从“规定动作”到“特色亮点”：国企学习教育这样落地.docx

从“规定动作”到“特色亮点”：国企学习教育这样落地在新时代背景下，国有企业肩负着重要的经济责任、政治责任和社会责任。开展学习教育活动，是国有企业加强党的建设、提升员工素质、推动企业高质量发展的重要举措。然而，学习教育若仅停留在完成“规定动作”层面，容易陷入形式主义，难以取得实际成效。因此，国有企业需要在完成规定动作的基础上,结合自身实际，挖掘特色亮点，让学习教育真正落地生根，发挥实效。一、深刻理解“规定动作”与“特色亮点”的内涵（一）“规定动作”的重要性“规定动作”是上级党组织根据党的理论、路线、方针、政策以及企业发展的总体要求，统一部署的学习教育内容和任务。这些规定动作具有普遍性和指导性，是确保学习教育活动方向正确、内容完整、标准统一的基础。例如，学习党的重要会议精神、开展主题党日活动、进行廉政教育等，都是国有企业学习教育中不可或缺的规定动作。通过完成规定动作，国有企业能够保证全体党员干部在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致,增强企业的凝聚力和战斗力。（二）“特色亮点”的意义“特色亮点”则是国有企业结合自身行业特点、企业文化、发展战略等因素，创新开展的具有独特性和针对性的学习教育活动。特色亮点能够使学习教育更加贴近企业实际，激发员工的学习兴趣和积极性，提高学习教育的实效性。例如，科技型国有企业可以结合自身的科技创新优势，开展科技前沿知识讲座和创新实践活动；服务型国有企业可以围绕提升服务质量，开展服务礼仪培训和服务案例分享会等。特色亮点的打造，有助于国有企业在学习教育中形成差异化竞争优势，推动企业的个性化发展。二、扎实做好“规定动作。筑牢学习教育基础()加强组织领导国有企业要成立专门的学习教育领导小组，明确各级党组织的主体责任和党组织书记的第一责任人职责。领导小组要定期研究学习教育工作，制定详细的学习教育计划和实施方案，确保规定动作有序推进。同时，要建立健全学习教育工作的考核评价机制，将学习教育情况纳入各级党组织和党员干部的绩效考核体系,确保学习教育工作落到实处。(二)丰富学习内容1 .政治理论学习：组织党员干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等重要理论知识，通过集中学习、个人自学、专题讲座等方式，深刻领会其精神实质和丰富内涵。2 .党性修养教育：开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，引导党员干部传承红色基因，坚定理想信念，增强党性修养。通过参观红色教育基地、重温入党誓词等活动，让党员干部在实践中接受党性锻炼。3 .法律法规学习：组织员工学习国家法律法规和企业规章制度，提高员工的法律意识和合规意识。特别是在企业经营管理、安全生产、环境保护等方面，要加强相关法律法规的学习和培训，确保企业依法经营、合规发展。（三）创新学习方式1 .线上学习平台：利用互联网技术，搭建线上学习平台，为员工提供丰富的学习资源。线上学习平台可以包括视频课程、在线测试、学习社区等功能，员工可以根据自己的时间和需求进行自主学习。2 .线下集中培训：定期组织线下集中培训，邀请专家学者、行业精英进行授课。线下集中培训可以采用案例分析、小组讨论、现场模拟等教学方法，提高员工的学习效果。3 .实地调研考察：组织党员干部到先进企业、示范基地进行实地调研考察，学习借鉴先进经验和做法。通过实地调研考察,拓宽党员干部的视野，激发创新思维。三、精心打造“特色亮点”，提升学习教育实效（一）结合行业特点创新学习内容L制造业国企：围绕智能制造、工业互联网等前沿技术，开展技术创新培训和交流活动。邀请行业专家和技术骨干分享最新技术成果和应用案例，组织员工开展技术攻关和创新实践，提高企业的核心竞争力。2 .金融国企：针对金融市场的变化和风险，开展风险管理培训和案例分析。邀请监管部门人员和金融专家解读金融政策和法规，组织员工进行模拟交易和风险防控演练，提高员工的风险管理能力。3 .能源国企：结合能源转型和绿色发展的要求，开展新能源技术、节能减排等方面的学习培训。组织员工参与能源项目的建设和运营，提高员工的专业技能和环保意识。（二）融入企业文化开展特色活动L文化主题活动：结合企业的文化理念和价值观，开展文化主题活动。例如，以企业的核心价值观为主题，开展演讲比赛、征文活动等，让员工在参与活动的过程中，深入理解和认同企业文化。4 .员工风采展示:通过内部刊物、宣传栏、企业网站等渠道，展示员工的学习成果和工作风采。例如，设立“学习之星”“创新标兵”等荣誉称号，对表现优秀的员工进行表彰和宣传，激发员工的学习动力和工作热情。5 .团队建设活动：组织开展团队建设活动，如户外拓展、文化体育比赛等。通过团队建设活动，增强员工之间的沟通与协作，培养团队精神和凝聚力。（三）利用数字化手段拓展学习渠道1 .虚拟现实（VR）/增强现实（AR）技术：利用VR/AR技术，打造沉浸式学习体验。例如，在安全培训中，通过VR技术模拟事故场景，让员工身临其境地感受事故的危害，提高员工的安全意识和应急处置能力。2 .大数据分析：利用大数据分析技术，了解员工的学习行为和需求。通过分析员工的学习时间、学习内容、学习效果等数据，为员工提供个性化的学习推荐和学习建议，提高学习教育的针对性和实效性。3 .社交媒体平台：利用社交媒体平台，开展学习交流和互动活动。例如，建立企业学习交流微信群、QQ群等，员工可以在群里分享学习心得、交流工作经验，形成良好的学习氛围。四、建立长效机制，确保学习教育持续推进（一）完善制度保障建立健全学习教育的各项规章制度，明确学习教育的目标任务、内容形式、组织管理、考核评价等方面的要求。将学习教育纳入企业的日常管理工作，形成常态化、制度化的学习教育机制。同时，要加强对制度执行情况的监督检查，确保制度的有效落实。（二）强化师资队伍建设加强师资队伍建设，选拔和培养一批政治素质高、业务能力强、教学经验丰富的内部培训师。定期组织内部培训师参加培训和学习交流活动，提高他们的教学水平和专业素养。同时，要积极引进外部专家和学者，为学习教育提供专业的指导和支持。（三）加强学习教育成果转化建立学习教育成果转化机制，将学习教育与企业的实际工作相结合，引导员工将所学知识和技能应用到工作中。例如，组织员工开展课题研究、项目实践等活动，将学习成果转化为实际的工作成果。同时，要对学习教育成果转化情况进行跟踪和评估,及时总结经验教训，不断提高学习教育的质量和效果。国有企业学习教育从“规定动作”到“特色亮点”的落地,是一个系统工程，需要国有企业在加强组织领导、丰富学习内容、创新学习方式的基础上，结合自身实际，精心打造特色亮点，建立长效机制。通过扎实做好规定动作，筑牢学习教育基础；精心打造特色亮点，提升学习教育实效；建立长效机制，确保学习教育持续推进，国有企业能够培养出一支政治素质高、业务能力强、创新意识浓的员工队伍，为企业的高质量发展提供有力的人才支撑和智力保障。