10)各学校进行中小学教师资格定期注册的宣传动员和注册对 象摸底调查工作，对证书遗失、损坏或有错误的，在定期注册 前按规定办理好证书补发、换发或重发的工作。2 .网络申报(2022. 10.212022. 11.09)登录中国教师资格网(http:WWW. jxxxxxcn),点击右侧 “教师资格定期注册申请人网报入口”图标或“定期注册”栏 目进入网上报名系统，填写相关信息，打印教师资格定期注 册申请表，并向所在学校提交注册相关材料。3 .现场确认、初审阶段(2022. 11. 102022. 11. 15)学校根据工作指南第三章要求对注册人的材料进行现 场核实。4 .现场确认、初审阶段(2022.11.102022.11.30)学校组织对申请人进行考核，收集相关证明材料，并将注 册申报材料按要求和顺序整理装袋，集中报送XX县教育体育 局。教育体育局组织对申报材料进行审核认定，对拟注册的中 小学教师，在所在学校公示7天，对公示无异议者，按照认定 权限进行注册，并在申请人的教师资格证书附页上注明注 册日期及有效期限，以及做好全国教师资格认定管理系统电子 档案填报和纸质档案管理工作。5 .复审和终审阶段(2022. 12.012022. 12. 10)提交市、 省进行复审和终审。6 .定期注册试点工作总结阶段XX县教育体育局对注册工 作开展中的问题与经验进行总结。