三年级道德与法治下册（部编版）4.同学相伴分层练习.docx

三年级道德与法治下册（部编版）4.同学相伴分层练习一、基础巩固（一）填空题L有同学相伴的生活处处有（）。2 .同学相伴不仅能一起（），而且还可以开展许多丰富多彩的（）。3 .在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个（）“落水”。4 .大雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形，这种队形在飞行时可以（）。（二）选择题L下列能体现和同学在一起的好处的是（）。A.为了在运动会上给班级争光，小明刻苦练习8 .联欢会上，小敏从家里拿来水果与大家分享C.小红说出板报靠其他同学就行了D.班级大合唱全班同学都要参加9 .下列能体现同学相处快乐的是（）。A.拔河比赛中高年级同学欺负低年级同学B,歌咏比赛中各自展示自己的风采C.考试时同学们互相帮助传递纸条10 张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后大家应该（）。A.冷落他，因为他不能跟大家玩B.下课后叫上他一起去吃饭C.下课后直接去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里（三）判断题L同学们在一起应该友好互助、团结友善。（）2 .没有同学的相伴，我自己一个人将会很自由、快乐。（）3 .在活动中，合作让我们更容易取得成功。（）二、能力提升（一）简答题L请你说一说与同学在一起的快乐往事。（至少两件）4 .假如没有同学们的陪伴，你的生活会怎样？（二）辨析题L学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习、一起劳动、一起玩耍，相处久了，很多同学成了知心朋友。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢？给我们讲一讲你的好办法吧。（至少写出三个办法）2,王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。你认为大家的做法对吗？为什么？三、拓展创新1 .篮球比赛的最后，刘晓把球传给了王宇，但他没投进，让班级输掉了比赛。同学们很沮丧，其他队员也不想再和他一起打球了。同学们做得对吗？说说你的看法。如果你是其中一名队员，你会怎么做？2 .请你设计一个与同学合作完成的游戏，并写出游戏规则。答案一、基础巩固（一）填空题L快乐3 .学习；活动4 .小伙伴5 .省力（二）选择题1.B2.B3.B（三）判断题1.2.×3.二、能力提升（一）简答题1 .示例：课间时，我们一起跳绳；春游时，我们一起分享美食。2 .假如没有同学们的陪伴，生活可能会变得很孤单，很多有趣的多人游戏玩不了，遇到难题也不能和同学一起讨论解决，校园生活不会如此丰富多彩。（二）辨析题L真诚待人，真心对待同学；友善相处，在同学有困难时主动帮忙；积极参与班级活动，增加与同学交流互动的机会。3 .大家的做法不对。因为王浩也不想摔倒，他在接力赛中已经尽力了，摔倒并非他故意为之。大家应该给予他安慰和鼓励，而不是埋怨，我们是一个集体，要互相理解、互相包容。三、拓展创新L同学们做得不对。篮球比赛是团队运动，输赢不是一个人的责任。王宇没投进可能有很多原因，大家应该鼓励他，而不是排斥他。如果我是队员，我会安慰王宇，告诉他这只是一场比赛，大家一起总结经验，下次争取赢回来，并且继续邀请他一起打球，增强团队凝聚力。4 .游戏名称：齐心协力运球。游戏规则：将同学们分成若干组，每组两人。每组同学用背部夹住一个气球，从起点运到终点，不能用手碰气球，若气球掉落需捡起回到掉落点继续前进，最先到达终点的小组获胜。