理论文章：学习教育赋能“国之大者”国企在服务大局中彰显担当.docx

理论文章：学习教育赋能“国之大者”，国企在服务大局中彰显担当“国之大者”关乎发展全局、关乎事业根本。国有企业作为中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是党执政兴国的重要支柱和依靠力量。在新时代背景下，国企肩负着贯彻落实国家战略、推动经济社会发展、保障民生福祉等重大使命。而学习教育作为提升国企员工素质、增强企业核心竞争力的重要途径，能够为国企更好地服务“国之大者”提供强大的智力支持和精神动力。通过有效的学习教育，国企能够更加深刻地理解“国之大者”的内涵，明确自身在服务大局中的责任和使命，从而在实践中彰显担当。一、学习教育筑牢国企服务“国之大者”的思想根基（一）强化政治理论学习，增强政治意识国有企业应将政治理论学习作为学习教育的首要任务，组织员工深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于“国之大者”的重要论述。通过集中学习、专题研讨、个人自学等多种方式，引导员工深刻领会“国之大者”的政治意义、历史意义和现实意义。例如，定期开展政治理论学习讲座，邀请专家学者进行解读，帮助员工准确把握“国之大者”的核心要义。同时，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习，让员工了解党和国家的发展历程，增强对国家战略和大局的认同感，坚定政治立场，提高政治站位。（二）培育家国情怀，激发使命担当学习教育要注重培育员工的家国情怀，让员工认识到国有企业不仅是经济组织，更是国家和社会发展的重要力量。通过开展爱国主义教育活动、企业文化建设等方式，引导员工将个人的成长与企业的发展、国家的繁荣紧密联系起来。例如，组织员工参观爱国主义教育基地，开展主题演讲比赛等活动，激发员工的爱国热情和使命感。使员工在思想上形成强烈的服务“国之大者”的意识，自觉将企业的发展融入到国家的发展大局中，积极主动地承担起社会责任。（三）树立正确价值观，引领行为导向学习教育要引导员工树立正确的价值观，倡导奉献精神和责任意识。通过宣传优秀党员、劳动模范等先进典型的事迹，弘扬正能量，营造积极向上的企业氛围。例如，设立“榜样墙”，展示先进人物的风采和事迹，激励员工向他们学习。同时，将企业的价值观与“国之大者”的要求相结合，制定明确的行为准则和道德规范，让员工在日常工作中自觉践行,为服务国家大局提供坚实的思想保障。二、学习教育提升国企服务“国之大者”的能力素质（一）专业技能培训，适应产业发展需求国有企业应根据国家产业发展战略和企业自身发展需要,开展针对性的专业技能培训。对于制造业国企，要加强智能制造、工业互联网等方面的培训，提高员工的数字化、智能化生产能力；对于能源类国企，要加强新能源技术、节能减排等方面的培训，推动企业向绿色发展转型。例如，定期组织员工参加行业技术研讨会、专业技能培训班等，邀请行业专家进行授课和指导，不断提升员工的专业技能水平，使企业能够更好地适应国家产业升级和转型的要求，为服务“国之大者”提供技术支持。（二）管理能力提升，优化企业运营效率学习教育要注重提升企业管理人员的管理能力，通过开展领导力培训、战略管理培训等课程，培养一批具有全球视野、战略思维和创新能力的管理人才。例如，组织管理人员参加国内外知名商学院的培训课程，学习先进的管理理念和方法。同时，加强企业内部的管理创新，推广先进的管理模式和工具，提高企业的运营效率和决策水平。使企业能够更加科学地组织生产经营活动，合理配置资源，提高企业的竞争力，为服务国家经济发展大局做出更大贡献。（三）创新能力培养，推动企业转型升级创新是引领发展的第一动力，国有企业要通过学习教育培养员工的创新能力。鼓励员工开展技术创新、管理创新、商业模式创新等活动，建立创新激励机制，对有突出创新成果的员工给予奖励。例如，设立创新基金，支持员工开展创新项目；举办创新大赛，激发员工的创新热情。通过不断创新，推动企业转型升级，提高企业的核心竞争力，为国家科技创新和产业升级提供有力支撑。三、学习教育推动国企在服务“国之大者”中发挥实践作用（一）助力国家重大战略实施国有企业要将学习教育成果转化为服务国家重大战略的实际行动。在“一带一路”倡议中，国企应加强对沿线国家市场和政策的学习研究，积极参与基础设施建设、能源合作等项目，推动国际产能合作。例如，中国建筑企业在海外建设了众多标志性工程，为当地经济发展和民生改善做出了重要贡献。在乡村振兴战略中，国企要加大对农村产业发展、基础设施建设等方面的投入，发挥自身优势，带动农村经济发展。如一些农业国企通过发展特色农业产业，帮助农民增收致富。（二）保障国家能源资源安全能源资源是国家经济社会发展的重要基础，国有企业在保障国家能源资源安全方面肩负着重要责任。通过学习教育,国企员工要增强能源资源安全意识，掌握先进的勘探、开发、利用技术。例如，石油、煤炭等能源国企要加大勘探开发力度，提高能源自给率；同时，加强节能减排技术研发和应用，提高能源利用效率。在新能源领域，国企要加大投资和研发力度，推动新能源产业的发展，优化能源结构，保障国家能源安全。（三）服务民生改善，增进人民福祉国有企业要始终把服务民生作为重要使命，通过学习教育强化员工的服务意识。供水、供电、供气等公用事业国企要不断提高服务质量，保障民生需求。例如，供水企业要加强水质监测和管网维护，确保居民用水安全；供电企业要提高供电可靠性，保障居民生活和企业生产用电。同时，国企要积极参与社会保障、医疗卫生、教育等社会事业的发展，为增进人民福祉贡献力量。四、建立健全学习教育长效机制，保障国企持续服务“国之大者”（一）完善组织领导体系国有企业要建立健全学习教育的组织领导体系，明确各级党组织和领导干部的职责。成立学习教育领导小组，统筹协调学习教育工作的开展。各级党组织要切实履行主体责任,党组织书记要履行第一责任人职责，加强对学习教育工作的领导和指导。同时，要建立健全学习教育工作的考核评价机制，将学习教育情况纳入各级党组织和领导干部的绩效考核体系，确保学习教育工作落到实处。（二）丰富学习教育资源国企要加大对学习教育资源的投入，整合内部和外部资源，为员工提供丰富的学习内容。一方面，要加强企业内部培训师资队伍建设，选拔和培养一批具有丰富实践经验和教学能力的内部培训师；另一方面，要积极与高校、科研机构、培训机构等合作，引进外部优质学习资源。同时，要利用现代信息技术，搭建线上线下相结合的学习平台，为员工提供便捷的学习渠道。（三）强化学习教育效果评估建立科学合理的学习教育效果评估体系，对员工的学习情况和学习成果进行全面评估。通过考试、考核、实际操作、项目实践等方式，检验员工对知识和技能的掌握程度以及学习教育对工作的促进作用。同时，要注重收集员工的反馈意见，了解员工对学习教育的满意度和改进建议，及时调整学习教育的内容和方式，不断提高学习教育的质量和效果。学习教育是赋能国企服务“国之大者”的重要途径。通过筑牢思想根基、提升能力素质、推动实践作用以及建立长效机制，国有企业能够在学习教育的引领下，更加深刻地理解“国之大者”的内涵，明确自身的责任和使命，不断提升服务国家大局的能力和水平。在新时代，国企要以更加坚定的信念、更加饱满的热情、更加务实的行动，在服务“国之大者”中彰显担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。