教师师德师风比赛演讲稿：追逐光明迎着风培育花朵.docx

教师师德师风比赛演讲稿：追逐光明，迎着风,培育花朵尊敬的各位评委、亲爱的同仁们：大家好！在这充满希望与活力的清晨，我心怀赤诚，站在这里，与大家分享我对教育事业的热爱与感悟，我演讲的题目是追逐光明，迎着风，培育花朵。诗人泰戈尔曾深情地说：“教育的目的是传授生命的气息。”在我眼中，这生命的气息里,满是光的温暖、风的坚韧和花的馥郁。从教的悠悠岁月里，我愈发笃定，教育，是一场向着光明的虔诚奔赴，是一种逆风而行的无畏坚守，是一腔培育希望之花的深沉热爱。一、追逐光明：以师德之烛，点亮灵魂的暗夜柏拉图有云：“教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。”身为教师，我们首要的使命，便是成为那手执火炬之人。犹记初登讲台时，我满心忧虑，总担心自己学识不够渊博，经验不够丰富。然而，一次难忘的经历，彻底改变了我的想法。那是一个寻常的夜晚，教室里突然停电，黑暗瞬间笼罩。正当我不知所措时,学生们纷纷打开手中的手电筒，一道道明亮的光束，如同一簇簇希望之火，汇聚在黑板之上。这时，一个稚嫩的声音传来：“老师，您就是我们的光呀。”那一刻，时间仿若静止，我恍然大悟:师德的光芒，并非源自于自身的完美无缺，而是在于我们愿俯下身去，倾听学生的心声，在他们最迷茫、最无助的时刻，为其照亮前行的道路。此后的日子里，我在黎明破晓前的微光中精心备课，在黄昏的余晖里耐心为学生辅导功课，在毕业的盛大典礼上，看着学生们眼中闪烁的泪花，心中满是感动与欣慰。教育之光，是孔子“有教无类”的伟大理想，跨越千年依然熠熠生辉；是苏霍姆林斯基用爱与智慧，为孩子们营造的温暖精神家园；更是每一位平凡教师，在日复一日的坚守中，踏出的坚实有力的脚印。教育，是灵魂与灵魂的深情相拥，是生命对生命的温柔唤醒，是用那点点烛光，汇聚成璀璨星河，照亮学生前行的征途。二、迎着风：在风雨中坚守，铸就信念的丰碑教育之路，从来都不是一帆风顺的康庄大道，而是布满荆棘与坎坷的崎岖小径。曾有一段时间，我接手了一个被大家视为“问题班级”的班级。课堂纪律松散，学生们对学习提不起兴趣,甚至时常出现逃课的现象，家长们也因多次沟通无果，渐渐失去了信心，对孩子的教育表现出一种冷漠的态度。面对这样的困境,身边的同事纷纷劝我：“别太较真了，熬到他们毕业就好了。”然而，我心中有团火，始终未曾熄灭。直到有一天，我发现坐在教室后排的一个男孩，看似漫不经心，实则偷偷在笔记本上创作奇幻小说。他笔下的世界，充满了天马行空的想象和细腻真挚的情感。那一刻，我看到了希望的曙光。此后的几个月里，我利用课余时间，与他深入探讨写作技巧,逐字逐句地为他修改文章，还积极帮他联系相关的文学社团和投稿渠道。终于，他的作品在一本青少年杂志上发表了。这个消息如同一颗石子，投入平静的湖面，激起千层浪。整个班级的氛围悄然发生了改变，学生们眼中重新燃起了对知识的渴望，对梦想的追求。正如罗曼罗兰所说：“世上只有一种英雄主义，就是在认清生活的真相之后依然热爱生活。”在教育的漫漫征途中，我们会遭遇功利主义的狂风，家校矛盾的骤雨，职业倦怠的阴霾。但陶行知先生在战乱纷飞的年代，依然坚定地创办晓庄师范，为培养乡村教师不懈努力；特蕾莎修女在贫困与苦难中，始终坚守对孩子们的关爱，用爱为他们筑起温暖的港湾。他们都是我们的榜样，激励着我们在风雨中，坚守内心的信念，让教育的灯塔，在狂风暴雨中，依然闪耀着希望的光芒。风愈猛烈，我们的信念愈发坚定；浪愈汹涌，我们的坚守愈发执着。三、培育花朵：怀园丁之心，呵护成长的希望学生是什么？他们是含苞待放的花蕾，是未经雕琢的璞玉，是我们用心守护的希望之泉。在我所带的班级里，有一个性格内向的女孩，被诊断为患有轻度自闭症。在很长一段时间里，她如同一只受惊的小鹿，总是默默蜷缩在教室的角落里，不愿与他人交流。为了打开她的心扉，我尝试了无数种方法。最终，我发现她对色彩斑斓的便利贴情有独钟。于是，我开始用写满鼓励话语、画着可爱图案的便利贴，与她进行一场无声的对话。每天清晨，我都会在她的课桌上放上一张特别的便利贴，或是一句温馨的问候，或是一个有趣的小故事。日子一天天过去，我惊喜地发现，她开始有了细微的变化。她会小心翼翼地拿起便利贴，认真地阅读，眼中偶尔闪过一丝不易察觉的光芒。毕业那天，她走到我面前，递给我一张纸条，上面写着：“老师，您是我的阳光。”那一刻，我仿佛看到漫山遍野的花朵，在微风中轻轻摇曳，散发出迷人的芬芳。教育，绝非是冰冷的流水线作业，而是一场充满耐心与温情的培育之旅。我们精心修剪学生身上任性的“枝丫”，却从不忍心折断那饱含希望的嫩芽；我们用心呵护每一个孩子，因为我们深知，每一个生命都有其独特的花期，每一颗种子都蕴含着无限的可能。教师的伟大之处，就在于我们能敏锐地察觉到，哪一片叶子渴望阳光的轻抚，哪一片花瓣害怕风雨的侵袭，我们用一万次的温柔呵护，去换取那改变命运的一厘米。结语：让希望在光明与风雨中绽放亲爱的同仁们，我们是何其幸运！当清晨的第一缕阳光洒进校园，那是光明对教育的深情馈赠；当粉笔灰悄然染白我们的双鬓，那是岁月对我们坚守的无声敬意；当曾经的学生们，带着梦想与希望，奔赴祖国的大江南北，那是我们辛勤培育的花朵，在向大地母亲深情地回馈。此刻，我环顾四周，看到身旁的前辈们，他们是引领我前行的灯塔；看到朝气蓬勃的年轻教师们，他们是教育事业未来的希望。这不正是一场光的接力，一场爱的传承吗？两千多年前，孔子周游列国，传播儒家思想，虽历经磨难，却矢志不渝；如今，我们站在新时代的讲台上，肩负着培育祖国未来的重任，更应不忘初心，砥砺前行。从追逐光明的探索者，到传播光明的践行者；从守护花朵的辛勤园丁，到播种希望的开拓者，教育的伟大事业，始终召唤着我们：“纵使千难万险，吾亦奋勇向前！”最后，我想用一首小诗来结束我的演讲：追光者，在星河下执着攀登，无畏风，以热忱将霜寒消融，娇嫩花，把岁月酿成甜美的露，古与今，教师的灵魂永将真理传颂。谢谢大家！