市管领导读书班交流研讨会上的交流发言.docx

市管领导读书班交流研讨会上的交流发言在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是习近平总书记亲自点题、亲自部署的重要工作，也是今年党的建设工作的重要政治任务。上周，习近平总书记在贵州考察时，对开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育提出了明确要求。*跟进举办读书班，个人的感受是很有必要、非常“解渴”。通过*天的集中式学习、沉浸式学习，本人聚焦“三个到位”，认真学习领会、全面贯彻落实，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，让深入贯彻中央八项规定精神学习教育走“深”更走“实”。下面结合工作实际，谈三个方面的体会。一、聚焦“学到位”，理论学习“入脑入心”。深入贯彻中央八项规定精神学习教育，不仅是对党员干部工作作风的一次再规范，也是对政治素养、党性修养的一次新提升。深入贯彻中央八项规定精神学习教育，学是基础和前提，只有“学”到位，才能“查”到点、“改”到底。我们要进一步增强学习积极性、主动性，特别是作为“关键少数”，更要变“要我学”为“我要学”，做到“先学一步，深学一层，多悟一分”。日常工作中，要充分利用“三会一课”、主题党日、理论学习中心组学习会、专题读书班等多种形式，深入学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，深学细悟中央八项规定及其实施细则精神，并通过专家解读、讨论交流、典型案例剖析等，不断增强对中央八项规定精神的认同感与敬畏感，让管用的“铁规矩”入脑入心入魂，真正“刻”在脑海里、融入血脉里，成为日用而不觉的言行准则。二、聚焦“查到位”，问题查摆“动真碰硬”。习近平总书记指出，“中央八项规定不是五年、十年的规定，而是长期有效的铁规矩、硬杠杠”。问题查摆是作风建设的试金石，刀刃向内是共产党人的真本色。深入贯彻中央八项规定精神学习教育必须发扬斗争精神，敢于直面自身的问题，勇于向自己“开刀”，建立“显微镜”式检视机制。要聚焦调查研究、公务接待、会议组织、文件简报等方面存在的问题，督促好分管联系单位，开展全方面的自查、内审、廉政风险点排查，既要全面深入查找贯彻中央八项规定及其实施细则精神方面存在的显性问题，更要深挖政绩观偏差、宗旨意识淡化等思想病灶。在分管联系领域建立“上级点、群众提、互相帮、自己找”的立体化查摆体系，运用民主生活会、组织生活会等制度利器，推动党员干部在“红脸出汗”中校准行为坐标，做到坚决摒弃应付思想、过关心态，坚决防止“两张皮”，切实做到查摆问题不回避、不遮掩，实事求是不避重就轻，确保“查有力度”。三、聚焦“改到位”，整改落实“见效长效”。人民群众看学习教育是否取得实效，最直接的感受就是看我们干部的作风方面存在的问题有没有得到解决。要做到坚持从群众最不满意的地方改，把群众满意作为学习教育的出发点和落脚点，用好“四下基层”“一线工作法”等制度，通过民情恳谈会、政务公开等渠道倾听民意，接受群众监督评价，以人民群众口碑检验整改成效。结合分管联系工作，针对国家级*创建工作中,如会议较多、会议效率较低等问题，做到即知即改、立行立改,确保整改效果立竿见影；针对“管好城区”方面，如调研深度广度不够等问题，要切实做到“打水要到井边”，深入群众、联系群众；对于“服务园区”方面，要持续优化“帮办代办”。在整改过程中，坚持按照分门别类的形式，对查摆出的问题列好台账，明确重难点，做到“精准开方”，防止“眉毛胡子一把抓”，真正不留死角，确保问题整改到位。另一方面，善于总结梳理整改中的好经验、好做法、金点子，并提炼上升为管用的制度，探索建立常态化长效化体制机制，确保制度既管“当下”又管“长远”，既有“实效”更有“长效”。